宁德2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音，写词语

léi fēng   láo dòng liú xià  

zuó tiān wān qū   wēn nuǎn

2、按要求填空。

1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。

2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3、比一比，再组词

峰（_________）   扬（_________） 绕（_________） 爱（_________）

蜂（_________）   杨（_________） 浇（_________） 受（_________）

住（_________）   从（_________） 泼（_________） 陪（_________）

筑（_________）   丛（_________） 拨（_________） 赔（_________）

4、yōu chóu chún jié   chóng fù   pī gǎi   mò bú zuò shēng

（ ）  （ ） （ ） （   ） （ ）

zhǔn què miáo shù   níng jìng  piān zhāng yì shēng bù kēng

（ ）  （ ）  （   ） （   ） （ ）

bān  jí yí dìng bīng lěng hū xī wǎ  piàn

（ ）  （ ）  （   ） （   ） （   ）

5、写出句子中加点词语的反义词。

（1）昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。_____

（2）难道它的味道很特别吗？_____

（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。_____

（4）春天的郊外，景色异常美丽。_____

6、我会读拼音，写词语。

yán rè shì jiè   huí yì   xiāo shī

yīng gāi jué dìng zuì hòu róng yì

7、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）

1.今天好像要下雨了。（ ）

2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）

3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）

4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）

9、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）

【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）

【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）

【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）

【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）

10、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

11、课内阅读

①当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

②妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

③妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

④妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

【1】文中妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确理解是( )

A．妹妹真很累，走不动了。

B．妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。

【2】妈妈摇摇头,回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”对这句话的正确理解是( )

A．妈妈真的累了，抱不动妹妹了。

B．妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。

C．妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。

【3】为什么说这是一匹出色的马？( )

A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。

B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

【4】妹妹笑着说：“我早回来了”，写出了( )（填序号）

A．妹妹其实在撒谎

B．妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

12、课外阅读

春天

如果让我选择四季,我一定选择春天。

春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋,雪白的梨花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞

去,忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽!我爱春天!

1.根据短文内容填上合适的词语。

（  ）的杨柳（  ）的世界

（  ）的梨花（  ）的小草

2.用文中的词语填空。

我爱春天,因为春天是  ，春天是 ，春天又是，春天真   ！

3.用“”画出文中的一个比喻句。

13、开心阅读。

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖（fù gài）着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚（liáng péng）。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄

【1】在文中找出描写葡萄颜色的词语，画上“﹏﹏﹏”。

【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____，“五彩缤纷”是说葡萄的____多。

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，这句话把葡萄架比作________。

【4】给文中的最后一个自然段加上标点符号。

14、阅读理解。

小猴栽树

春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦！” 

小山羊正在栽杏树，它对小猴子说:“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。” 

小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说:“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！”小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，栽上了桃树。然后，它又开始吹嘘了。小白马正在给橘子树浇水，它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听，又动心了，        。

几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。

【1】短文一共有_____个自然段，其中第2自然段有_____句话。

【2】想一想，在文中横线上填上合适的内容。

【3】读短文，填一填。

小猴子栽过_____、_____、_____和_____，结果___________。

15、阅读下面的短文，回答问题。

滥（làn）竽（yú）充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏（zòu）的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个不学无术的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏乐队。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁能看得出来？南郭先生终于千方百计地加入了这个乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地吹奏。好几年过去了，居然也没露出破绽（zhàn）。

齐宣王去世后，他的儿子齐湣（mǐn）王继承王位。齐湣王和他的父亲一样，也喜欢听竽，但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺（qī）君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌（huāng）慌张张地逃走了。

【1】从文中我知道了“不学无术”的意思是（ ）

A．不学算数

B．没有学问，没有本领

C．不热爱学习

【2】从第一自然段中我知道，齐宣王________________；从第三自然段中我知道齐湣王听竽________________。

【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）

A．因为他学会了吹奏。

B．因为齐宣王不懂音乐，分辨不清。

C．因为他会伪装，混在乐队里装模作样地吹奏。

【4】假如你遇到逃跑的南郭先生，你会对他说什么？

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16、照样子，写句子。

（1）例：叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

这么简单的事，还用我帮忙？

________________

做好事还用留名？

________________

（2）葫芦藤上长满了绿叶。

（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。

小鸭子在小溪里游来游去。

（_______）小鸭子在小溪里（________）游来游去。

小鸟在树枝上唱歌。

（_______）小鸟在树枝上（________）唱歌。

17、想一想，写一写。

(1) 今天是小队成员约好的活动日，可是小明的妈妈说要带他去姥姥家，不让小明去参加小队活动。如果你是小明，你会怎么做？

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(2) 小红答应和小明去打球，可是小红的另一个好朋友来找她玩儿。如果你是小红，你会怎么做？

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18、照样子，按要求写句子。

【1】例：路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的花。

（1）河边种着树。   河边种着____________________树。

（2）我收到了礼物。   我收到了____________________礼物。

【2】用加点的词语写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

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（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。

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19、连词成句。

1.柏树苗  挑选  邓爷爷  了  茁壮  一棵  的  精心地_____________________________________________________________________

2.发现  鸟窝里  我  六只  的  喜鹊阿姨  有  了  小喜鹊

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3.顾客  四十二只脚  的  原来  一条  蜈蚣  那位  竟是

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4.妈妈  也  那时候  我  忘记了  连  我的  是  她

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20、看图写话。

仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！