周口2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会查字典。

2、比一比，再组词。

病（   ） 伞（ ）  晓（ ） 陪（ ）

柄（   ） 命（ ）  浇（ ） 培（ ）

3、背诵默写我能行。我要把字写正确。

1.窗含西岭__________，门泊东吴__________。(《绝句》)

2.太阳是个_______的向导，它在天空给你指点_______：中午的时候它在_______，地上的树影正指着_______。(《要是你在野外迷了路》)

3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上_______；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花_______……(《找春天》)

4._______是我们飞向天空的翅膀。

5.花要叶扶，____________。赠人玫瑰，____________。

4、我会背，也会写。

华　山

____________________，____________________。

____________________，____________________。

5、我会根据课文内容填空。

1．我积累了古诗：“__________，春风吹又生。”让我明白了小草生命力顽强；“春种一粒粟，________。”让我明白丰收离不开农民的辛苦劳动。

2．我积累了不少谚语。“赠人玫瑰，________。”告诉我付出了也会使自己快乐：无论多小的事情都要讲信用，这样才能建立起很大的信用，这就是“________________。”

《二十四节气歌》中的“_____________，夏满芒夏暑相连。”让我知道了春夏两季的节气。

6、看拼音写词语。

fǎng zhī lì kè xiàng dǎo zhōng yú

quán shuǐ yīng gāi chéng gōng huí yì

7、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

8、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

9、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

10、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

11、阅读

燕子过海

杨明明

①一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

②一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

③过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

④水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

⑤我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

【1】燕子“像雨点一般落下来”说明了（     ）

A．燕子多

B．燕子下落的速度快

C．燕子落到甲板上的声音大

【2】燕子是一种益鸟，它有________、不软弱的好品质。

【3】对待燕子，水手们有怎样的表现？用“——”画出相关句子。从这句话中可以体会到水手们________（①助人为乐       ②爱护动物）的好品质。

【4】选一选下列诗句，哪一句里有小燕子（          ）

A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

B．鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

12、阅读理解

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

　　一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

　　黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

　　只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功了!

【1】读一读，在括号里填上恰当的词语。

坚持_______ 奋力_______ 夺得_______

【2】白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是_________和_____________。

【3】红马驹毫不松懈表现在哪里呢？用“ ”画出来。

【4】你从这篇短文中懂得了怎样的道理？（ ）

A．坚持到底才会胜利。

B．不要听别人的劝告。

13、乌鸦和百灵鸟

  乌鸦真不明白，百灵（líng）鸟为什么能（néng）够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈（tán）起百灵鸟，都会称（chēng）赞（zàn）它。

  乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓（sǎng）子，那该（gāi）有多好啊！乌鸦实（shí）在想（xiǎng）不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮（bāng）它达（dá）到目的（dì）。

  百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美 妙（miào）动听的歌声，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练（liàn）习，这样长期（qī）不断（duàn）地练下去，一定会获（huò）得成功。”

  乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng yàng 不服气，不满意）地飞走了。

  害（hài）怕（pà）困（kùn）难（nán）的人，什么也不会得到。

【1】短文一共______个自然段。

【2】乌鸦的目的是什么？用“——”画出。

【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的？用“   ”在文中画下来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，再写一写。

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14、阅读短文，完成练习。

享受森林

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”

“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”

“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。”

樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……

过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。

到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

【1】填写合适的词语。

______的叶芽   ______的森林

【2】根据短文内容填空。

樱樱是这样帮助小樟树苗长大的：泥土干了，她就（______）；长出了杂草，就（__________）；刮大风了，她为小樟树苗（__________）；寒流来了，就在小樟树苗四周（__________）……

【3】用“______”画出描写森林的句子。

【4】樱樱是怎样享受森林的？发挥想象，写一写。

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15、阅读下文，回答问题。   

妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。

今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。

白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。

【1】仿写词语。   

又松又软、________、________

【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。

【3】妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用“_____”和“﹏﹏”画出相关词语。

【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。   

烙馅饼、炸油条、________、________

16、照样子写句子。

①例：这是多么大的摇篮啊！

_____________________________

②例：那原始森林是我们祖先的摇篮。

____________________________

17、说一说。

展开想象，脚尖划过的地方还会有什么？仿照《彩色的梦》第2小节说一说。

___________________。

18、句子百花园。  

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整） 

________，既不会________，也不会________，更不会________。

（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）

___________________________

19、按要求写句子。

1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？

这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！

_________________________

2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语写句子）

________________________

3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子）

_______________________

4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）

李明__________，__________地跑进了教室。

20、看图写话。

仔细看图，看一看，图上有什么人？他们在干什么？试着写几句通顺的话吧！。