通化2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会日积月累。

1．我积累了许多词语：

（1）形容生气：____________

（2）形容高兴：____________

（3）形容难过：____________

2．《韩非子》中“____________则____________”一句的意思是对每件小事讲信用，就可以建立起大的信誉。

3．小宇许下很多美好的承诺，但每次都说说就算了，所以他这人“________诺必________！”

4．奇奇经常说谎，我用《左传》中的“失_________________”来劝告他。

2、照样子，做一做汉字加减法。

（1）例：议-（ 讠）=（义）（意义）

糖—（______）=（_______）（__________） 跨—（______）=（_______）（__________）

销—（______）=（_______）（__________） 顺—（______）=（_______）（__________）

（2）例：（土）+（唐）=（塘）（池塘）

（木）+（朱）=（_______） （__________）   （雨）+（_______）=（需）（__________）

（_______）+（角）=（确）（__________） （南）+（犬）=（_______）（__________）

3、按课文内容填空。

1．雷锋叔叔曾经路过______，抱着________________，冒着________________，背着________________。我们可以说，雷锋叔叔真是一个________________的人。

2．离离原上草，________________。野火烧不尽，________________。

________________，忙趁东风放纸鸢。

________________，万条垂下绿丝绦。

3．予人玫瑰，________________。

________________，急时有人帮。

与其锦上添花，不如________________。

4、观察发现，并填空。

1．“腹部、胳膊”指的是身体的某个部位，加点的字都带有____字旁，与______有关。

我还知道____、____、____等部位也是这样的字。

2．“原”是____结构的字，____也是这样的结构；“巨”是____结构的字，____也是这样的结构；“圆”是____结构的字，__也是这样的结构。

5、写出下列词语的反义词。

难过（______）  弯曲（______）  粗心（______）

6、书写指导。

提示：左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的撇和捺要写得舒展。

局     递

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

10、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

11、课内阅读，完成下列各题。 

春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.

【1】在横线上填上合适的动词。

【2】春节和元宵节各有哪些习俗？ 

春节：________

元宵节：________

【3】我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？

_____________________

12、阅读

密西西比河上的黎明

黎明悄（qiāo qiǎo）然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬（xiá  qiè）意。这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。

天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一些，在一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒（dǎo dào）影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！

太阳完全跃（yuè yào）出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹（mǒ mò）紫烟，你得承认这是真正值得铭（mín  míng）记的美景。

【1】用“√”在文中括号里画出正确读音。

【2】文中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法。结合上下文看，句中的“河面”具有__________________________________的特点。

【3】本文是按照_________顺序写的，从_________、_________、_________等语句中可以看出。

【4】文中画横线的部分表现了“歌声”怎样的特点？

____________________________________

【5】请把作者直接赞美密西西比河上的美景的句子摘抄出来。

______________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。

海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍（qí）长在身体下部，胸鳍位于鳃（sāi）旁边的头部，同鲑（guī）鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中硬骨鱼一族。海马喜欢待在海草铺成的绿床和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿（nì）在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的肉食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势也很有趣，它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常有趣，当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里，直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。

天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！

【1】海马生活在____里，属于_____类。读了短文我知道，海马、____鱼和____鱼都是硬骨鱼。

【2】关于海马，下面说法错误的是（ ）。

A.海马是一种贪吃的草食动物

B.海马爸爸的育儿袋可以养育小海马

C.海马游泳时是靠尾巴的动力使身体前移的

D.搜寻猎物时，海马的两只眼睛可以独立活动

【3】下面的图片中哪个是海马？（ ）

A. B. C. D.

14、课内精读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_________）四处——（_________）寻觅——（_________）

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句诗的意思是：（ ）

A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.写出了雷锋叔叔时时处处都为别人着想，他把爱心洒遍了祖国各地。同时还写出了在我们的生活中，在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

15、课内阅读。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

【1】写出下列词语的反义词。

睁开（______） 美好（______） 容易（______）

【2】用选段中带点的词语写句子。

________________________________

【3】选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。

【4】用“_______”画出课文讲的世界有秩序的事。

【5】怎样做是在才有秩序？___________________

【6】举出一个世界有秩序的事_________________________

16、照样子，写句子。

1．大象的耳朵像一把大大的扇子。

____________像____________

2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。

小红是我们班的班长。→____________

3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。

同学们把教室打扫干净了。→______________

4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。

________一会儿________一会儿_____________。

5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）

一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。

我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）

________________________________。

17、口语交际。

我是文明小使者。试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“__________________”经过老师的讲解后，我豁然开朗，这是我会说：“______________”

2．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“__________”我笑着回答：“__________”

18、仿照例句造句，用上带点的词 。

①春天像个害羞的小姑娘。____________________________________

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

_________________________________________________________________

19、我会写句子。

例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。

天空碧蓝碧蓝的，像______________________________________________________。

云儿雪白雪白的，像______________________________________________________。

例：爸爸拾起一根枝条。爸爸拾起一根又细又长的枝条。

妹妹围着一条围巾。_____________________________________________________。

妈妈打着一把雨伞。_____________________________________________________。

20、看图写话。

仔细看图，接着开头的话编个小故事。

花伞借给谁？

小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。