鹤壁2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会把词语补充完整，还能选择合适的词语填在横线上（填序号）。

①（______）（______）不舍   ②引人（______）（______）   ③亡羊（______）（______）

④一望（______）（______）   ⑤（______）（______）力尽   ⑥赏（______）悦（______）

1．明明在操场上跑了三圈，累得_______________。

2．虽然我们做错了事情，但是______________，还不晚。

2、读拼音，写句子。

yǔ  rén  méi  gui ， shǒu  yǒu  yú  xiāng。

_________________________

xiǎo  xìn  chéng  zé dà xìn  lì 。

_____________________________

3、按课文内容填空。

1．《晓出净慈寺送林子方》

①解释词的意思 

晓：_________  毕竟：_____  四时：_______  别样：_________

②这首诗的作者是____代_______，描写的是____季的西湖美景，通过对__________的赞美，间接地表达了____________________的眷恋。

4、根据课文内容填空。

1．我们蹦蹦跳跳的时候，一定要________地方，不然屁股会被________刺痛的，________，我们会蹦进________的水里，被淹得________。

2．他很后悔每一年接受街坊的________，心想，现在修________。他赶紧________那个窟窿，把羊圈修得________的。从此，他的羊________________。

3．爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的________。只要________________，坏事往往能________。”

4．孩子，光听别人说，自己________，不去试试，是________。河水________，你去试一试就知道了。

5．雨停了，________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。________里水满了，________也叫起来了。

5、用下面的字组词。

原（_____）   弯（_____）  弟（_____）   抽（____）

愿（_____）   湾（____）   递（____）    宙 （_____）

6、读句子，写字词。

1．妈妈把小狗的pì gu洗得gān gān jìng jìng的。

2．sēn línzhōu wéi住着一群小jīng líng，他们每天以píng guǒ为食物。

3．我mèng见了一片sēn lín，里面住着一群可爱的jīng líng。

4．爷爷种的píng guǒ树jiē了很多的果实。

7、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

8、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )

【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )

【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )

【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

10、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

11、读短文，完成练习。 

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

【1】这篇短文一共有________个自然段。

【2】文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

【3】“溪水给映绿了”一句的意思是（   ）。

A．溪水把柳树映绿了。

B．柳树把溪水映绿了。

【4】“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

12、开心阅读。

神农尝百草

很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。

人们不知道什么食物有害，因此乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。

于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。

经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（jī）饿。

【1】神农为什么要尝百草？（请用短文中的原话回答）

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【2】阅读短文填空。

神农做了________口袋。他每尝一样东西，觉得可以吃的，放在________侧的口袋里；觉得能治病的，放在__________侧的口袋里。

【3】神农是一个( )的人

①热爱打猎，不怕危险             ②无私付出，助人为乐                  ③热爱自然，医术高超

13、课外文段

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉进井里，无论如何也爬不上去，只好待在那里。

一只公山羊来到井边喝水。他看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸极力赞美井水好喝，并劝公山羊赶快下来喝个痛快。公山羊信以为真，不假思索地跳了下去。当他喝完水；以后才发现井很深，自己出不去了。

狐狸眨眨眼说：“我有一个方法。你用前腿拔在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上去，再拉你上来，我们就得救了。”公山羊同意了。狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不会在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这个故事说明：聪明人应当事先考虑清楚事情的后果，然后再去做。

【1】公山羊为什么会跳到井里去？

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【2】狐狸想出来一个什么办法？

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【3】这个故事告诉我们一个什么道理？

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14、你还知道哪些成语故事？请你把感兴趣的成语故事找来读一读。

15、阅读短文，回答问题。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果树闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】这篇短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话。

【2】从文中找出答案，在横线上填一填。

春天，_________给果树浇水、施肥。果树生病了，_________给果树喷药水杀虫。秋天，__________爬上果树轻轻地摘下一个大苹果。冬天，_________给果树穿上厚厚的稻草衣。

【3】小熊是怎么分苹果的？请用横线在文中画出来。

【4】通过阅读这篇短文，你明白了什么？

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16、照样子，写一写（不会写的字可以用拼音代替）。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。商店里________________________。________________________。

（2）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

____________，那是春天的____________吧？

____________，那是夏天的____________吧？

17、用加点的词语写句子。

1．渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

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2．太阳是个忠实的向导。

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3．你看，在太空中生活，是不是很有趣？

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18、读一读，选喜欢的抄下来。

流离失所 苦不堪言 重返家园 安居乐业

冥思苦想 截然不同 毫不动摇 代代相传

19、根据情境完成对话。

星期天，明明在家写作业，想到自己的袜子脏了，他会对妈妈说些什么请你结合情境，发挥想象，写下来。

明明：____________________________

妈妈：孩子，你已经是二年级的学生了，老师说自己能做的事情要自己做，你自己试着把袜子洗了，好吗？

明明：_____________________________

妈妈：那等你写完作业再去洗，怎么样？

明明：____________________________

妈妈：明明真是个好孩子，越来越懂事、能干了。

20、看图写话。

提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……