白沙县2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、反义词对对碰。

仔细（______）　　忠实（______）　　容易（______）

下沉（______）   慌张（______）   隐藏（______）

2、形近字组词。

挂（______）  快（______）  治（______）  那（______）

洼（______）  块（______）  抬（______）  哪（______）

3、给句子加合适的标点符号。

①卖什么呢_____就卖口罩吧_____因为口罩织起来很简单_____

②晚上_____蜘蛛想_____还是卖围巾吧_____因为围巾织起来很简单______

③原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣______

4、在（   ）里填写恰当的词。

浓绿的（______）      金黄的（______）      雪白的（______）

火红的（______）      粉红的（______）      乌黑的（______）

5、扩词。

诗 ____________ 童 ____________ 似 ____________

剪 ____________ 柳 ____________ 绿 ____________

6、我的书写最漂亮。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

8、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

9、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

10、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______

【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______

【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______

【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______

【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______

11、阅读短文，回答问题。

小狐狸送棉被

小狐狸在家看着窗外的漫天大雪，心想：这场雪真大！天这么冷，其他小动物一定冻坏了，我要给他们送棉被。

他首先看到了一只青蛙，他对青蛙说：“小青蛙，下雪了，天很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙说：“谢谢，可是我要冬眠了，我用不上这床棉被。”

这时，来了一头老牛，他对小狐狸说：“那里有一些刚出生的小鸡，你去把棉被送给他们吧！”小狐狸听了，急忙向小鸡家跑去。

他跑到小鸡家，把棉被送给了鸡妈妈。鸡妈妈感激不尽，她说：“谢谢你，小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。

【1】填上合适的量词。

一（______）大雪 一（______）青蛙 一（______）棉被 一（______）老牛

【2】照样子写词语。

高高兴兴        ______________      _______________

【3】小狐狸为什么要送别人棉被？请用“     ”在文中画出相关的句子。

【4】小狐狸最后把棉被送给了_________，由此看出他是一个_______的孩子。

【5】小青蛙为什么不要小狐狸的棉被（   ）

A．小青蛙不怕冷。

B．小青蛙要冬眠，用不上棉被。

C．小青蛙不喜欢小狐狸送的棉被。

12、阅读课文《画风》选段，完成练习。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

【1】连一连。

一阵   画

一张   朋友

一个   风

【2】照样子，写句子。

一张张画显得更美了。

______________显得______________________。

【3】你还有什么办法画风，试一试吧。

_______________________________

13、阅读。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。

【1】短文有_____句话，短文是用___________顺序描写日月贝的外形特点。人们又把日月贝叫做_______。

【2】写出和下面意思相近的词。

附近（_________）   经常（_______）

【3】“一张一合”的“张”用音序查字法查字典应该查音序______，音节_______。用部首查字法应查_____，再查_______画。

14、快乐阅读

讲信用

宋濂（lián）是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。由于还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”

【1】仔细读短文，补全下列词语。

（   ）（   ）渊博   隆（   ）腊（   ）

（   ）（   ）释手   滴（   ）成（   ）

【2】短文一共有（______）段，第（______）自然段介绍了宋濂借书的原因。

【3】宋濂半夜抄书很辛苦，母亲劝他天亮再抄时，他是怎么说的？用“_____”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你觉得宋濂身上有什么值得你学习的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、阅读短文，并回答问题。

比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀！

这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”

那姑娘笑笑说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，转着转着，慢慢地就缠绕在竹竿上了，还越缠越高，把小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”

【1】短文中的姑娘是______。

【2】为什么小猴会看得目瞪口呆？

____________________

【3】小猴明白了什么道理？

____________________

16、听读短文《春天来了》，完成选择。

【1】“我”喜欢春天的原因是（ ）

A．它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。

B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。

【2】短文写的春天的景物有（ ）

A．柳树、桃花、春笋、小鸟。

B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。

【3】春天的一切都使“我”（ ）

A．身心舒畅。

B．特别快乐。

17、仿写句子。

例：那么河水是深还是浅呢？

1．___________是_____________还是_________？

例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”

2．____________一边____________一边____________。

例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。

3．________最盼望________，最害怕_________。

18、按要求完成下列句子练习。

照样子，写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

公园里鲜花盛开，有________，有________，还有____________。

（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。

_________________，好极了。

（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

__________________好像_______________。

19、口语交际。

1．我喜欢的一道美食是__________，因为________________。

2．我喜欢________节，因为______________________。

20、写话

看图写话。

请仔细看图，发挥想象，以“小猴学本领”为题，写一个小故事。