甘南州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、把下列句子补充完整

①华夏________，炎黄________。

②________，巍巍________。

③________，世界大同。

④________图强，繁荣昌盛。

2、把下面的词语补充完整。

①揠苗（____）（____）  ②（____）（____）补牢  ③一望（____）（____）  

④恋恋（____）（____）  ⑤引人（____）（____）  ⑥筋疲（____）（____）

3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸　 (一寸） 　

村　（村子）　　　　　　

弯　 _________ 夹　　_____　

____ ______ 　　 ______ _____　　

宜　 __________ 田　　_____　

____ ______ 　 　______ _____

4、写出带有下列偏旁的生字。 

鸟：_____ ______ ______

火：_____ ______ ______

心：_____ ______ ______

5、组词练习

才（   ）（   ）（   ）

级（   ）（   ）（   ）

队（   ）（   ）（   ）

6、读拼音，写词语。

1．出门在外，妈妈zhěnɡ tiān担心我的ān quán。

2．蜘蛛忙了一个xīnɡ qī，zhōnɡ yú把那条长长的围巾biān zhī完了。

3．jué  dìnɡ mài diào bān  dào xiāo  xi

7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

8、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

10、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

11、阅读短文。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

【1】用“___”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

【2】从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（       ）

A.妈妈告诉孩子注意安全。 B.妈妈在教孩子认识太阳。

【3】猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。

一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：___________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。

12、阅读天地

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì）的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。

【1】照样子写词语：美滋滋（ABB） ___________ ___________

【2】读短文，在括号内填上合适的词语。

（   ）的草地 （   ）的身影 （   ）的树木

【3】文中写湖水清的词语是___________。

【4】第二自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有   ，树下有   和 ，最后写湖上有 。

【5】文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

咏 柳 （贺知章）

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13、课外阅读

小明病了，直喊肚子疼，妈妈带他去医院看病。医生问小明:“你吃什么脏东西了吗？”小明说:“没有。”医生看了看小明的手，手很脏，看了看小明的指甲，指甲很长。医生一边给小明开药方，一边说:“用脏手拿东西吃，是会生病的呀!”

小明记住了医生的话。他勤剪指甲、勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。

1.小明因为(     )，所以肚子疼。

A.吃了脏东西   B.不剪指甲，不洗手 C.不剪指甲，不洗手，用脏手拿东西吃

2.现在，我知道做一个讲卫生的好孩子要勤   、勤   。

3.你有哪些好习惯？写一写。

14、轻松阅读。

“爸爸牌”赛车

小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。

晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。

“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。

小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。

第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。

尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。

【1】用文中的加点词写句子。

________________________________

【2】参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。

【3】小灰鼠说“他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物”时，为什么脸是红红的？

___________________________

【4】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（        ）

A．因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。

B．因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。

C．因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。

【5】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？请你说一说。

__________________。

15、课内阅读

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

……

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【1】请从选文中找出下列词语的反义词。

短(　　　)　　软(　　　) 黑(　　　) 合上(　　　)

【2】选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是____________。

【3】葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？

_________________________________________________________

16、看到下面的情景，你会想到什么？请写下来。

太阳公公快下山了，喜鹊阿姨站在鸟窝边问“鹊！鹊鹊鹊？……”

我懂得，她问话是：“____________”

喜鹊弟弟们很快给出了答案“鹊，鹊鹊鹊。”

我知道，喜鹊弟弟们说：“_______________”

月亮婆婆爬上了树梢。喜鹊阿姨站在鸟窝边，问小喜鹊“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊？……”

我懂得，她问话的意思是：“_____________”

喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊！”

我知道，喜鹊弟弟们说：“___________________”

17、仿写句子。

（1）例：一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

我也用“只有……才……”说一句话。

_______________________________

（2）例：泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去公园里盛开着鲜花。

_______________________________

（3）温暖的春风吹来，像妈妈温柔的手轻抚着我们。

___________，像________________。

18、说一说。

展开想象，脚尖划过的地方还会有什么？仿照《彩色的梦》第2小节说一说。

___________________。

19、填量词。

一（______）小路　　　    一（______）孩子

一（______）野花            一（______）小树

一（______）琴声　　　　一（______）风景

20、看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。