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凉山州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补全下列描写雨的词语。

    ________细雨   春雨________   _________暴雨

    __________大雨   大雨________   _________骤雨

  • 2、一根根苇篾在她们手下   一张张苇席从她们手中   ,白洋淀的苇席  

     

  • 3、照样子,做一做。

    1.例:诗(特别)       __________

    ____________    ____________

    2.例:觉jiào (睡觉)

    jué (觉得)

    便___________ ___________

    ___________ ___________

  • 4、看拼音,写字词。 

    yǐn dǎo gé wài  

    ________   ________

    xiū xi   mǎn yì

    ________   ________

  • 5、课文回顾。

    1.  散学归来早,忙趁  放纸鸢。这两句诗出自   写的古诗  

    2.离离 ,一岁一 。野火 , 吹又生。 

    3.我神州,称中华,   ,       ,   ,   , 耸。

    4.在清明节之后,乞巧节之前的节日是

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、照样子写一写,注意其中的变化。

    例:又——

    1.土——

    2.车——

    3.牛——

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____

    【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____

    【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____

    【4】“炬”的第二笔是“小撇”,第六笔是“竖折”。____

  • 8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____

    【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

    【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

    【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

    【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____

  • 9、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。____

    2“像细丝,像牛毛,密密的,听不到声音,落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。____

    3沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。____

    4航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。____

  • 10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“粗的、陶”这组词语中加点的字都是平舌音。____

    【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

    【3】姐姐今年10岁属兔,弟弟今年9岁属龙。____

    【4】沟渠里的积雪南面化得快,北面化得慢。____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

    (选自《小鲤鱼跳龙门》)

    【1】照样子,在文中找出三个表示动作的字词写下来。

    蹦、________________________

    【2】这段话写的是什么内容?( )

    A.小鲤鱼找到了真正的龙门。

    B.小鲤鱼跳过了龙门。

    【3】文中的“一个办法”指的是什么?请把相关的句子画上横线。

    【4】读了这段话,你有什么感受可以和同学分享?请写下来。

    ______________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    春天的美景

    春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

    春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

    在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

    1这篇短文共有______个自然段。

    2这段话主要写________来了,带给________一片生机勃勃。

    3我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:

    ________ _________

    4从哪儿看出大地一片生机勃勃?

    ________________________

    5你准备怎样做来不让美好的春光溜走?

    _______________________

  • 13、阅读乐园。

    苹果落地

      牛顿是一位大科学家,他从小热爱科学。

      一天傍晚,牛顿在苹果树下看书。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

      牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”

      过了一会儿,他又想:“可是,为什么苹果只向地下落,不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

      后来,牛顿发现了苹果向下落的原因——地球有吸引力。

    1.从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

      喜爱——(   )   好奇——(   )   用心——(   )

    2.填表。

    牛顿想

    苹果为什么会落地?

    开始认为

     

    后来发现

     

    3.用下面的词语写句子。

    一定:_________________________________________________

    专心:_________________________________________________

     

     

  • 14、阅读下文,回答问题。 

    一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

    1文段中画横线的句子把________比作________,写出了小柏树________的样子。

    2从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真?请你填一填。 

    ________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________

    3邓爷爷为什么露出了满意的笑容?  

    ________________________________

  • 15、阅读天地。

    农夫与争吵的儿子们

    摘自《伊索寓言》

    有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们,尽管他苦口婆心,仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们,便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后,他先把整捆木棒交给他们,叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒,给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时,农夫说:“孩子们,你们要像木棒一样,团结一致,齐心协力,就不会被敌人征服;可你们互相争斗不休,便很容易被敌人打垮。”

    这故事说明,团结就是不可征服的力量,而内讧却只能耗损自己。

    1短文有________个自然段。

    2写出下列词语的反义词。

    团结__________  

    争斗__________

    无济于事__________

    苦口婆心__________

    3这个故事告诉我们什么道理?

    ___________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、根据要求,完成句子练习。

    (1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)

    ________________________________

    (2) 例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子)

    ①小河,________________________________

    ______________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.运用同样的修辞手法仿写句子。

    小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

    ______________________________

    2.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)

    ______________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.农民 加工 大米   出来的   稻子 种的 是  (连词成句,并加上标点)

    _________________________________

    2.我们一边看,一边走。(用加点词写一句话)

    _________________________________

    3.把下面句子补充完整。

    (1)予人玫瑰,________________

    (2)与其锦上添花,___________________

    (3)_____________________,急时有人帮。

  • 19、会读会写

    1、到文中找出感叹句和反问句读一读。

    2、你能试着各写一句感叹句和反问句吗?

    ____________________________________________?(反问句)

    ____________________________________________!(感叹句)

     

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    提示:图片上都画了什么?他们在干什么?发挥想象,编写一个小故事。

    (时间),这是一群 ,他们在 (地方) (干什么)。

    他们 (抒发感情)。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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