1、下面加横线的字注音完全正确的一组是( )。
A.阻力(zǔ) 衬衫(chèn) 龙爪(zhǎo)
B.脊背(jī) 歉意(piàn) 呕吐(tǔ)
C.伶俐(lin) 携带(xié) 折腾(zhé)
2、“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是( )
A.台阶 B.过去 C.数学上求商的方法
3、下列词语中加下划线的字解释正确的一组是( )
A.恍然大悟 悟:明白。
B.凝神静气 凝:凝结。
C.蹑手蹑脚 蹑:追随。
D.众皆弃去 去:除掉。
4、下列句子排列的顺序正确的一项是( )。
①今年特别热,小兔天天给白菜浇水,可白菜还是缺水。
②小兔是个既勤劳又聪明的孩子。
③小兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了办法。
④小兔在小溪与菜地之间挖了一条水渠。
⑤白菜不缺水了,长得一天比一天好,小兔心里乐滋滋的。
⑥溪水顺着水渠缓缓流到了菜地里。
A.①③④⑥⑤②
B.②①③④⑥⑤
C.②①③④⑤⑥
D.②①③⑥④⑤
5、根据课文内容填空。
我们奇妙的世界 | 天空 | 太阳升起像________ | |
雨后水洼像________ | |||
群星闪烁像________ | |||
…… | |||
________ | 春天 | 种子生根、发芽、开花 | |
________ | 树叶带来绿荫 | ||
________ | 树叶飘落 | ||
冬天 | 冰柱像________ | ||
水滴像________ |
6、看拼音,写词语。
ǒu ěr xīn shǎng huā bàn chuàng jǔ biàn rèn
(_____) (______) (_______)(_______) (_______)
jì xù chéng xiàn mó xíng dào yǐng shè jì
(_____)(_______) (_______) (______) (________)
hán xiào zhèn jìng fàn cài xì shuǎ chèn shān
(_____) (______) (_____) (________) (______)
7、按课文内容填空。
更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________了,就______了下来。”
8、读拼音,写词语。
féi zào zǒu láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn
yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng lā chě
9、课内阅读。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家,尽管它们逆风而飞,潘途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】放出去的蜜蜂有______只左右,飞回来的蜜蜂至少有_______只。
【2】用“ ”画出选文第四自然段中表现蜜蜂回家有些困难的两个词语。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中“我”做完实验得出的结论。
【4】蜜蜂在四公里外还能飞回来的原因是( )。
A.蜜蜂超常的记忆力
B.蜜蜂的本能
【5】读了选文,说说你了解到的蜜蜂。
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10、阅读理解。
生日那天,妈妈送我一只小瓷猪。它整个身体只有鸡蛋那么大,但长得很胖。脸颊上的两玦肉大得突出,像要掉下来似的。鼻子肉嘟嘟的,中间有两个鼻孔,鼻孔很黑,像两个蚂蚁窝,鼻子下面是一张宽扁的嘴,总让我想起猪八戒吃西瓜的样子。最可爱的是小猪的两只大耳朵,像两把大蒲扇紧贴在身上。小猪还有一条像蚯蚓似的尾巴,挂在屁股后面,还卷曲着呢!
【1】作者介绍小瓷猪,先写小猪的_____,再从_________、_________、_________、_________、_________五个方面先后具体写了小瓷猪的样子。
【2】短文中的三个比喻句分别是写_________像_________似的,_________像_________似的,_________像_________似的。
【3】从短文中找出与下面词语意思相反的词,填在括号里。
白——(______) 瘦——(______) 小——(______)
下——(______) 进——(______)
11、课外阅读。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】作者抓住了庐山云雾____________和____________两个特点来介绍。
【2】第2自然段介绍了______________、______________、______________、____________的四种形态的云雾,它们分别像____________、__________、__________、__________。
【3】庐山的云雾还会发生哪些变化?发挥想象,仿照第3自然段的句式写一写。
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12、阅读《蜜蜂》片段,回答问题。
在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们在2点40分的时候到达窝里,还带来了满身的花粉。”
我放飞的时间是2点整。也就是说,在四十分钟的时间里,两只小蜜蜂飞了二里半路,这还包括了采花粉的时间。
天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现了有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。( )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,( )它们确确实实是回来了,也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这( )一种超常的记忆力,( )一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。
【1】给短文中加点的词语写出近义词。
推测——( ) 激动——( )
检查——( ) 强烈——( )
【2】选择正确的关联词语写在括号里。
尽管……还是…… 无论……总是…… 虽然……但是…… 不是……而是……
【3】当知道有两只蜂蜜飞回来时,“我”是_________的心情。
【4】实验的结果怎样,得出什么结论?
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【5】“也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜”这句是作者的想象,从中我们可以看出法布尔是一个怎样的人?
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13、课内阅读。
但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次聚餐上还是得意忘形地说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”
我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它----那只松鼠。
【1】为什么“我”在聚餐上会“得意忘形”地谈到那只松鼠?( )
A. 松鼠很机灵,而“我”竟然捉住了一只松鼠,“我”为此感到很得意。
B. “我”因为关爱松鼠而放走了它,这给“我”带来了愉悦,“我”感到很自豪。
C. “我”尽力为女儿捉松鼠,是一个好爸爸,“我”为此感到很得意。
【2】“我”说漏嘴后,为什么会“惶恐不安”地看着女儿?
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【3】对画 “_______”句子的理解正确的是( )(多选)
A. 这句话运用了比喻的修辞方法,说明“我”的心情由提心吊胆到归于平静。
B. 这句话形象地表达了“我”终于将隐藏的秘密说出口后内心轻松的感觉。
C. 这句话表现了女儿同样关心、爱护松鼠的态度让“我”的内心感到宽慰。
【4】你认为“我”和女儿都是怎样的人?
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14、阅读短文,回答问题。
棕子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味,深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香。”别人学她,总学不成。
原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
【1】按照原文填空。
( )的大锅 ( )的面巾 ( )的糯米
( )地添柴 ( )地渗进 ( )地煮
【2】从文中找出一个比喻句画上横线,再试着写一个比喻句。
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【3】文中一次次写时间,你从中体会到了什么?
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【4】家婆的粽子都有哪些特别之处呢?
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15、乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。
【1】本文共有几句话?( )
【2】百灵鸟能唱出动听的歌,是因为:( )
A.百灵鸟天生有副好嗓子。
B.百灵鸟每天坚持早起。
C.不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习唱歌。
【3】给短文拟个题目。
【4】读了短文,你知道乌鸦本想达到什么目的吗?
【5】读了寓言,你明白了什么道理?用自己的话说一下。
16、口语交际。
春天来了,人们纷纷出门踏青。宋代诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨”,发现了“无边光景一时新”,在观赏完“万紫千红总是春”后,心情大好。同学们,你们出门踏青的时候,都从哪些景物或者变化发现春天来临了呢?说一说,写一写吧!
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17、按要求完成句子练习。
(1)用“/”标出下面句子的停顿。
因释其耒而守株,冀复得兔。
___________
(2)我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)
___________
(3)小女孩冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)
妈妈________,________,看上去很生气。
18、小小设计师。
本学期我们认识了世界著名的昆虫学家,后人在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多的昆虫。如果让你来当小设计师,为李时珍设计一座雕像,你会设计成什么样?
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19、修改病句我最行。
1.朝霞被大地染得一片金黄。
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2.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
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3.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
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4.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
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20、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
21、联系生活,书写启事。
周四课间操时,三(1)班的李明在操场遗失了自己的水壶,请你帮他写一则寻物启事,希望拾到者与他联系。
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