1、选词填空。
⑴猛烈;强烈
突然,飞机遇到一股( )的寒流。
⑵鼓舞;鼓励
周恩来同志亲切地( )小扬眉。
⑶继续;陆续
飞机渐渐升高了,( )快速向前飞行。
2、你应该记住这次教训。”改为反问句正确的是( )
A. 你应该记住这次教训吗?
B. 难道你不应该记住这次教训吗?
C. 难道你应该不记住这次教训吗?
3、下列句子中没有错误字的是( )
A. 葡萄驾上,垂下几窜成熟的葡萄。
B. 蝉查觉其中有诈,就摘下一片树叶仍了下去。
C. 生活虽然艰苦,可我感到很辛福。
4、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A.纤细(qiān) 破裂(lèi) 似乎(shì) 欣然(xīn)
B.辨认(biàn) 飘动(piāo) 陌生(mù) 尘土(chéng)
C.智慧(huì) 的确(què) 懦弱(nuò) 舞蹈(dǎo)
5、默写古诗《清明》。
清明
( )杜牧
_______________,____________。
_______________,____________。
6、按要求填词语。
(1)照样子写词语:津津有味 ________ 无忧无虑________
(2)补充词语:滥竽________ 刻________求________ 杯弓________
(3)在括号里填上合适的词:________的陶罐 ________的鹿腿 ________的河流
________的货船 ________躺着 ________地说 ________地争辩 ________地喘气
7、我会写近义词。
积累——( ) 闻名——( ) 精美——( )
宝贵——( ) 欣赏——( ) 悠闲——( )
8、看拼音,写词语。
huā bàn huó pō bié zhì ǒu ěr jiāo ào
chí tánɡ dào yìng qīnɡ xiānɡ wǔ dǎo chuī fú
9、课外阅读。
红叶更红
秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想,为着诺言,为着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的“我”共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的zhēn chéng( )与坦然。
香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着,才走了一会儿,忽然看见一个漂亮的小姑娘,蜷着身子蹲在一块大岩石旁,低着头哭呢。“小姑娘,你怎么了?”
小姑娘抬起头来,抹了一把眼泪说:“我们中队登山,走散(sǎn sàn)了。我找同学们,在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你下山,好吗?”
不 叔叔 我们中队定好了 登上主峰会合 她用jiān dìng( )的语气回答着 我是中队长 我一定得登上去 我有任务
我的心突然一热,啊,这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她,挽着她的胳膊,说:“来,叔叔同你一道登上主峰去!”
“好极了!”小姑娘笑了,她虽然一拐一拐的,但越走越欢,不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来:“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜,正迎着山风呼啦啦地飘荡着,周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的,她抹了抹脸上的汗水,兴冲冲地望着旗帜,望着小伙伴们,忘了脚疼,然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔,我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加!”说完,她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望,秋天的香山多美!香山的红叶多红!
【1】给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】给文中两处注音填上正确的词语,写在括号里。
【3】联系上下文理解下列词语。
举目四望: ___________________________________________
忠于职守:___________________________________________
【4】在文中找出一个比喻句,用“____”画出来。
【5】在第四自然段的空白处加上标点符号。
【6】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?
________________________________________________________
【7】题目“红叶更红”包含着什么含义?选择你认为合适的理解:( )
A.“我”知道红叶是红领巾的颜色,觉得红叶更红了。
B.“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”,觉得红叶更红了。
C.“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神,觉得红叶更红了。
10、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】用“____”画出这两个自然段的中心句。两个自然段都是采用_________的结构来写的。
【2】选文第1自然段运用具体数字写出了海参靠_________爬行,速度很_________;身体像梭子的鱼攻击其他动物时速度______;乌贼和章鱼会利用_____迅速后退;有些贝类靠_______来活动。
【3】作者是从_________和_________两个方面来写海底植物的差异的。
【4】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”结合加点部分,说说这样表达有什么好处。
_________________
11、阅读文章,完成练习。
__________
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕:“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示:“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”
白天鹅们开始是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。”
谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”
白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。
从此,白天鹅和黑天鹅融合在一起,成了亲密无间的好朋友。
【1】根据词语意思,从文中找出合适的词语填写在括号里。
(1)水源充足,牧草茂盛。( )
(2)一个铜钱都不值,比喻毫无价值。( )
(3)私下里小声交谈。( )
(4)开阔视野,增长见识。( )
【2】白天鹅感到幸福与自豪,是因为_________________;后来,白天鹅感到自卑,是因为_____________________。
【3】文中第6自然段,白天鹅和黑天鹅互相歌唱着迎向对方,它们会说什么?请你选择其中一方,写写它的心里话。
________________________________________________
【4】请你给文章取一个合适的题目,写在文前横线上。
12、课外阅读。
天刚蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
我轻轻推开门,走到院子里。瞧!那些小麻雀多好玩呀,它们在树枝上蹦来蹦去,快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛,像盖了一块小小的头巾,白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大,但是显得特别机灵,眼珠子骨碌碌地来回转动,好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的,又尖又长,嘴角一点白,好像吃饭粘了一颗大米粒儿。
麻雀落到地上,蹦来蹦去,大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始,它们东瞧瞧,西望望,看见没人,就赶紧吃上一口;如有动静,连忙飞起。这样来回好几次,才把稀饭吃完。接着飞回树枝上,玩去了。
多么活泼灵巧的小麻雀啊!
【1】给短文取个题目,写在横线上。
【2】用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀 。
A.吃食的习性 B.休息的样子
【3】请用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。
【4】读了这篇短文,你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情?
________________________
13、课外阅读。
清明
也许是三月,也许是四月,在江南。
雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,撑油纸伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。
披蓑戴笠的行人,在闲闷了一个冬季后,又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情,是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何,还是担心又一季两手空空呢?出门在外真的不易啊!望着渐渐模糊的背影,诗人不觉轻轻喟叹。
远处的树阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?”
少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。
这时候,酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。看着看着,诗人就有点醉了。
【1】在横线上填上恰当的词语。
______不休 ______不息 ______摇曳 ______模糊
【2】照样子写词语。
行色匆匆 ____________ _____________
断断续续 ____________ _____________
【3】下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法,请你指出来。
(1)雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。( )
(2)断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。( )
【4】“酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是( )
A.喜爱酒店那温柔的灯光。
B.酒店的灯光让人沉醉。
C.通过酒店的灯像家人的眼睛,表达出对家乡的思念。
【5】为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)
_______________________________________________
【6】选选,填填。
短文描写的景色是( )季,地点是( )。
A.秋、北京
B.春、江南
【7】短文是通过( )的眼睛来观察清明时节的景物的。
A.行人
B.老者
C.诗人
D.牧童
14、阅读
阅读短文回答问题。
比脖子
长颈鹿,乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头,摘下了树梢的果子,得意的说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来说:“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险,很快缩进去,全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子,为人类干活。”听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了,一下子把脑袋缩了进去
【1】文中写了 、 和 在一起比脖子的事。
【2】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?( )
A. 因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。
B. 因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。
C. 因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。
15、课内阅读。
香 港 之 夜(节选)
夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似(sì shì)乎闭上了它的大口。( ),当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动,( )电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,( )像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混(hǔn hùn)合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……
【1】给加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】选择恰当的词语填在文中括号内。
或者 但是 而且
【3】短文中的“星山”指的是(_______)。
【4】用“ ”画出文中的拟人句,然后仿写一句。
16、按要求完成句子练习。
1.小女儿喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)
___________________________
2.修改病句。
(1)不但他爱读书,还爱写作。
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(2)这个小广场上有一些健身器材,每天早上都会有很多人来这里练习身体。
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3.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,像一缕缕金色的细纱。(缩句)
___________________________
4.①油菜花需要昆虫传播花粉才能结出种子。②油菜花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)
___________________________
17、口语交际。
刘晶同学上课不注意听讲,爱做小动作,导致学习成绩退步,请你运用所收集的关于学习的成语或诗句,写一两句劝劝刘晶。
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18、读故事,写道理。
(1)有一个人,每天偷邻居家一只鸡。有人劝告他说:“做这种事情,不是有道德的人该有的行为。”那个偷鸡的人说:“好吧,请允许我减少一点儿,每月偷一只鸡,等到了明年再停止。”(《攘(rǎnɡ)鸡》)
___________________
(2)在一个炎热的夏日,一只狐狸走过一个果园,它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢!狐狸想:我正口渴呢。于是它后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退了几步,继续试着够葡萄。一次,两次,三次,但是都没有够到葡萄。狐狸试了又试,都没有成功。最后,它决定放弃,它昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的松鼠说:“既然是酸的那就不吃了。”松鼠又告诉了准备摘葡萄的兔子,兔子也没有摘,兔子告诉了树上的猴子。猴子说:“我才不信呢,我种的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来,吃得非常畅快。(《狐狸和葡萄》)
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(3)狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有生下来哪!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。(《狼和小羊》)
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19、修改病句。
1.三(1)班的同学差不多全到齐了。
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2.我们要讲究卫生,防止不生病。
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3.秋天的北京是美丽的季节。
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4.我断定李小明这次语文考试可能考95分。
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5.同学们轻声地默读课文。
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20、修改病句。
(1)三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。
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(2)《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。
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21、我的快乐写作
题目:游_______________
要求:1.把题目补充完整。
2.注意把游玩的过程及游玩时的感受写出来。不少于300字。
邮箱: 联系方式: