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金华2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音,写汉字。

    shén zhōu zhōng huá   mín zú yǒu yì

    _______ _________ ________  _______

  • 2、看拼音,写词语。

    fēnɡ lì     zuó tiān     ɡǎn mào   wān   yāo     liú xià

    ( )     ( )     ( )   ( )     ( )

    sǎ shuǐ     bèi hòu     wēn nuǎn     nénɡ ɡòu     shū zhuō

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    wèi dào     mǎi mài     wén jù     ɡān tián     qīng cài

    ( )   ( ) ( ) ( ) ( )

  • 3、查字典,填表格。

    要查的字

    音序

    部首

    除去部首还剩几画

    组词

    __

    ___

    ____

    ____

    ___

    ___

    ____

    ___

    ___

    ___

    ____

    ___

     

  • 4、比一比,再组词。

    ________________________________________

    _______________________________________

  • 5、先填一填,再写一写。

    1.______诺必寡______。(《老子》)

    2.______)(______不立。(《左传》)

    3.小信成则______)(______)(______。(《韩非子》

    我还从课外积累了一条关于诚信的名言:_______________________________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音写词语。

    yóu jú   bì lù   kǎo yā   yuàn yì   mèng xiǎng

           

    bǔ chōng   yù shì   yóu xì   shì jiè   mín zú

           

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、下面的说法或行为是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”

    1.苹苹只看同学的书,却从来不主动分享自己的图书。   __________

    2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书,每次看书前都要把桌子擦干净,把手洗干净,更不会在书上面乱画。____

    淘淘看到图书上的图片很精美,就把它剪下来贴在家里,再把图书还到图书角。   __________

  • 8、判断,对的打“√”,错的打“×”。

    1.李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。   ______

    2.羿一共射下了九个太阳。   ______

    3.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。   ______

    4.蜘蛛开店总是运气不好,最后他不开店啦。   ______

  • 9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。

    1.“艾”字共有5笔,第四笔是乀。___

    2.“热”字是左右结构,部首是扌。___

    3.“舟”字是独体字,共有6笔。___

    4.“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。___

    5.“骨”字的下部“月”第一笔是丿。____

  • 10、口语交际。

    课堂上,同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中,出现了以下几种情况。请你判断,哪些是良好的交际习惯?在括号里打“√”或“×”。

    【1】小华说:“同学们,借阅图书,要按时归还呀。”(______

    【2】小玲认真听小华说完了,接着说:“我们要爱护图书。”(______

    【3】小兰没听清小玲说的话,问道:“请你再说一遍,好吗?”(______

    【4】小明和小虎争抢着说自己的想法,谁也不让谁。(______

    【5】小红一直不说话,不发表意见。(______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,完成练习。

      我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而   de)名。

      湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是chuí   chuī)柳,在微风的cuī   chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

      哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

    【1】给短文加个题目。

    【2】第二自然段先写了湖水___________、____________,再写湖的四周有____________,接着写树下有___________和____________,最后写湖上有_____________。

    【3】填上合适的词。

         )的湖水        )的树木        )的草地          )的小桥

    【4】划去短文中画线字不正确读音。

    【5】选择正确答案,打上"√"

    (1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。(     

    (2)短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。(     

    (3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。(    

  • 12、阅读短文,完成练习。(12分)

    蓝蓝的天上飘着白云。山脚下,河水缓缓(huƒn)地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡下种着许多果树。秋天,果树上结满了红红的苹果,黄澄澄的梨。熟( sh’)了的柿子挂在树上,远远看去像一个个红灯笼( lŽng)。啊,( )我的家乡多么美啊(

    (1)这段话一共有(   )句, 

      最主要的一句是(   )。

    (2)表示颜色的词有( )、(   )、(   )、(   )。

    (3)填空。

    天上(   );山下(   );山坡上(   )。

    秋天,果树上结满了(   )、(   )、(   )等。

    (4)在短文的括号里填上标点。

     

  • 13、我会读短文,完成练习。

    鲜花的早晨

    这是多么明亮的早晨。

    这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

    这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里,在这夏天的早晨,有一群又一群的小野花们走过来了。

    看呵,有一群金银花的小孩子,他们抱着一束又一束雪白的花朵;风吹起来了,他们挥着花束,风一般地跑到溪边来了。看呵,有一群石蒜(suàn)花的小孩子,他们开放的花朵,好像一盏一盏的灯。看呵,一群石蒜花的小孩子们,提着—盏一盏红色和黄色的灯,踏着溪滩上的鹅卵(luǎn)石,跑到溪边来了。看呵,有一群牵牛花的小孩子,他们有的拿着粉红的小喇叭,有的拿着雪白和紫色的小喇叭,一起跑到溪边的土阜上来了。

    还有山百合花们,也拿着红色的小喇叭,从山坡上的松树林里,跑步到溪边来了。

    还有野菊,还有蒲公英,还有穿黄衫的黄蔷薇们,还有穿着绿色的小围裙的三色堇(jǐn)们,他们一起摇着蓝色的花束,黄色和紫色的花束,一起跳着土风舞到溪边来了。

    这时,牵牛花和山百合花的小孩子,把所有带来的小喇叭都吹起来了,所有石蒜花的小孩子们,把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

    这时,所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了,都一起跳起舞来了!呵,这是多么快乐的夏天的早晨,这是充满着花的声音和色彩的早晨,这是照耀着金色的太阳光的早晨,这是多么明亮的早晨。

    1作者写了哪些花?请你在原文用“﹏﹏”出来。

    2读了短文,我知道了花的颜色。

    (   )的金银花 (   )的牵牛花   (   )的石蒜花

    (   )的百合花 (   )的蔷薇花   (   )的三色堇

    3短文中,野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色,请结合你生活中的观察,说说它们的颜色和样子,照文中的样子写一句话。

    _______的蒲公英___________________________

    4读了短文,我觉得有鲜花的早晨是_________的,_________的,_________的。

  • 14、阅读短文,完成练习。

    公鸡和鸭子比谁的本领大。

    它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,鸭子落下了一大段路,一摇一摆怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:你现在相信我的本领大了吧!

    它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。这一回鸭子也得意地对公鸡说:到底谁的本领大?

    小朋友,你看谁的本领大?

    1短文有_______个自然段,写了______________比本领的故事。

    2它们一共比了_______次,第一次比______________赢了;第二次比______________赢了。

    3照样子,写词语。

    又快又稳 _______   _______

    4短文告诉我们____________________________

  • 15、阅读

    对症下药

    东汉时,有一个叫李延的商人得了病,找了许多医生也没治好,就来找华佗。华佗正在给一个病人看病,李延就等在他旁边。

    “你觉得哪儿不舒服?”华佗问。“我头疼,发高烧。”病人回答。

    李延一听,心想:咦,我也是头疼发烧啊!看看医生给他开什么药,他吃什么药,我也吃什么药。

    华佗让病人(       )开嘴,用竹片(       )住他的舌头,仔细地朝里面(       ),又(       )出三个手指头(       )在病人的手腕上(       )脉。最后,华佗(       )起笔,(       )了一个药方。

    病人拿着药方走了,华佗开始给李延看病。

    华佗经过细心诊断,也开了个药方。李延一看,心里就嘀咕起来:都是一样的病,我的药怎么和刚才那个病人的完全不同呢?

    华佗说:“吃药要看具体情况,你俩症状相同,可是得病的原因却不一样。你的病,是因为吃了没烧熟的东西;那个人得病,是因为他受了凉。病因不同,用药当然就不一样喽。”

    听华佗这么一说,李延放心了。回家服了药,病果然好了。

    【1】选择恰当的动词,填写在文中的括号内。

                                            

    【2】联系上下文,填入合适的词语。

    (1)“我头疼,发高烧。”病人________________地回答。

    (2)李延一看,心里就________________地嘀咕起来:都是一样的病,我的药怎么和刚才那个病人的完全不同呢?

    (3)华佗________________地说:“吃药要看具体情况,你俩症状相同,可是得病的原因却不一样。”

    【3】两个病人都是________________,但是李延的病是________________引起的,而另一个病人的病是________________引起的。华佗经过细心诊断,发现他们虽然症状相同,可是得病的原因却不一样,于是开了不同的药,这就叫作________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、把下面的句子补充完整。

    1.我吃过酸溜溜的___________,软绵绵的__________,香喷喷的________

    2.______很漂亮,很珍贵,而且可以随身携带,不容易损坏,所以古人把它当作________

    3.我知道的中国美食有__________________________

  • 17、句子游乐场。

    1.雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。(缩句)

    __________________________

    2.我们几个孩子脱掉棉袄。(改为“把”字句和“被”字句)

    __________________________

    3.妹妹高兴地跨上“马”。妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。

    (合并成一句话)

    ________________

    4.我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。(用加点词语写句子)

    ____________________

  • 18、快乐阅读 

    这学期我们读了《洋葱头历险记》,你觉得洋葱头是一位怎样的男孩?番茄骑士为什么要穿着袜子睡觉?(不会写的字加拼音)

    __________________________

  • 19、按要求写句子。

    顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点的词语造句)

    _________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、我能正确运用祖国语言文字来表达。

    这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。你最喜欢哪个传统节日?这个节日里有哪些传统习俗呢?请写一写吧!

    ___________________________________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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