衡水2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

织（___________）乱（__________）红（__________）室（__________）岭（__________）

积（___________）刮（__________）虹（__________）宝（__________）铃（__________）

2、将下列加点字的音节补充完整。

z  ___   c___ y___ d___  j___

喝  醉   裁  剪   掩  藏   杜  鹃

___uī __àng ___ ǐ   ___ò

堆  放   丧  失   瓜  籽   握  手

3、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（_____）空如洗  （_____）人（_____）目  一（_____）无边

这一天，_______________、万里无云，我和爸爸妈妈一起来到郊外游玩，这里景色异常美丽，路边的田野葱葱绿绿的，_______________，五颜六色的鲜花在绿色的映衬下显得格外_______________。

4、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。

直( )( )        间( )( )

且( )( )        寸( )( )

青( )( )        此( )( )

5、在括号里填上恰当的词语。

（________）地散步   （________）的围巾   （________）的目光

（________）的镰刀   （_________）的茧屋 （________）的小毛虫

6、看图猜一猜，田字格里应该填什么字？

1．

2．

7、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

8、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

9、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

10、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

11、评选后，甜甜对雷锋更敬佩了，找了相关文章阅读。

温暖

佚名

①一天，同排战友小韩的棉裤被烧了一片小洞。他出车回来很晚，早已筋疲力尽，钻进被窝就睡了。雷锋回来，发现小韩棉裤上被烧破的小洞。于是拿起棉裤想给小韩补，可又找不到适合的布。他琢（zuó）磨半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，把小韩的裤子补好了。

②第二天围着烤火时，小韩才发现裤子补好了，便惊奇地叫起来。

③“哎□奇怪呀□这是谁给我补的裤子□”

④班里同志告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”小韩感动得抓住雷锋的手……“这点事，瞧（qiáo）你大惊小怪的。”雷锋说。

⑤雷锋对待同志就像春天般温暖，把同志的愉快看成自己的幸福。

【1】在文章第③段的□里填入合适的标点。

【2】请你根据提示，解释文中“筋疲力尽”这个词语的意思。

提示：筋：筋骨；尽：完。筋疲力尽：_________________

【3】下面选项中与文中画线句子意思一致的是（       ）

A．平时肯帮人，急时有人帮

B．予人玫瑰，手有余香

12、阅读短文，完成练习。

我必须去

星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。

李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。

“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”

李丹问（ ）什么事这么急（ ）

“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”

是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。

“丹丹，时间快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”

“必须去吗？”爸爸问。

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”

爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”

【1】给第四自然段加上合适的标点符号。

【2】李丹去敬老院，为老人准备的节目是__________。

【3】李丹想起了什么，决定必须去敬老院？用“ ”画出相关句子。

【4】第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。用“ ”画出来。

【5】文中的李丹是个什么样的孩子？

______________________________________

13、阅读课文精彩片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】写反义词

浅—________         小心—________

【2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。

_______________________________

【3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。

_____________________________________

14、阅读短文，回答问题。

美丽的月季花

我们院里的王奶奶种了许多月季花。月季花开了，有红艳艳的，有粉扑扑的，还有金灿灿的，可漂亮了！

一天，我忍不住摘了一朵月季花。王奶奶（已 以）为是她的孙女梅梅摘的，非常生气，把梅梅批评了一顿（dùn）。我听见梅梅哭了，心（里 理）很难过，连忙走过去对王奶奶说：“王奶奶，对不起，花是我摘的。您别批评梅梅了，都是我不好。”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶（浇 绕）花，以此弥（mí）补我的过失。月季花开得更鲜艳了。

【1】短文有____个自然段。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】用“_____”画出描写月季花颜色的句子。

【4】文中的“我”是一个（ ）的孩子。

A．不爱护花草

B．知错就改

15、阅读课文片段，回答问题。

小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】在括号里填上合适的词语。

小马（______）地问   松鼠（______）地说

老牛（______）地说   老马（______）地说

【2】读课文，想一想，填一填。

老牛说水浅是因为_______，松鼠说水深是因为________，小马自己试过以后会说__________。

【3】读了短文我想说___________。

16、根据提示，把对话补充完整。

即将到来的暑假引起了一股“辅导班热”。假如你的妈妈想在假

期给你报书法班，但是你不喜欢书法，而是喜欢唱歌，你应该怎么劝说你的妈妈呢？

妈妈：暑假到了，妈妈给你报个书法班，好吗？

我：________________________

妈妈：是我考虑得不够全面，忽略了你的想法，既然你喜欢唱歌

那我们就报一个声乐班吧！

我：________________________

17、用下列句中加点的词语造句。

1．各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

_______________________

2．转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

__________________________

3．古时候，人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

_____________________________

18、我会按照要求写句子。

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_______________________。

2．例：葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。

___________像____________________。

3．种田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。（改为“被”字句）

___________________________

4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

___________________________

19、按要求完成下列句子练习。

1．满天的乌云，黑沉沉地压下来。

缩句：___________________________

2．李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。

用关联词合为一句：_____________________

3．小草从地下探出头来。

仿写拟人句：__________________________

20、看图写话。

仔细观察下面图画。弄清楚图中有谁？他们在哪里？又分别在做什么？用几句话写一写，要求内容具体、语句连贯。