琼中2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、把下面的词语补充完整

视而（_____）   （_____）州大（_____）   （_____）高（_____）烈

筋疲（_____）   （_____）羊补（_____）   （_____）街（_____）巷

2、我会填。

（1）《村居》中写出儿童放学归来快乐情景的诗句是：“____________，______________。”

（2）《赋得古原草送别》—诗中，“____________，________________”一句写出了草生命力顽强。

（3）我积累的诚实守信的句子是：“_______________”。

（4）过中秋，吃月饼，_____________________。

3、比一比，再组词

锋（________） 转（________） 洁（________） 景（________）

峰（________） 传（________） 结（________） 影（________）

荡（________） 幸（________）

扬（________） 辛（________）

4、给多音字组词。       

的de ( )dí ( )

应yīng ( )yìng ( )

难nán ( )nàn ( )

磨mò ( )mó ( )

5、形近字组词。

能________    买________     味________     

具________    菜________       甘________熊________   

头________     妹________     真________   

彩________       甜________

6、看拼音，写字词。

（1）小gū niang在柳树下等待yóu dì yuán叔叔。

（2）人在yǔ zhòu飞船里是shī zhòng的，在飞船浴室里xǐ zǎo可不是一件róng yì的事。

（3）妈妈在fǎng zhī厂工作。

7、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

8、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

11、开心阅读。（１６分）

好妈妈

妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。

一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。

就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。

（1）在带点字的正确读音下面画上横线。（４分）

  着急（zhe zháo ）   像战士接到命令似的（shì sì ）

  嘴巴（zuǐ zhuǐ ）   急忙（mán mánɡ ）

（2）在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）

  立即（   ）   突然（ ）   赶紧（   ）

（3）填空。（５分）

妈妈去给孩子看病，这天是星期（   ），妈妈正在家里（   ），而且她自己正（   ）。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

（4）请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。（4分）

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12、阅读短文，完成后面的练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“____________最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________________最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______________最快乐。”

他回到家里问妈妈：  “妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（填序号）

①耕地   ②采蜜   ③捉虫子

（1）啄木鸟说：“____________最快乐。”

（2）水牛说：“____________最快乐。”

（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”

【2】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？   （   ）

A.做自己最想做的事最快乐。

B.做自己最会做的事最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

13、阅读

中国传统文化——剪纸

中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。

剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。

【1】读了短文我知道剪纸又叫（ ），是一种用（   ）或（ ）在纸上剪刻（ ）的艺术。

【2】短文共（ ）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（   ）、剪纸的（   ）和剪纸的（ ）。

【3】从文中找出合适的填空。

（__________）的民间艺术 （__________）的生活气息

【4】中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？

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14、课内阅读。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】________一词说明他好不容易想出了办法；________说明他一刻也没有休息。________表明他很累。

【2】有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？

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15、阅读下文，回答问题

柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

【1】这篇短文有________节。

【2】本文写发生在________和________之间的事情。

【3】________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。

16、连词成句，并加标点。

①聊天 铅笔盒 他们 里 躺在

 ________________________________________________________

②大家的 我的 赞赏 得到了 办法

________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）我们一边看，一边走。

________________________

（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！

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2．照样子，写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮。

___________________________

（2）天上的云，雪白雪白的。

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18、扩句。

(1）门前开着鲜花。（谁的门前？什么样的鲜花？）

________________________

(2）柳枝摆动。（什么样的柳枝？怎样地摆动？）

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19、连词成句，并加标点。

（1）孩子们        这里        也在        绿蝈蝈        逮        吗

_____________________                                                                                     

（2）出了       叫李时珍       明朝       伟大的     一位     医药学家

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20、快乐作文

仔细观察下图，想一想：图上都有谁？他们在干什么？然后编一个小童话故事吧。