儋州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会根据课文内容填空。

1．春天来了！春天来了！她在柳枝上________，在风筝尾巴上________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________在桃花、杏花枝头________；她还在高鼎的诗句“草长莺飞二月天，拂堤________”里。

2．妈妈常说：“平时________，急时________。”

3．《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：________、________、大树、积雪，我知道枝叶________的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是________。

2、看拼音，写词语。 

tū rán   diào xià   yīng gāi   yuàn yì

________   ________   ________   ________

3、照样子，写词语。

1．例：遮掩　遮遮掩掩　___　　___　　　

2．例：花朵簇簇　___ ____　　　　　

3．例：轰隆隆　______ ___

4、在括号里填上适当的词。

一（_____）镜子   一（_____）青松 一（_____）乌龟　

一（____）水塔　   一（____）荷花 　一（_____）虫子

5、读拼音，写字词。

1．泥塘这么好，青蛙zhōng（______）于jué dìng（______）不bān（______）家了。

2．下个xīng qī（______）日，我要去shāng diàn（______）买一些fǎng zhī（______）品。

6、默写古诗。（５分）

望庐山瀑布

， 。

    ， 。

，

7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。

【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   （_______）

【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   （_______）

【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   （_______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

9、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

11、快乐阅读，我会读、也会做。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯在地上跑，鸽子灯在天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停的摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段。

【2】第二自然段是围绕“___________”这句话写的。

【3】花灯很多，文中介绍了（ ）灯，（ ）灯和（ ）灯写得最具体的是（ ）灯？请用“____”画出。

12、课外阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。

耕地   采蜜   捉虫子

啄木鸟说：“________最快乐。”  水牛说：“_______最快乐。”  蜜蜂说：“_______最快乐。”

【2】连一连。

跳到大树下 问蜜蜂

小青蛙 跳到田野里   问啄木鸟

跳到花丛中 问水牛

【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________

A.做自己最想做的事最快乐。

B.做自己最会做的事最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

13、快乐阅读。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！

看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。

天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？

对，更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】短文共有______ 个自然段。

【2】从短文中找到词语，填在括号。

（____）的山峰　（____）的小路　（____）的小河　（____）的云团

【3】短文中说云团变成了_________ 、枣红马、______ 、______ 、山峰、________、________ 。

【4】云团还会变成什么？发挥想象，写一写。

看，云团一会儿变成了______、一会儿变成了_______，一会儿变成了______。

【5】请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

_____________________________________________________________

【6】这篇课文描写的是_____________ 时的景色。

14、课外阅读。

小兔子得救了

大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”

小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。

大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。

【1】短文共有（______________）个自然段。

【2】短文中谁想出了救小白兔的好办法？（  ）

A.小猴 B.大象 C.小动物们

【3】用“ ”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。

【4】从文中找出合适的词语，填在“（   ）”里。

大象把球猛地（___________）到河里，小白兔（____________）着球，小猴（____________）出长长的手臂（__________）着小白兔。小白兔（______________）上岸来了。

15、阅读理解

水上飞机

  在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

  “喂！船大哥，你好啊！”

“你好！我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。

海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。”

  小海鸥听了，挺佩服他的本领。

  水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”

  他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】第三自然段中的一对近义词是______和______。

【2】海上救护机的作用是（  ）。

A. 随时从海上起飞   B. 救援海上遇难的船只

C. 给航行中的船只输送物资   D. 从海水中汲水，扑灭大火

【3】读了第七自然段，我知道了（ ）。（多选）

A. 水上飞机的种类多

B. 水上飞机可以参加战斗

C. 水上飞机和其他飞机的功能和作用是不同的

D. 水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来

【4】科学家创造出来的事物还会很多，你知道的新型科技产品有哪些呢？

___________________________

16、照样子，改写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

（1）难道雷锋叔叔不伟大吗？

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（2）大米不是农民种的稻子加工出来的吗？

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17、彤彤不小心把依依借给她的铅笔弄丢了，她要怎么跟依依说？依依会怎么回答呢？想一想，写一写。

彤彤：_________________________________________________

依依：_________________________________________________

18、口语交际。

请你介绍一下你的家庭。

19、议一议。

（1）养羊人看到自己堵上羊圈的窟窿后，再也没有丢过羊，他会对那个曾劝告过自己的街坊说什么呢？

________。

（2）请你来帮帮这位农夫，他应该用什么办法来帮助禾苗生长呢？

________。

20、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？图中的天气是怎样的？想一想，再写一写。