眉山2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、填上近义词和反义词。

（1）近义词

捡—（ ）   黄昏—（ ） 非常—（ ） 漂亮—（ ）

（2）反义词

抓紧—（ ）  坚硬—（   ）  难过—（ ） 丑陋—（  ）

（3）从上面选一组反义词填空。

（  ）的外表无法掩盖（  ）的内心。

2、例：寻找（两字意思相近）

________________  ________________

3、看拼音，写词语。

léi fēng   wēn nuǎn liú xià   cái néng   wèi dào

（______）  （_______）  （_______）  （________）  （________）

tián cài   láo dòng jǐng sè   liàn liàn bù shě

（_______） （_______）  （_______） （__________）

4、比一比，组词语。

植______ 刻______ 破______ 艰______

值______ 该______ 坡______ 很______

5、把词语补充完整。

金光______　 _______满面 树木_________

绚丽_______ 　________高照 川流________

6、读拼音，写词语。

qīng wā bō sǎ bān jiā dǎo xià

cài zǐ quán shuǐ pò huài yīng gāi

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

8、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）

2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。   （______）

3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。   （______）

4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。  （______）

5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。   （______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

10、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

11、课内语段阅读。

“贝”的故事（节选）

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”

作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】写出下列词语的近义词。

漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 损坏——（ ）

【2】贝壳除了漂亮，还有哪些特点？

_________________________________

【3】贝壳在古代有什么用途？

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【4】用“贝做偏旁的字大多___________与有关。

12、阅读短文，回答问题。

欢乐聚会

　　一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜  。狐狸带来了一串葡萄 。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕  。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼  ，请小猴子吃桃子  ，请小狗吃骨头  ，请小刺猬吃苹果  。

　　最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。

【1】文中写了哪些动物？请写下来。

（______________）

【2】我会填。

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。

【3】小猪也很大方，拿出（  ）（  ）（   ）（  ）招待大家。

【4】连一连。

狐狸吃          苹果    

小猴子吃        骨头

小狗吃          桃子

小刺猬吃        鱼

13、课外阅读。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。

【2】文中最后一句话把_________比作又____又_____的地毯；把_________当成人来写。

【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

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14、我是阅读小能手。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

【1】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用波浪线画出有关内容。

【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能 __________ ，二不能______________  。

【3】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“   ”画出来。

【4】伯父夸徐文长聪明是因为：（   ）

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

15、课外阅读。

掩耳盗铃

从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢?

他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢?

他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。

【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。

精巧细致;细密。   （_____）

自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。   （__________）

【2】短文一共______自然段。

【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为(　　)。

A. 他踩着的凳子倒了,被主人听到了

B. 别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声

C. 他不应该在白天去偷人家的铃铛

【4】读了短文,你受到了什么启发呢?  

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16、你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照例句，把想画的内容用几句话写下来。

例：脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

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17、按要求写句子。

1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）

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2．青蛙把砍来的竹子破开。（改为“被”字句）

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3．邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经成了天坛公园一处美丽的风景。（缩写句子）

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18、照样子用“没有……就没有……”写句子。

没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

没有……就没有……_________________________。

19、按要求写句子。

1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) 

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2．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)

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3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。(照样子，写句子)

______________，既________________，也_______________。

20、简答。

金波爷爷童年的玩具有很多，你最感兴趣的是什么？为什么？请写一写。

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