衡阳2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、比一比，再组词。

便( )       大( )       功( )       刻( )

更( )       夫( )       攻( )       该( )

2、比一比，再组词

雷（_______） 乌（_______） 户（_______）   助（_______）

雪（_______） 鸟（_______） 尺（_______）   劝（_______）

3、将下列字的音节补充完整。

统t___ 宵x____ 祭j____ 赏sh____

涌y___ 耸__ǒng 船ch__ 巧q__ 炖__ùn 酱j____

4、快乐三选一。（9分）

及；急；级

⑴焦（   ）；（   ）时；班 （ ）；（ ）忙；（ ）匆匆；来不（ ）

钻；吐；探

⑵春天来了，小草从地下（   ）出头来；树木在枝条上（ ）出点点嫩芽；笋芽儿伸了伸懒腰，终于（   ）出地面。

发现；发明；发行

⑶无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（   ）了电风扇；最早（ ）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（   ），去创造吧！

5、比一比，组词语。

弯（________）   味（________）   昨（________）

恋（________）   妹（________）   作（________）

6、读拼音写词语。

7、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

8、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

11、课外阅读

聪明的野牛（节选）

第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。

野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”

城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

野牛英勇地喊：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”

他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇（piē）在后头了。

看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一头好呢？他正在发愣，厂里空了，一头牛也没有了。

许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”

【1】从文中找出下面词语的近义词。

马上——__________ 集合——__________

【2】读短文，我会填。

（1）野牛说不能再等了，是因为____________________________。

（2）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的是________________________。

【3】你认为哪句话准确概括出了短文的内容，在（ ）里打“√”。

（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。 （ ）

（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。（ ）

【4】你认为这头野牛聪明在哪里呢？

____________________________________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

广州的“小蛮腰”

提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”看一看我们美丽的广州！

【1】这篇文章共有_____个自然段，其中第______自然段描写了广州塔的夜景。

【2】根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（       ）。

A．像鸟儿一样从上向下看

B．像鸟儿一样从下向上看

【3】根据文章的内容，照样子连一连。               

广州塔                           像蠕动的甲壳虫                 

地上的人                       像弯曲的细丝带               

汽车                              像一个巨大的计时沙漏       

珠江                              像一只只小蚂蚁

【4】根据文章的内容填一填。

人们把广州的新地标——广州塔称为“______”，它有______米高，有_______层。

13、课外阅读

春天

如果让我选择四季,我一定选择春天。

春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋,雪白的梨花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞

去,忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽!我爱春天!

1.根据短文内容填上合适的词语。

（  ）的杨柳（  ）的世界

（  ）的梨花（  ）的小草

2.用文中的词语填空。

我爱春天,因为春天是  ，春天是 ，春天又是，春天真   ！

3.用“”画出文中的一个比喻句。

14、课外阅读。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一( )火球     一( )雨     一( )镜子     一( )小鸟

【2】第1自然段中描写到的景物有____________、____________、____________、____________、____________和____________。

【3】我会接着往下写。

湖边，有人乘凉，有人散步，有人____________，有人____________。

【4】照样子，写句子。

夏天的午后，太阳像一个大火球。

____________像________________。

15、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”

【1】在文中找出两组反义词写下来。

________—________ ________—________

【2】毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。

【3】这篇短文告诉我们的道理是( )

A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

16、把下面的句子写完整。

（1）   好像   。

（2）妈妈下班回到家后，一会儿   ，一会儿   ，

一会儿   。

（3）房子旁边 。

（4） ？

17、口语交际。

大自然的奥秘有很多，你心中是不是也藏着很多“为什么”？选一个把它写出来，并试着去寻找答案。

________________________________

18、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。

1.知道   吗   怎么   的   你   是   做成   这   糕

______________________________________________

2.就是   的   米糕   平常   这   吃过   嘛

____________________________________________

3.傍晚   散步   去   一个   我们   春天的   郊外

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19、按要求完成句子练习。

1．用　稻子　大米　种的　农民　加工出来的　是（把词语组成完整的句子，并加上标点）

____________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

用加点的词语写句子：_____________________________

20、我会看图写话。

请你以《盐不见了》为题目，进行看图写话。

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