大兴安岭地区2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、照样子在括号里填写适当的词语。

例：（写）作业

____扇子 ____垃圾 ____野果

例：弯弯的（月亮）

晶莹的_____ _____的柳条 绿茵茵的_____

2、一字开花。

针____  ____  ____

彩____  ____  ____

导____  ____  ____

3、名言名句  

（1）小信成则大信_______。  

（2）平时肯帮人，急时_______。  

（3）若_______，若饮食，_______不如，勿生成。（《弟子规》）

4、照样子，写词语。

遮掩  遮遮掩掩 香甜 又香又甜

叮咚  （________）   说笑 （________）

（_____） 躲躲藏藏   （______）  又瘦又小

（_____）  （_______） （______）  （______）

5、读一读，填一填。

伙伴　寻找　骄傲　柔软

我发现每组词语中的两个字意思______，我还能写出几个这样的词语：______、______。

6、看拼音写词语。

huáng gǒu xiān shēng yuán lái kuài huó

dà shū gǎn jǐn yóu jú dōng xī

7、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）

【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）

【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）

【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）

【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）

【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

9、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

11、阅读课内选文，完成练习。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

【1】写出下列词语的反义词。

漂亮——( )                  珍贵——( )                  喜欢——( )

【2】古人把贝壳当作饰品是因为（       ）（填序号）

A．贝壳很漂亮，很珍贵。

B．贝壳可以随身携带，不易损坏。

【3】古人为什么把贝壳当作钱币，用“________”画出有关语句。

12、阅读课文《蜜蜂引路》选段，完成练习。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

养蜂的人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（ ）园子 一（ ）小房子 一（ ）蜜蜂

【2】向导指的是谁？

____________________________________

【3】列宁是怎么找到养蜂人的？

_____________________________

13、阅读短文，回答问题。 

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

【1】根据短文内容填空。 

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。

【2】结合短文理解词语的意思。 

快活：________

羡慕：________

【3】根据短文内容判断对错。 

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。（ ）

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。（ ）

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（ ）

【4】想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。 

小猪看到________在________，________

14、阅读短文，回答问题。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”

牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”

“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】牛伯伯因为________________，所以住进了____________________。

【2】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是________________对________________说的。

【3】音乐有什么作用？ 

________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

特殊的考试

动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小象围上洁净的围巾来了。小松鼠戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。

小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走了。

小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布小猩猩被录取了。

原来，门口的果皮就是考题。

【1】照样子，写一写。

白手套   红皮鞋

心爱的_________   好看的_________

【2】电视台要招聘的是“_________”节目的主持人，来应试的动物有_________、_________、_________和_________。

【3】最后被录取的是_________，因为_______________。

【4】我想对小猩猩说______________________。

16、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）山上种着___________。

例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

（2）天上的云朵一团两团，那是_________？

（3）_________，那是____________？

17、按要求写句子。

1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）

________________________________

2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。（改成比喻句）

___________________________________

3．同学们交给我一项任务。（改成把字句）

 ______________________________

18、看菜谱点菜。

（1）在价目表中找出带有下列偏旁的字。

火：____、____  灬：____、____

氵：____、____  艹：____、____

（2）请为自己家点一个外卖套餐，三菜一汤，外加一份主食。

凉菜：_____，时蔬小炒______，特色菜、海鲜类（二选一）：_____，汤：_____，主食_______。

19、根据语境完成练习。

【1】下课了，你急匆匆地往教室外走，不小心把一位同学的文具盒弄到地上了，这时，你会怎么说？（　　）

A.我不是故意的！

B.不好意思，我不是故意的。你看看文具盒摔坏了没有？

【2】妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_________”

20、看图写话。（没学过的字可以用拼音代替）