柳州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、我的发现。

腹部  屁股  手臂  胆量

我发现带点的字都是_______旁，都和________ 有关。

我还会写这样的字：_____________________。（写三个）

2、读读背背，积累运用，我能行。

1．“平时肯帮人，________”，这句话让我们懂得：人与人之间要互相帮助。读了《_______》这个寓言故事，我懂得了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。

2．“________，映日荷花别样红”描写的是夏日_____的美景。我还知道中国的传统节日与习俗，如“________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘”“________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。”

3、汉字变变变。

例： 弟（递）（邮递） （传递）   （递给）

直（___）（______）   （______）   （______）

寸（____）（______）   （______）   （______）

土（____）（______）   （______）   （______）

4、比一比，组词。

峡(   )  弯(   )  峰(   )  州(   )

侠(   )  湾(   )  蜂(   )  川(   )

郎(   )  团(   )  传(   )  贴(   )

朗(   )  困(   )  转(   )  帖(   )

5、在括号里填上词。

一（____）旗杆 一（____）大风 一（____）彩虹 一（____）商人

一（____）石头 一（____）汽车 一（____）小山 一（____）园子

一（____）电脑 一（____）床  一（____）象脚鼓 一（____）立交桥

6、看拼音，写词语。

xiān huā cǎi sè   táo huā ài xiānɡ 

mín zú   wēn nuǎn bèi ké   jǐnɡ sè

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）

【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）

【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）

【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）

8、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

10、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

11、课内阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】照样子，写词语。

蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________  ________

又细又长（又×又×式）________ ________  ________

【2】妹妹转过头求爸爸，是想做什么？

_________________________

【3】爸爸是怎么做的？请你用“   ”在文中画出来。

【4】用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！

_________________________

12、阅读理解。

捉迷藏

命令一下，小伙伴们迅速散开，猫着腰，搜索前进。好狡猾的“坏蛋”！见我们冲上去，他们马上躲起来，藏得无影无踪了。

伙伴们这儿瞧瞧，那儿看看，不放过一丝可疑的迹象。我呢，搜寻了好久，却一无所获。

“不许动！”

“缴枪不杀！”

听到伙伴们欢快的叫声，我更急了，睁大了眼睛，往树上、草中、石下扫来扫去。“啊！”我惊喜得叫了起来，藏在大树后面的一个“特务”被我发现了…

【1】给下面加点的字注音。

搜索______ 躲藏______ 缴械______ 瞧瞧______

【2】请将词语与其解释连线。

迅速 诡计多端，不可信任。

狡猾 速度非常快。

可疑 一点儿影子、一点儿踪迹也没有。形容消失得干干净净。

无影无踪 值得怀疑。

【3】阅读短文，用文中的句子回答问题。

（1）小伙伴们是怎样找到“特务”的？

___________________________

（2）“我”是怎样找到“特务”的？

__________________________________

【4】选出正确的答案。

“我”找到的“特务”藏在（ ）

A．屋后

B．石头后

C．大树后

【5】“我”的心情是（ ）的。

A．高兴

B．惊喜

C．开心

【6】“藏”在大树后面的一个‘特务’被我发现了，后来怎样了呢？请接着往下写。

______________________

13、阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当叮当。”听了这番活，响得更加起动，像是说：“对的，对的骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”

“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

【1】“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下面三个词中的“畅”分别取哪个意思？

欢畅( )       畅行无阻( )       畅所欲言( )

【2】骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？

_______________________

【3】骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？

_______________________

【4】倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？

_______________________

14、阅读课文《要是你在野外迷了路》选段，完成练习。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有很多天然的指南针，

只要你仔细观察，多多去想。

【1】课文中天然的指南针有哪些？

__________________________________

【2】你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？

___________________________________

【3】你迷过路吗？你认为迷路之后最重要是什么？

__________________________________

15、课外阅读。

小老鼠的苦恼

大家都不喜欢小老鼠，这让他很苦恼。有一天，小老鼠得到一个魔法瓶，可以变成他想变的动物。

变只蝴蝶吧！蝴蝶五颜六色的，真美丽。可是，他们活不长。

变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢！可他们走起路来又慢又笨。

变头大象吧！大象又高大，又壮实！不过，大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破，我可不干！

想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种是十全十美的。想到这儿，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

【1】根据意思从文中找出词语。

（1）各方面都非常完美，毫无缺陷（xiàn）。（_______）

（2）痛苦烦恼。（_______）

【2】根据短文内容把表格补充完整。

【3】小老鼠明白了______________，所以他很开心，蹦蹦跳跳地回家去了。

16、你长大了想当什么？为什么会有这个愿望？

我长大了要当__________，因为________________________

17、请你用下面的词语说话。

满头大汗——_________________________________________________________

克服——_____________________________________________________________

18、找一找与太阳有关的资料，写下来，并讲给同学听。

______________________________________________________________

19、照样子，写句子。

1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（写出太阳害怕的程度）

看到爷爷回来，小狗高兴极了,____________地跑到院子里迎接。（写出小狗高兴的程度）

2．例：小鸟在天空中飞。

（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。

妹妹在树林里歌唱。

（__________）妹妹在树林里（______________）歌唱。

3．例：每样东西都必须学习怎么生活。

我们必须______________。

20、写作。

图中的小兔子遇到了什么困难？他碰到了谁？想到了什么？怎么做的？想一想，把故事写完整，注意要正确使用标点符号。