广元2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

休（______）   币（______）   具（______）   便（______）

体（______）   巾（______）   真（______）   使（______）

2、将词语补充完整

卯（______） 辰（______） 巳蛇 （_______）马   未（_______）

揠（_____）助（_____） （______）人（______）目   华夏（______）（______）

3、反义词。

散（______）忙（______）

4、读下面几组字，说说你发现了什么。

被 袜 衫 补    海 江 河 滴

带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。

5、把词语补充完整。

____笨脚             ____力尽            一望____

亡羊____             视而____            赏心____

6、看拼音写词语。

xiān huā    yóu jú    kuài dì yuán lái   

dà  shū tǔ duī   lǐ wù   rén yuán  

7、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）

【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。  （____）

【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）

8、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

11、小阅读。

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”

【1】这段话共有________句话。

【2】牛伯伯因为________，所以住进了________。

【3】“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。

【4】音乐有什么作用，在这段话里找一找。

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【5】下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）

乐：________①lè       ②yuè

觉：________①jué       ②jiào

12、我会读。

小池塘的水

这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了，

一大早，天睛了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”

羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”

羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”

羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

狡猾一（__________）   聪明一（__________）

【2】这篇短文共有（_______）个自然段。羊伯伯淆大象、（____）和（______）去看小池塘

 里有多少水。

【3】请根据短文的内容连一连。

大象     水只够饱喝一肚子

鸭子     水很少，不够喝上一口

马     水多，够喝几天

【4】想一想，羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢？

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13、春

作者：朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】短文共有   个自然段，用1、2……标注出来。

【2】小草偷偷地从土里钻出来，________，________。

【3】文中介绍了________种树，分别是________、________、________。

【4】连线

红的像火   梨花

粉的像霞   杏花

白的像雪   桃花

【5】野花像________，像________。

【6】从短文中，你能感受到作者对春天______________________的感情。

14、课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

【1】写出下列词语的近义词。

难过——_______严肃——_______

【2】联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________

【3】小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？

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【4】小花猫的胡子有什么用处？用“　　　”在短文中画出相关语句。

【5】读了这个故事，我明白了（ ）

A．别人说的话都是骗人的。

B．不要轻信别人的话。

15、读短文，完成练习。

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。

有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

【1】写出下列词语的反义词。

勤劳——（_____）　　　　　　急忙——（_____）

【2】用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。

【3】鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“　　”在短文中画出来。

【4】凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（　　）

A.要勤俭节约，珍惜每一粒粮食

B.勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊

16、按要求，写句子。

1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。（用“好像”写一个喻句）

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3．   我们把魔王炸死了。（改成被字句）

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3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的是鲜红的，有的浅蓝色的，有的是淡黄色的。（用加点的字词造句）

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4．松鼠太太奇怪地问（______）这是谁在我家门前种的花（______）真美啊（______）（在括号里填入恰当的标点符号）

17、照样子，用加点字造句。

1．大象只要把他的耳朵一扇，就能把小虫子赶跑。

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2．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

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3．绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

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18、按要求完成句子。

1.要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点的词语造句）

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2.她  得意地  跳起舞来  微风里 在（连词成句）

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3.难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）

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4.天上的云一团一团的。（改成比喻句）

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19、口语交际。

当你看到有人把水笼头打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？

20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：今天是什么节日？图上画的是谁？他们在干什么？他们会说些什么呢？