1、组词练习
听( )( )( )
唱( )( )( )
连( )( )( )
2、形近字,来组词。
村(______) 妆(______) 冲(______) 住(______)
树(______) 壮(______) 种(______) 注(______)
3、照样子,填一填。
1.(撒)草籽 ___围巾 ____泥塘 ____事情
2.一(片)叶子 一___翅膀 一____茧屋 一____大耳朵
3.(生)机勃勃 尽___竭力 与___隔绝 笨____笨脚
4、加偏旁组字再组词。
直(______)(________)皮(______)(________)反(______)(________)
5、填表。
要查的字 | 偏旁 | 除去偏旁有几画 | 读音 |
敲 | __ | __ | __ |
贴 | __ | __ | __ |
辣 | __ | __ | __ |
6、读拼音,写词语。
shàn zi màn bù yù dào tù zi
bù ān tóu tòng dā la zuì hòu
7、判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 (______)
【2】“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 (______)
【3】过中秋,吃月饼,大街小巷人如潮。(______)
【4】古时候,人们把贝壳当做饰品戴在身上。(______)
【5】“与”字共3画,第二画是“横”。 (______)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员:爸爸、妈妈和五只小猴子。____
【2】小猴皮皮是家里最大的猴子,他毛的颜色像巧克力。____
【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____
【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____
【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____
9、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 (______)
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 (______)
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 (______)
【4】“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 (______)
【5】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 (______)
10、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”,错误的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(______)
【2】说话的时候,想说什么就说什么。(_____)
【3】说话的语气不要太生硬。(_______)
【4】说话的时候,可以使用命令的语气。(______)
【5】说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。(_______)
11、读一读,完成练习。
自从女娲创造了人类,人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远处的天空塌了一大块,露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了,出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,救出了在洪水中挣扎的人们。
可是,天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石,在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜,终于,找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体,冒着生命危险把天补好了。
【1】用“ ”画出天塌下来后的悲惨景象。
【2】天塌了一大块后,下面哪件事情不是女娲做的?( )
A.下雨,熄灭天火 B.造船,救出洪水中的人们
C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体
【3】读完短文,女娲______________的精神最让我佩服。
12、读短文,回答问题。(14分)
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
(1)划掉文章中( )里不正确的字。(4分)
(2)划掉文章中[ ]里不正确的读音。(2分)
(3)按短文内容填空。(4分)
( )的图画 ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠
(4)用波浪线画出文中的比喻句。这句话把 比作 。(4分)
13、快乐阅读。
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”
蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:¨梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
梅花鹿阿姨说:孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人心里。”
【1】短文一共有_________个自然段,出现的动物有_________、_________、_________、_________。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
伤心——______ 丢失——______
【3】梅花鹿阿姨觉得快乐是什么?用“___”在文中画出来。
【4】你快乐吗?为什么?
__________________________
14、我会读短文,完成练习。
两只小青蛙
两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩,他们游到了桥洞底下,看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了,叫道:“呱!呱!呱!……”
另一只小青蛙看到周围那么美的景色,也高兴地叫着“呱!呱!呱!……”
青蛙妈妈看到他们这么高兴,就说:“呱!呱呱!呱呱呱!”
两只小青蛙抬起头说:“呱!呱呱!呱呱呱!”
说完,青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。
【1】小青蛙看到美丽的景色,叫道:“呱!呱!呱!……”我知道,小青蛙的意思是:“____________”
【2】另一只小青蛙也高兴地叫着“呱!呱!呱!……”的意思是:“______________”
【3】青蛙妈妈对两只小青蛙说:“呱!呱呱!呱呱呱!”的意思是:“_____________”
【4】在文章的最后,两只小青蛙说:“呱!呱呱!呱呱呱!”的意思是:“_____________”
15、阅读《手影戏》回答问题。
手影戏
妈妈到夜市商店去买东西,宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲,独自玩起了手影戏。
他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵个短尾巴,噗,噗,跳过来。哎呀,不能再跳过来,跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗——噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,连忙将兔子狗咬猫变成了狗。汪汪汪,狗咬猫。
呜哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊鸣,啊鸣,老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点儿哭了。
嗯,干吗要跟人吵架?还是跟他和好吧。宁宁马上出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱棱,鸽子飞了起来。
那个男孩愣了一阵,也变只鸽子。
看,现在两只鸽子偎依在一起了。
妈妈出来了,她看见宁宁与一个陌生的男孩玩得正欢,两个人还挺亲热呢。
【1】孩子们用手影变出了哪些动物?
__________________
【2】玩着玩着,孩子们懂得了什么?( )
A.和小朋友一起玩,要友好。
B.手影的变化是无穷的。
16、照样子写句子。
①例:这是多么大的摇篮啊!
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②例:那原始森林是我们祖先的摇篮。
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17、连词成句,并加上标点。
(1) 枝条 风 了 树的 摇绿
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(2)美丽的 门前 盛开着 一大片 鲜花
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18、连词成句。
学校 美丽的 我们的 啊 一座 多像 花园
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19、请你把动画片推荐单写完整。
动画片推荐单
动画片名称:《____________》
推荐理由:_______________
20、写话。
小朋友,眼睛帮我们看东西,耳朵帮我们听声音……我们身上的每一个器官都有了不起的作用,你一定要爱护它们。请你发挥想象替(手、脚或者______)写一写它的用处吧!
器官 | 用处 |
眼睛说 | 嗨!我是大眼睛。人们很爱我,经常让我定时休息,看看绿色的植物,远处的山。小朋友们还做眼操保护我。可是也有的人,不爱惜我,长时间地看电视,打游戏,弄得我很不舒服。希望所有的人都能爱护我,保护好您的“大眼睛”! |
(______)说 | _________________________________ |
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