邵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、读一读，把加点字的音节补充完整。

t____ j_____   l______

潜艇   海疆   巡逻

2、写出下面词语的反义词。

胜利——（______）       赞赏——（______） 

反驳——（______）       攻打——（______）

3、多音字注音并组词。

长（____）  ________ （_____）  _______  

似（____）  ________ （_____）  _______

冲（____）  ________ （_____）  _______

藏（____）  ________ （_____）  _______

4、查字典

1．“烧”是______结构的字，用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“烧”的第五画是______，可组词_______。

2．“奋”是______结构的字，它的部首是_______，共有______画，可组词为_________。

3．“浓”是______结构的字，用部首查字法，应先查部首_______，除去部首有_______画。“浓”的笔顺是：_____________________。

5、给下面生字换偏旁，组成新字再组词。

俗___________ 侍___________

仆___________ 仰___________

6、看拼音，写词语。

cūn zhuāng yǔ sī xìng huā chōng pò

lǐ pǐn   yuán gōng   xiū xi yǐn qǐ

7、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。

例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？

没有了太阳，人类不能生存。

1．你喜欢看什么书？（ ）  

2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）

3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（   ）  

4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （   ）

5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（   ）

8、我能判断。

(1)一年有二十四个节气。（   ）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（   ）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（   ）

(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（   ）

9、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

11、读一读，想一想，回答问题。

“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？

放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料摸，有请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！

1.在文中找到合适的词语填空。

（   ）的乐曲   （   ）的裙子

（   ）的塑料气囊   （   ）的自行车内胎

2.用“_____”画出一个比喻句，这句话是把什么比作什么？

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3.小林受到那些事情的启发，发明了充气雨衣？

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12、春日阅读轩。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______

【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？

_____________

【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

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13、课外阅读。

北京美食

每个到北京旅游的人，都会到全聚德烤鸭店，去吃烤鸭，因为那里的烤鸭是北京最负盛名的美食。

我和爸爸妈妈也不例外，晚上，我们来到全聚德烤鸭店，准备美美地吃上一顿烤鸭。

我们刚走进烤鸭店，一股烤鸭的香味扑鼻而来，闻得我口水都要流出来了。终于，烤鸭上桌了，我迫不及待地拿出一张饼，挑了一块最大的鸭肉，包在饼里面，卷呀卷，一会儿，烤鸭饼做好了。我张开大嘴，啊呜，啊呜吃起来，味道真是好极了。

全聚徳烤鸭真是太好吃了，不信，你们也去尝一尝吧！

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（________）香味   一（________）饼  一（________）鸭肉

【2】文中我和爸爸妈妈去_______（地点）吃烤鸭。

【3】用“____”画出文中描写我吃烤鸭的句子。

【4】本文表达了作者怎样的思想感情？

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14、课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获（huò）爬竿（gān）冠（guàn）军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章（zhāng），大声说道：“瞧（qiáo）瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷（kuài）子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯（fàn）了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈（yíng）地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠（chán）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有（____）段。

【2】短文中的“姑娘”指的是（____）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（____）。

【3】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：（   ）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

【4】小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：（ ）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

15、课外品读。

杯弓蛇影

晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安。不过还是勉强喝了那杯酒。

回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人问候他，才知送原因是他怀疑杯子有小蛇。所以，乐广很仔细地观察家里一遍，追究事情的缘由，后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在酒杯里看起来很像一条小蛇。

后来，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙上的弓．再请他看杯子里的东西。我后，他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就好了。

后来，人们就用“杯弓蛇影”来比喻疑种疑鬼，自相惊扰。

【1】根据意思在文中找出对应词语。

（1）形容人多疑。（______）

（2）自己人互相惊动扰乱，造成不安。（_____）

【2】文中说“看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安”，想象一下朋友当时心里会想些什么？

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【3】乐广是怎样把他朋友的病治好的？

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16、用下面句子中划线的词语写一句话。 

海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。

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17、看例子，用加点的词语写出一段完整的话。

（1）例：草原上盛开着五颜六色的鲜花。

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（2）例：我看见老师站在讲台上，一会儿在黑板上写字，一会儿看着手里的课本，一会儿自言自语……

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（3）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耸拉着。

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18、认真读一读，再用加线的词语写一句话。

1. 大家都不喜欢丑小鸭，他只好伤心地走了。

只好—— 

2. 丑小鸭一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。

一会儿……一会儿……

3.看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了。

幸福——

19、我是小画家。

想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。

20、写话。

只要你注意观察，生活中每天都会有新的发现。天上的日月星辰、风雨雷电，植物的生长规律，小动物有趣的生存方式……总之，可写的发现太多了，请从下面所提供的词语中至少选择两个写一段话，将你的发现与大家一起分享：

有趣  竟然  疑惑不解   恍然大悟   观察   终于

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