柳州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、补充下列词语。

华夏________ 神州________ 巍巍________

________团结 炎黄________ ________图强

2、把下列句子补充完整

①华夏________，炎黄________。

②________，巍巍________。

③________，世界大同。

④________图强，繁荣昌盛。

3、甜甜准备了一些物品，请你将字拼完整并组词。

（1）+=( )( )          （2）+=( )( )

（3）+=( )( )          （4）+=( )( )

4、看拼音写汉字。

zǔ xiān wàng yuè   tāo  chū   huí  yì

（____）   （____）   （____）   （____）

5、填上合适的词 。

（ ）的菜花  （   ）的天空  （   ）稻谷

（ ）的孩子  （   ）地唱   （   ）地走

（ ）地学习  （   ）地跑

6、拼一拼，写一写。

雨停了，dì di 把sǎn 收了起来。他看到小鸭子冲进池塘里快活地yóu lái yóu qù， xiǎo mǔ jī悠闲地在草地上捉虫子。

7、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

8、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )

9、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）

【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）

【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）

【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）

【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）

10、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

11、课外阅读。

我们去植树

春天里，我们去   。你   一盆水，我   一锹土。   一滴滴汗珠， 一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”

小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”

河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。

洒下 栽下 铲（chǎn）  端 植树

【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）

①马路   ②河岸 ③小山

小朋友们去植树， 有了绿阴遮凉； 穿上了漂亮的衣服； 有了新的伙伴。

【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。

(1) 一起 。

(2)春天里，我们去 。

12、我会阅读短文，并完成练习。

叶公好龙

古时候，楚国有一个叶公。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上都雕上了龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上下来到了叶公的家里。龙把大大的头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了，只见一条真龙正在那里瞪着自己。叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

【1】“叶公好龙”这个成语中“好”的意思是(　　)

A. 好看   B. 喜欢

C. 高兴   D. 子女

【2】叶公喜欢龙的原因是(　　)

A. 龙特别好看

B. 龙神气、吉祥

C. 龙栩栩如生

D. 叶公喜欢家里像龙宫一样

【3】真龙来到叶公家里时，叶公的表现怎样？(　　)

A. 高兴得不得了   B. 装作没有看见

C. 大胆热情地迎接   D. 吓得脸色苍白，浑身发抖

【4】龙是中国的吉祥物，你觉得龙像什么一样？(　　)

A. 长长的蛇   B. 圆圆的球

C. 扁扁的饼   D. 弯弯的月

【5】叶公真的喜欢龙吗？为什么？

_______________________________________

13、阅读课外短文，完成练习。

有趣的穿衣比赛

猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。

一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。

猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。

【1】用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。

【2】照样子，写出形近字再组词。

（ 场 ）（ 球场 ） （ 杨 ）（ 杨树 ）  

（时 ）（__________） （_______）（__________）  

（现 ）（__________）（_______）（__________）

【3】猴王为什么决定要让猴子学穿衣？

______________________

【4】读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。

（1）小白猴把_______________

（2）黄毛猴把__________________

（3）“齐天大圣”把______________________

14、阅读

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道   到）美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，清新的空气扑了进来。碧绿的柳树在河岸上舒展着长长的枝条。它经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛缓慢地从屋顶、门窗上爬下来，肌在摇篮似的网上……雷雨过后，展现在我们眼前的是一（副   幅）美丽的图画。

【1】圈出括号里使用正确的字和加点字的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

消失——( )       坚硬——( )       快速——( )       丑陋——( )

【3】根据解释，在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。( )

（2）精神振作。( )

【4】短文所展现的景象出现在____________。太阳____________了笑脸，清新的空气____________进了家家户户。荷叶上____________着____________的水珠。一只蜻蜓____________翅膀，在池塘边飞来飞去。

【5】用“____________”画出文中描写柳树的句子。

【6】雷雨过后，你还会看到什么美丽或有趣的景象呢？用一两句话写一写。

雷雨过后，__________________________________________。

15、读课文，回答问题。

1、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？

2、从这则寓言中，你明白了什么道理？

3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？

4、从这则寓言中，你懂得了什么道理？

16、口语交际。

向同学推荐一部你喜欢的动画片，写出你喜欢的原因。

我最喜欢的动画片是《__________》，因为_________________

17、按要求改写句子。

1．我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）

_______________________________

2．公主被我们救出来了。（改为“把”字句）

______________________________

3．城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）

_______________________________

18、按要求写句子。

1．将下列句子改为“被”字句。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

_________________________

（2）一条小河把小马的去路挡住了。

_________________________

2．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

________________________

（2）小马说：“怎么不能？”

________________________

19、照样子，写句子。

例：月亮不知道自己该学些什么。

1、小草向我弯弯腰。

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2、小鸟在枝头唱歌。

________________

3、花儿露出了笑脸。

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20、妙笔生花。

《会唱歌的木叶》中说：“每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”树叶里都藏着哪些歌？仿照4~6自然段，展开想象，想一想木叶还会唱什么歌？对谁唱的？是怎么唱的？请你用几句话写一写。

可以选择像“祝福”问号”“交谈”这样的词语用到句子中。