1、填一填。
________地问 ________的味道
2、听音节、词语写数字。
管理 | 荆棘 | 熬汁 | 凶狠 | 商量 |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
陀螺 | 蘑菇 | 寂寞 | 饲养 | 包裹 |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、读句子,将词语补充完整。
1.这里的景色太美了,游客们都(_____)(_____)不舍。
2.小蝴蝶的翅膀上布满了(______)(______)斑斓的花纹。
3.小猴子调皮的动作逗得大家(______)(______)大笑。
4.美丽的风筝在万里(______)(______)的天空中越飞越高。
4、填空并按要求照样子写自己积累的词语。
引人(____)目 春(_____)拂面 恋恋不(_____) 筋(_____)力尽
(1)葱葱绿绿(AABB式):__________ __________
(2)雪白雪白(ABAB式):__________ __________
5、《早发白帝城》:朝辞________彩云间,千里江陵________。______ 猿声________,轻舟已过________。
6、拼一拼,写一写。
zhuō zi gān tián láo dòng
nóng jù cái néng mǎi mǐ
7、判断,加点字的读音全部正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】荆棘(jīn) 饲养(shì) 餐桌(zhuō) 曾经(cénɡ)( )
【2】青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(méng) 糕点(ɡāo)( )
【3】建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 应该(yīng) 毛毯(tǎn)( )
8、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______
【2】中国汉字真有趣!用“贝”作偏旁的字都与钱财有关,用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______
【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______
【4】《大象的耳朵》一文中,大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着,因为它明白了“人家是人家,我是我”这个道理。______
9、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁,这三个字都和身体器官有关。(______)
【2】2020年是鼠年,2021年是虎年。(______)
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。(______)
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。(______)
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。(______)
10、判断正误,对的打“√”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
11、快乐阅读。
我们去植树
春天里,我们去 。你 一盆水,我 一锹土。 一滴滴汗珠, 一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀,小朋友,我有了绿阴遮凉。”
小山说:“谢谢你呀,小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说:“谢谢你呀,小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤独。”
春天里,我们和小树在春风里一起歌唱,在春风里起舞。
一棵棵小树多像我们,我们多像一棵棵小树。
【1】选择合适的动词,填在文中的“ ”上。
洒下 栽下 铲(chǎn) 端 植树
【2】读短文,选一选,填一填。(填序号)
①马路 ②河岸 ③小山
小朋友们去植树,_______有了绿阴遮凉;_______穿上了漂亮的衣服;_____有了新的伙伴。
【3】根据短文内容,将下列句子补充完整。
(1)春天里,我们去________________________________。
(2)我们多像______________________________________。
12、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”
【1】笋芽儿是怎样长大的?____
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读,连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿____眼睛,____懒腰,____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
13、春日阅读轩。
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
【1】这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________
【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_________________
14、快乐阅读
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
【1】从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________。
【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。
15、长臂猿(yuán)
长臂猿,头圆耳小,瘦(shòu)长的面孔上有一双的眼睛,机警(jǐng)地眨(zhǎ)着。灰白色的眉毛特别显眼。身上的毛又黑又长,在阳光的照耀(yào)下闪着光。缀(zhuì)在屁股上的尾巴像一根细木棍。最特别的要数那一双几乎垂(chuí)到地面的长臂了。那长臂上长满了长毛,它攀(pān)跃(yuè)如飞,灵活自如。“长臂猿”因此而得名。
(吴正平)
【1】把自己学到的新词用“——”画出来。
【2】长臂猿的眼睛 ,眉毛是 色的,身上的毛 。
【3】说一说,人们为什么管(guǎn)这种动物叫长臂猿。用“ ”在文中画出来。
16、照样子,用加点词语写句子。
例:我一抬头就看见天。
____________
17、按要求写句子。
(1)公主被我们救出来了。(改为“把"字句)
_______________
(2)彩虹挂在天空。(扩句)
_______________
(3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
_______________
(4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。(仿写比喻句)
_______________
18、按要求写句子。
(1)在池塘边,青蛙竖起一块牌子。→青蛙在池塘边竖起一块牌子。(照样子,写句子)
在天空中,鸟儿尽情地飞翔。
→_________________
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
____________________
(3)根据括号里的提示补充句子。
①明明______,______地跑进了教室。(明明很高兴)
②明明_______,________地跑进了教室。(明明很难过)
19、句子加工厂。
1.例:门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。 _____________________________________ 。
2.例:春天像个害羞的小姑娘。
____________ 像 _________________________________________ 。
3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 (连词成句,并加上标点。)
_________________________________________ 。
20、写话。
你一定很喜欢小动物吧!如果让你养一只小动物,你想养什么?它长得什样,你为什么要养它呢?请你先好好想一想,然后用一段话写一写,一定要写清楚哦!
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