1、按要求填空。
1.“洒”字的声母是______,部首是______ ,它的形近字是________。
2.“背”字有两个读音:_______ 、________,分别组词为_______ 、________。
3.“锋”字是______结构,可组词______,换个部首可组成新字_____,可组词______。
2、补充四字词语。
昏(____)昏(____) 大(____)(____)巷 恋恋(____)(____)
(____)黄(____) 孙 (____)发(____)强 (____)夏(____)女
3、读拼音,写字词。
(1)zhuǎn________眼春节到,jiē________上真rè nao________,人们忙着tiē________窗花、穿新衣。
(2)爷爷一早划着xiǎo zhōu________,到河对岸割ài cǎo________。
4、认识“天然的指南针”
1.补充句子。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张。_____,会帮助你辨别方向。
2.“天然的指南针”在课文中指_____、_____、_____、______。
5、读拼音,写词语。
jiǎn dān | ɡōnɡ shì | fǎn fù | yóu lái | shì jiè |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
6、读拼音,写词语。
zhěng tiān chōu sī fǎng zhī rèn hé
zěn me huā bù xiāo shī yú kuài
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖,“龙”字的第四笔是撇。(______)
【2】《二十四节气歌》中,“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(______)
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题,要多动脑筋。(______)
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(______)
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(__________)
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(__________)
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(__________)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。(__________)
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。(__________)
9、判断下列说法的对错。
(1)《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。(____)
(2)《绝句》描写的是早春的景象,连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景。 (_____)
10、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。(____)
【2】“像细丝,像牛毛,密密的,听不到声音,落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。(____)
【3】沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。(____)
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。(____)
11、阅读芳草地。
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!”
一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”
这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”
【1】文章一共有______个自然段。
【2】文中四个小乌龟的理想分别是想成为_________、_________、_________、_________。
【3】我还能写出和“滔滔不绝”结构相同的词语:
_____________ _____________
【4】你最喜欢哪只小乌龟?为什么?
_______________________________
【5】同学们,你的理想是什么呢?
我的理想是______________,因为___________________。
12、阅读短文,回答问题。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪的……
小池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
夏天的夜晚多美啊!
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】文中出现了哪些动物?用“……”标出来。出现了哪些植物?用 “ ”标出来。
【3】“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。”这句话中,小飞机指的是(____________),机场指的是(____________)。
【4】你能给短文加个题目吗?__________
13、湖 水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
1、找一找,填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是( ) ,夜晚又变成 ( ) 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
14、我会用语文。
美食小炒店价目表
时令小炒 红烧带鱼 26元
红烧茄子 12元 汤类
香煎豆腐 12元 西红柿蛋汤 16元
青椒炒肉片 15元 玉米排骨汤 26元
特色菜 海带排骨汤 28元
葱爆羊肉 26元 凉菜
水煮鱼 36元 凉拌菠菜 18元
糖醋排骨 28元 花生拌藕片 18元
鱼类 凉拌海带 18元
干煎小河鱼 22元
清蒸鲈鱼 28元
【1】仔细阅读以上菜单,找出这几种菜的烹饪方式。
香煎豆腐( )清蒸鲈鱼( )红烧带鱼( )凉拌菠菜( )
【2】萌萌一家四口吃饭,想各种菜都点一份,但妈妈说五种菜菜金不能超过120元,你能帮忙点点吗?
时令小炒_______、特色菜_________、鱼类_______、汤类_________、凉菜_______。
15、课外阅读。
慢吞吞的小熊
早上,闹钟响了好久,小熊还(hái huán)躺在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系?上课还早。”
下午放学,同学们快步走回家。小熊背(bèi bēi)着书包,这儿看一下,那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小熊回答:“慢点有什么关系?回家也没事做。”
考试了,小熊的动作很慢。下课铃响时,小熊还有一半的题目没有做。
小熊没有及格,暗暗下决心:“慢吞吞的坏习惯要改掉。”
【1】用“√”给文中带点字选择正确的读音。
【2】妈妈催促小熊快来吃早点,小熊是怎样回答的?用“____”在文中画出来。
【3】“慢点有什么关系?”这句话的意思是( )
A. 慢点关系很大。 B. 慢点没有什么关系。
【4】小熊的坏习惯是( )
A. 做事慢吞吞。 B. 爱玩。
【5】小熊养成了这样的坏习惯,结果怎样?
________________________________________________________________________________________________________________
【6】小熊知错就改,下决心以后做事( )
A. 不磨蹭 B. 一心一意 C. 三心二意
16、想一想你最好的朋友是谁,然后把图表填完。
17、我会照样子写句子。
例:我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1.海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________
例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2.__________好像______________________________。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不可怕。
3.这件事你不应该做吗?
_________________________________________
18、读句子,用加点的词语造句。
1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
______________________________________
2.这是多么美好的礼物啊!
_______________________________________
19、交流平台。
星期日,我和同学约好去图书馆当志愿者,可妈妈买了票,让我和她起去看表演,我该怎么办?
__________________________
20、看图写话。
提示:仔细看图,说说图上是什么季节,有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
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