威海2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、同音字组词。

yuán ______来 公______ 队______ ______珠笔

tónɡ ______钱 梧______ ______学 儿______

2、生字组词

鲜：_______________ 邮：_______________

递：_______________ 员：_______________

原：_______________ 叔：_______________

3、把词语补充完整。

碧空如（______） 亡羊补（______） 连蹦带（______）

眉开眼（______） 自言自（______） 生（______）勃勃

4、查字典，填表格。

5、我会照样子写词语。

1．例：灿烂的阳光 ___________的天空 ___________的田野

2．例：酸溜溜（ABB式）___________  ___________  ___________

3．例：寻找（寻和找的意思相近）___________  ___________

6、看拼音写词语。

fānɡ   shì        huí   yì        shì     jiè       chénɡ ɡōnɡ

jiǎn   dān     zhí     rì          fǎn fù        hài pà

7、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

8、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

10、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

11、阅读短文，回答问题。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

【1】这段文章共有_________句话。

【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_______；拿狗跟他比，狗比他_____________。

【3】文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查的大写字母是____，再在这个音序下找__________，就可以找到到“雀”了，它的意思是______

①特指麻雀；②泛指小鸟。（写序号）

【4】读了这段短文，我想用一个词来形容：（_________）的稻草人。

12、读《揠苗助长》完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）。

他回到家里 一边喘气一边说 今天可把我累坏 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都（ ）了。

1.根据课文填空。

2.给第四自然段补上标点符号。

3.按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三段，用“//” 标出来，写出段意。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

13、读故事，完成练习。

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、菽等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒-70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，写成《神农本草经》，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”，这种草有毒，他还没来得及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

【1】人们称炎帝为“神农”的原因是___________________________。

【2】神农对人类的贡献有（多选）   （   ）

A.发现“五谷”。

B.制作农具，教人们耕种和收割。

C.发现治疗疾病的各种草药，配成药方，写成《神农本草经》。

【3】神农是怎样尝百草的？用“~~~~~~~”在文中画出来。

【4】神农是一个__________的人。

A.团结友爱 B.英勇不屈

C.为了人类不怕牺牲

14、阅读

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】文中出现的动物有________、________、________、________。

【3】把文中写“天上”的句子抄下来。

____________________________________

【4】读了短文，你的感受是：_______________

15、课外拓展，我能行。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎng  cháng）。夏天，太阳把大地烤得（dé děi  de）火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里。让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。她从不计较人们给予（jǐ  yǔ）什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌（jī）瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_______，______。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】这篇短文共有________个自然段，第2自然段有 _________句话。

【2】给文加点字选择正确的读音画“√”。

【3】文章按照   、   、   、   的顺序写小草。

【4】从文中找出下列词语的近义词。

欢乐—（_______________）   疲劳—（______________）

【5】请从文中找出一句比喻句，画上“ ”。

【6】在文中横线上正确地填上一句诗，这首诗的作者 代诗人 。

【7】哪句话写出了“我”对小草的喜爱之情？请画上“   ”线。

16、妹妹很疲惫，不想走路了，你用《一匹出色的马》的故事劝说她。

【1】故事中妹妹骑的“马”是（       ）

A．柳枝

B．木马

C．骏马

【2】根据故事内容，将妹妹的心情变化的序号填在横线上。

①不开心        ②得意        ③很高兴

17、我会用加点的词语写句子。

（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

______________________________

（2） 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

______________________________

18、用加点词语造句。

1．没有了太阳，就没有了光明和温暖。

______________________________

2．他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”

________________________________

3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……

_______________________________________

19、按要求写句子。

①我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）

_________________________

20、看图写话。

小朋友们在哪里？他们要去做什么？又会说些什么？请仔细看图写一段话。