保亭2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、照样子，在横线上填上恰当的词语。

例：（弯弯的）小路

________细雨        ________小溪       ________春风

例：（沿）着小溪

________着孩子     ________着细雨      ________着大娘

2、词语荟萃。 

一（头）老牛      一________牌子      一________柱子

栽（树）           种________           修________

青蛙（游泳）       小鸟________       蝴蝶________

3、按原文填空。

（1）小白马奔跑起来，像（       ）。

（2）苏和天天都带着这把（      ）去放羊。他坐在草地上拉着琴，（      ）的琴声在（      ）的草原上飘荡。

4、我会给多音字注音并组词。

长（_____）________ （______）_______

似（_____）________ （______）________

5、写出带有下列偏旁的字，再填空。

火( )( )( )

灬( )( )( )

心( )( )( )

忄( )( )( )

我发现带“火”和“灬”的字多与“_________________”有关，带“心”和“忄”的字多与“_________________”有关。

6、看拼音写词语。

huáng gǒu xiān shēng yuán lái kuài huó

dà shū gǎn jǐn yóu jú dōng xī

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

8、根据课文内容判断正误。

（1）题目“沙滩上的童话”是指“我们”在沙滩上讲有关沙滩的童话。（_____）

（2）《沙滩上的童话》一文按事情发展的顺序依次写了修筑城堡一编织童话一攻打城堡一救出公主一找到“公主”。（_______）

（3）《我是一只小虫子》中的“我”觉得当一只小虫子一点儿也不好。（_______）

9、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

10、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

11、开心阅读。

我想把（ ），放在桃枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠（yōu）啊悠，悠出声声春的歌唱。

我想把（ ），插在柳树根上。伸进湿软的土地，吸取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。

我想把（ ），装在风筝上   看白云多柔软   看太阳多明亮   望啊望，蓝天是我的课堂

我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉；变小花，开得漂亮。成为柳絮（xù）和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞啊飞，飞向遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸商量商量……

【1】请在自然段前标上序号。第（   ）自然段写“我”最大的愿望。

【2】请在文中的横线处填上合适的标点符号。

【3】认真读短文，选择合适的词语序号填在文中（   ）处。

①小脚   ②小手   ③眼睛

【4】认真读第四自然段，用“   ”在文中画出“我”想变成什么。

【5】“我”要和爸妈商量_________________。

12、读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

【1】根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________    ②梦想的事情________

【2】斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？

__________________________

【3】你认为斑斑是个怎样的孩子？（   ）

A．舍己为人

B．勇敢

C．聪明

13、课内阅读

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 组词 。

【2】大象自言自语说明( )(多选)

A．大象心里犯嘀咕。

B．大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C．大象没有朋友,自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?

________________________________________________________

14、阅读下面的文段，完成练习。

从前，有个叫马良的穷孩子，他天生聪敏，从小喜欢画画。可是由于家里穷，他没钱买画笔。他到山上打柴时，就折（zhé）一根树枝在山坡上画；到河边割（ɡē）草时，就用草根蘸（zhàn）着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭（tàn）在院子里画。

马良坚持不懈（xiè）地画画，一天都没有间断。他常常想，如果自己能有一支画笔该多好呀！一个晚上，马良恍（huǎnɡ）惚（hū）中感到窑（yáo）洞里亮起了一阵五彩的光芒，光亮中出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的神笔。马良高兴地惊醒过来，原来是个梦！他看看自己的手，真是不可思议，自己手里有了一支笔。他马上用笔画了一只鸟，鸟竟（jìnɡ）活了起来，展开翅膀飞了。他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。

【1】这两段话是出自《______》的故事。选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去，逼他为自己画金银财宝，马良就_______。后来马良又被皇帝抓去，皇帝要他画摇钱树，他______。

【2】猜猜文段中带点词“坚持不懈”可能是什么意思。

①一直都这样②天天坚持练习，没有放松③坚持不下来

你选_____，理由是_________________。

【3】马良有了神笔后，天天替穷苦善良的人家画画。想象一下他会为谁画些什么？怎样画的？画完后又会有什么神奇的事发生？仿照文段中画线的句子写一写。

________________________________________。

15、找到了雷锋叔叔的足迹

读选文，回答问题。

乘着（   ）的春风，

我们（   ）寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出（   ），

雷锋叔叔就出现在哪里。

1．按课文内容填空。

2．对画“ ”的句子理解正确的一项是（   ）

A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B．在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

16、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）房子旁边______________________。

（2）______________________________

（3）______________________________

17、连词成句，并加上标点。

1．温暖的   四处  寻觅 我们  乘着   春风

_________________

2．这 在  是 门前 谁   花 我家 种 的

_________________

18、连词成句。

天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在

____________________________________________

19、照样子，写句子。

1．天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。

_______越______越______，_____________。

2．一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一只老麻雀从树上______________，像一块石头似的__________在猎狗面前。

20、我会写话。（不会写的字，可用拼音代替）

  植树节快到了，你将和同学们一起去植树。你知道植树节的来历吗？你有什么想法吗？你又会怎么做呢？请你用几句话写下来。