1、写出下列词语的反义词。
清新——(______) 慌张——(______) 忠实——(______)
有趣——(______) 舒服——(______) 安稳——(______)
2、看拼音,写词语。
cǎi sè mèng zhōng sēn lín lā kāi
( ) ( ) ( ) ( )
jiē guǒ píng guǒ yì bān jīng líng
( ) ( ) ( ) ( )
3、拼一拼,写一写。
mèi mei(_____)望着湖面上xiàng(____)鱼鳞一样的bō wén(____),觉得非常有趣。
4、我会把词语补充完整。
揠苗(______) 亡(____)补(____) (____)疲(____)尽
结结(_______) 自(____)自(____) (____)来(____)去
5、“咏柳”中的“咏”的意思是( )。
6、看拼音,写汉字。
xiān huā shū shu yuán lái rèn shi
jú zhǎng lǐ wù kuài dì jīng qí
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
8、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文时,要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《村居》这首诗的作者是贺知章。 (______)
2.长江是我国最长的一条江。 (______)
3.“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 (______)
4.糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 (______)
5.汉堡包是中国美食。 (______)
10、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗?猜对的画“√”,猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树,枝繁叶茂,大家都很喜欢。(__________)
读音:和róng相同或相近 在句中的意思:和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒,比昨天快了将近一分钟。(__________)
读音:和shǎo相同或相近 在句中的意思:和禾苗有关
11、阅读短文,完成练习。
春来了
寒冷的冬天过去了,春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了,柳树发芽了,小河的水满了,小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣,穿上美丽的春装,沐浴着明媚的春光,放着风筝,捉着蝴蝶,种着小树,画着图画。有人说春天是一首诗,有人说春天是一幅画,我说春天是一首好听的儿歌。
【1】连一连。
放 种 捉 画
蝴蝶 风筝 图画 小树
【2】春天来了,我们看见了什么?用“_____”在文中画出来。
【3】根据短文内容写一写。
有人说春天是_______________,有人说春天是_______________,
小作者说春天是_______________,我说春天是_______________。
12、认真阅读短文,回答问题。
达尔文
一百多年前,英国有位科学家,他叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩,天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢。他从来不捉小动物,而是观察它们怎样生活。
有一次,他又到树林里去玩儿,看见树上有几只从来未见过的小鸟。他站住了,仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件粗糙(cāo)的棕(zōng)色外衣,站在那儿一动不动,像一根树干。一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼呢!
松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着,好像在说:“傻孩子,你看错了,那不是大树,是人啊!他会伤害你的!”
达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?
(1)这一篇短文有____个自然段。达尔文是_______前_______国的_______。
(2)写出下列词语的近义词。
喜欢——( ) 仔细——( )
观察——( ) 非常——( )
(3)用“——”在文中画出描写小松鼠坐在达尔文肩膀上样子的句子。
(4)说说“达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小动物呢?”这句话的意思。
_____________________________________________________________
(5)用“﹋”在文中画出小松鼠爬到达尔文身上原因的句子。
13、阅读短文,完成练习。
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着,热气从土里冒出来,大地仿佛开始了呼吸。我们( )来小树苗,把它们( )到郊外。( )上清凉的水,( )上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
【1】选择合适的动词填到文中的括号里。(填序号)
①浇 ②培 ③扛 ④栽
【2】文中把树木比作__________、__________,形象地写出了树木的作用。
【3】“我们”在春雨后栽树,是因为______________________________。
【4】今天“我们”在这里植树,以后这里会变成什么样子?
_____________________________________________________________________
14、课内精读。
小草从地下深出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧!
【1】填量词。
一(______)小草 一(______)眉毛 一(______)野花
【2】读一读短文中两个比喻句,并说说把什么比作了什么。
①.把______比作了________。 ②.把______比作了________。
【3】选文中小朋友从_______、________、________和__________的身上找到了春天。
15、阅读理解
邓小平爷爷植树(节选)
1985年的植树节,是个令人难忘的日子。
这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:"不行,不行!"又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】在括号中填上合适的词语(不重复)。
(______)的日子 (______)的树苗 (______)的笑容
(______)地看着 (______)地移 (______)地挖着
(______)铁锹 (______)树坑 (______)树苗
【2】照样子加一加,就成新字再组词。
例:又 (邓)(邓爷爷)
主 (_____)(_________) 木 (_____)(_________)
自 (_____)(_________) 直 (_____)(_________)
【3】邓小平爷爷把小树栽成什么形状?
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16、照样子,根据提问给下列句子标上重音符号。
例:我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么?)
1.海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐天地?)
2.这可是免费的特快列车呀!(这是怎样的特快列车?)
3.路的一边是葱葱绿绿的田野。(路的一边是什么样的田野?)
4.妈妈到商店去买东西。(妈妈到商店去干什么?)
17、请你去找一找介绍宇航员生活的书,然后给同学们讲一讲。
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18、句子超市。
(1)路的一边是田野,像一片柔软的绿毯。(仿写个比喻句)
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(2)她在微风里得意地跳起舞来。(用得意写一句话)
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(3)我们的校园很美。(改为感叹句)
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(4)泥塘周围长出小草。(扩句)
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19、按要求写句子。
(1)仿写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边________________________。
小路上___________________________。
(2)改成“被”字句。
雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
______________________________
(3)照样子,写句子。
小丽:我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识,令我羡慕。
我:_______________________
20、写话。
用几句话写一写你的一个好朋友或一个老师、一个家里的人。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?(不会写的字用拼音代替)
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