邯郸2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、看拼音，写词语。

fēnɡ lì     zuó tiān     ɡǎn mào   wān   yāo     liú xià

( )     ( )     ( )   ( )     ( )

sǎ shuǐ     bèi hòu     wēn nuǎn     nénɡ ɡòu     shū zhuō

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wèi dào     mǎi mài     wén jù     ɡān tián     qīng cài

( )   ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再组词。

饮（______） 积（______） 乌（______） 坏（_______） 迎（______）

吹（______） 和（______） 鸟（______） 杯（_______） 柳（______）

3、语言的积累。

二年级学生要参加学校组织的“赛千古诗词，传中华精粹（cuì） ”的主题活动，请你根据下面的要求完成习题。

1．一班准备朗诵与春天有关的古诗，你建议他们可以选用《____________》这首诗。请你写出其中的两句：____________________，____________________。

2．二班准备进行“传统文化知识问答”的比赛。

我国传统节日有很多，按照时间的先后顺序，排列正确的是______。

A．清明节 春节 端午节 B．清明节 端午节 春节 C．春节 清明节 端午节

4、把词语补充完整。

________斑斓 ____心____力

5、教材回顾。

1．予人玫瑰，_________________。_________________，急时有人帮。与其锦上添花，_________________。

2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言。

6、照样子，写词语。

例：越想越气

越_______越______   越_______越______   越_______越_______

7、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。

【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）

【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）

8、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

9、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）

2．“四时”的意思是四点的意思。（______）

3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）

11、阅读理解。

勇敢的孩子

大家都说冬冬胆子小。是啊，冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。

一个闷热的晚上，冬冬在自己房间里做作业。姥姥在厨房里收拾东西。忽然，厨房里“扑通”响了一声。冬冬赶忙跑过去，只见姥姥摔倒在地上，双眼紧闭，脸色煞白。冬冬吓坏了，要是爸爸、妈妈在家就好啦！

怎么办?她立即给社区医院打电话，可是电话占线。冬冬顾不得多想了，冲出家门，向社区医院跑去。外面下起雨来，天特别黑。风雨中，楼房的灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了，她不敢向两边看，拼命朝医院跑去。

医生随冬冬来到家里，姥姥得救了。爸爸、妈妈回来了，激动地抱起冬冬。

【1】从文中找出一个比喻句，并且仿写一句。

比喻句：____________________________________________________

仿写句:_____________________________________________________

【2】读第3自然段，填空。

这段话共有_____句。在一个_______的晚上，冬冬先是_______，然后_______，说明了她是一个非常___________________的孩子。

【3】为什么大家都说冬冬胆子小？

____________________________

12、阅读理解

一匹出色的马（节选）

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”

【1】照样子，写词语。

恋恋不舍 ______ ______ ______ ______

碧绿碧绿 ______ ______ ______ ______

葱葱绿绿 ______ ______ ______ ______

【2】用直线画出文中的比喻句。

【3】文中是真的有马吗？请简单的说说。

_______________________________________

13、课内阅读。

雨停了。太阳__________。一条彩虹挂在天空。蝉________。蜘蛛又坐在网上。池塘里水________，青蛙也__________。

【1】根据课文内容填空。

【2】这段话描写的事物有：________、________、蝉、________、池塘里的水和________。

【3】“蜘蛛又坐在网上”这句话中的“坐”写出了（　　）

A.蜘蛛的小心与慌张。 B.蜘蛛的悠闲自在。

14、阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当叮当。”听了这番活，响得更加起动，像是说：“对的，对的骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”

“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

【1】“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下面三个词中的“畅”分别取哪个意思？

欢畅( )       畅行无阻( )       畅所欲言( )

【2】骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？

_______________________

【3】骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？

_______________________

【4】倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？

_______________________

15、我能阅读短文，完成下面小题。

我能行

一天，风和日丽，万里无云。小熊想趁着这大好时光外出郊游。

春天的郊外，到处鲜花盛开。小熊开开心心地从家里出发了。走着走着，突然，一条大河挡住了他的去路。小熊看了看河上的小桥，皱起了眉头，自言自语地说：“这桥又窄又小，我这么重，能过得去吗？”这时，河里的小鱼听见了，从水里探出脑袋说：“这桥虽然窄小，可是很坚固。小熊，你大胆过吧，没事的。”

小熊刚迈开一步，桥就摇摇晃晃了。小熊后退一步，大叫起来：“哎呀！太可怕啦！”这话被空中的燕子听见了，燕子急匆匆地问：“小熊，出什么事了？”小熊两腿发抖地说：“我差点就掉到河里了！”燕子鼓励小熊：“不会的！你很勇敢，要对自己有信心！”

小熊看了看河，又看了看桥，心想：我决不能辜（gū）负大家对我的期望。他站在岸边定了定神，小心翼翼地走上桥，一步一步地大胆往前走，很快就过了桥。

小熊回头看了看桥，长长地吁（xū）了一口气，笑眯眯地对小鱼和燕子说：“我能行！谢谢你们的鼓励和支持！”说完高高兴兴地向前走了。

【1】这篇文章共有（______）个自然段。

【2】小熊过桥时得到了（______）和（______）的鼓励。

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出表现小熊说话有礼貌的句子。

【4】从文中找出恰当的词语填空。

（______）的木桥              （______）的孩子

【5】从文中找出两个和“摇摇晃晃”形式一样的词语。

___________       ____________

【6】在文章最后一个自然段中，用“〇”画出表示动作的词语。（至少画出两个）

【7】小熊给你的印象，开始是__________的，后来是__________的。

16、按要求写句子。  

（1）爸爸端来一块糕。  

改为被字句：________________________

改为把字句：________________

（2）妹妹　求　转过头　爸爸　（连词成句并加上标点符号）

_______________________

17、阅览室里静悄悄的，同学们都在认真地看书。小华正在读一本故事书，突然读到一个非常好笑的句子，他便哈哈大笑起来。如果你坐在他旁边，你会对他说什么？请将它写下来。注意说话的语气。

18、我会把句子说得更完美。

（1）老师，感谢您时时把我们挂牵。

感谢——_____________________________________________________________

（2）夜深了，老师，您快休息吧！

休息——_____________________________________________________________

19、照样子写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……

__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________

（2）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。

如果___________________，就_____________________________。

20、习作

提示：同学们上科技活动时，老师一定教你们做过许多小制作，你能想一想，写出一种作品是怎样做成的过程吗？