汉中2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，组成词语。

咏（______）  妆（______）  裁（______）  植（______） 柱 （______）  剪（______）

泳（______） 状（______）  栽（______） 值（______） 注（______）  煎（______）

2、根据课文内容，完成练习。

1．_________必寡信。

2．______不立。

3．小信成则___________。

4．当一只小虫子，走在外面要小心。别被________撞伤，别被_______吃掉，别被____顶一下。（填序号）

A．螳螂   B．天牛 C．壳郎

3、把下列词语补充完整。

例：（叠叠）的浪 （ ）的风 （ ）的树

（ ）的花 （ ）的雨 （ ）的草

4、 根据下面的偏旁组字。

  夂(   )(   )       刂(   )(   )

  讠(   )(   )   石(   )(   )

5、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）

树木（茂）（盛）、  群山（ ）（ ） 、 （ ）（ ）舞动 、 （ ）（ ）扑鼻

6、根据拼音写词语。

wēn nuǎn mào chū zuó tiān

liú xià sǎ shuǐ wān xià

7、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

8、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

9、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。

【1】荆棘（jīn）　　饲养（shì）　　餐桌（zhuō）       曾经（cénɡ）( )

【2】青菜（cài）　　花瓣（bàn）　　迷蒙（méng）       糕点（ɡāo）( )

【3】建筑（zhù）　　蔗糖（zhé）　　应该（yīng）       毛毯（tǎn）( )

10、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

11、阅读《手影戏》回答问题。

手影戏

妈妈到夜市商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲，独自玩起了手影戏。

他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡崽。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗——噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，连忙将兔子狗咬猫变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。

啊鸣，啊鸣，老虎要吃熊。

比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。

嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱棱，鸽子飞了起来。

那个男孩愣了一阵，也变只鸽子。

看，现在两只鸽子偎依在一起了。

妈妈出来了，她看见宁宁与一个陌生的男孩玩得正欢，两个人还挺亲热呢。

【1】孩子们用手影变出了哪些动物？

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【2】玩着玩着，孩子们懂得了什么？（   ）

A.和小朋友一起玩，要友好。

B.手影的变化是无穷的。

12、课内阅读

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 组词 。

【2】大象自言自语说明( )(多选)

A．大象心里犯嘀咕。

B．大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C．大象没有朋友,自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?

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13、课外阅读。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们谈到百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天早早地开始练习，不管春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”

鸟鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也得不到。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在文中画出来。

【3】鸟鸦练成好嗓子了吗？为什么？

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【4】读完这个故事，你想对乌鸦说什么？

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14、快乐阅读。

  大家好！我是可爱的小牙齿。

最近，我有许多烦（fán）恼（nǎo），那是因为我的小主人现在对我不太好了。你们瞧：他一大早起床连洗澡也不给我洗了，直接把粘(nián)粘的酸牛奶往我身上倒，好恶(ě) 心！好难受！主人每天都要给我吃好多不好吃的东西，给我吃完这个吃那个，我都开始长洞洞了，他还特喜欢吃甜食。只要一看见食物就会忘记自己是谁，迫不及待(dài)地拆开，狼吞虎咽(yàn)地塞(sāi)进嘴里，让我的兄弟姐妹们忙得不可开交，都纷纷拿着武器，切成块，磨成粉，忙得腰酸背痛(tònɡ)。他还不停地往嘴里灌(ɡuàn)饮料，好像在给我们洗澡。有时，他拿出一大瓶冰的酸饮料倒我身上，冷得我全身起了鸡皮疙(ɡē) 瘩(da)；有时他又会把刚烧好的鸡腿放我身上，烫得我无处躲藏。时间一长，我从白变黄，身上长满了小洞洞，还有许多小虫子，疼(ténɡ)死我了。  　　

我想对小主人说：“早晚一定要刷牙，饭后要漱(shù)口，一定不能乱吃过冷过热的东西，我需要你的细心呵(hē)护。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】从文中找答案把词语补充完整。迫（ ）（ ）待   不可（ ）（ ）

【3】短文中的“我”是______________。短文第二自然段写了“我”的_______ 。

【4】把“我”对小主人的话用“   ”画出来。

【5】小朋友，读了短文，你决定以后怎么对待牙齿？（至少写出三种做法）

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15、延伸阅读

好饿的毛毛虫

一个小小的卵躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪! 从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。

星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。

星期二，他啃穿了两个梨子。可他还是觉得饿。

星期三，他啃穿了三个李子。可他还是饿。

星期四，他啃穿了四个草莓。可他还是饿得受不了。

星期五，他啃穿了五个橘子。可他还是饿呀。

星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，  还有一块甜西瓜。

现在他一点儿也不饿了。——他也不再是一条小毛毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。

他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。

他在那里面待了两个多星期。

然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……

他已经是一只美丽的蝴蝶了!

1．我会填上恰当的量词。

一（   ）蛋糕   一（   ）奶酪   一（   ）红肠   一（   ）棒棒糖

2．判断。对的画☺,错的画☹。

(1)一个星期天的早晨,卵壳里钻出了一条毛毛虫。（   ）

(2) 刚出生的毛毛虫，又大又胖。（   ）

(3) 最终，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。（   ）

3．毛毛虫吃了好多东西，最后变成了   。

在我们的成长过程中，需要  “吃”什么才能让自己变得更强大呢?

16、根据课文内容填空，并回答问题。

1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

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2、老师的神情为什么变得严肃了？

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3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？

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17、口语交际。

“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”在生活中，我们也常常遇到因角度不同而得出不同结论的事，比如天上的云彩，在你的日里是一只鸽子的形状，而在别人看起来，却是大象的样子；比如一道数学题，有多种解法；苹果横着切，能看到星星……把你遇到的这类事情写下来，与同学们一起交流。

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18、看图填空。

这本书的作者是__________，书名是《______》。这本书里有____个故事，它们是《__________》和《____________》。

19、比一比，说说两句话有什么不同。

A．他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

B．他堵上那个窟窿，把羊圈修结实了。

A句与B句的不同之处在于：______________

20、看图写话。

仔细看图，接着开头的话编个小故事。

花伞借给谁？

小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。