宁波2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、用带有下列部件的字组词。

王

1．（______）明白   （______）玉   （______）游戏   （______）人

力

2．（______）告     用（______）   帮（______）     使（______）

2、读拼音，写词语。

1．我们的zǔ xiān（_____）生活在原始森林，那里有yí wàng wú biān（_____）的nóng lǜ（_____） 的树荫。

2．shì jiè（_____）上的任何事都不是随便就能做chéng gōng（_____）的，需要我们fǎn fù（_____） 实践。

3、根据要求写词语。

1．写出两个描写时间过得快的词语：________________

2．写出词语中有两个意思相近的字：伙伴 ________________

4、我能给下面的形近字分别组词。

此（______）     植（______）     波（______）     座（______）

些（______）     值（______）     破（______）     坐（______）

5、填古诗句、名言或谚语。

1．________________谁裁出，________________似剪刀。

2．草长莺飞________________，拂堤杨柳醉____________。

3．________________无穷碧，映日荷花________________。

4．窗含西岭________________，门泊东吴______________。

5__________________________，夏满芒夏暑相连。

6．与其锦上添花，________________送炭。

6、看拼音，写词语。

liú xià sǎ shuǐ wān xià bù nénɡ ɡān tián  

láo dònɡ yāo qiú bō wén liàn liàn bù shě

7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

8、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

10、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

11、根据课文内容填空。

1.雨停了，（   ）出来了。（   ）挂在天空中。（   ）叫了。(   )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。

2．（   ）是个忠实的向导，它在天空给你指点（   ）；中午的时候它在（   ），地上的树影正指着（   ）。

3．（   ）清谷天，（ ）小大寒。“清”指____________，“小”指_______________。

4.飞流直下（   ），疑是银河（ ）。

12、阅读乐园。

清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng)，唱起来愉(yú)快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”

有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。

采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。

采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”

小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！

1.请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。

2.这篇短文共有（ ）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。

3.根据短文填一填。

金色的（   ） 亮晶晶的（   ）

好奇地（   ） （   ）的颜色

4.读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“-----”画出来。

5.你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？

13、阅读理解。

锯是怎么发明的

木工用的锯（jù）传说是鲁班发明的。

有一次鲁班要造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒（tú）弟上山去砍树，当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天最多砍几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡（dǒu），鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】文中句子 “他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力。” 中的“马上”是什么意思？（    ）

A．马的背上

B．立刻

C．慢慢地

【3】“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（   ）

A．小草的叶子。

B．小草叶子上的许多小齿。

C．小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子。

【4】鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？请你用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读了短文，你受到了什么启发？

_______________________________

14、阅读短文,再回答问题。

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。 

他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：

“我想找个朋友。希望这个朋友能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”  

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。

山羊说：“让我同你一起吃草！”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”

花猫说：“让我陪你来晒太阳！”

马驹说：“让我伴你学习耕田！”

……

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

【1】这篇短文有 _____个自然段。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

冷清——（_______）   失望——（_______）

【3】认真读短文，选择正确的一项答案，把序号填在（  ）里。

（1）这个故事讲了小牛进行了___次征友启事。

①2次 ②3次   ③4次

（2）第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个   走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他   。（_____）

①垂头丧气   兴高采烈   闷闷不乐 

②兴高采烈   垂头丧气   闷闷不乐

③垂头丧气   闷闷不乐   兴高采烈

【4】小牛开始一个朋友也没找着，后来修改了“征友启事”，找到了许多朋友。这让你明白了什么？

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15、阅读短文，完成练习。

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，高兴极了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋。往远处看，天连着海，海连着天。小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更加佩服大海了。

【1】为什么小河觉得天底下只有自己最大？用“ ”画出来。

【2】短文是怎么表现大海的“大”的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】小河“更加佩服大海了”，这里小河是佩服大海的_____________。

【4】读了短文，你学到了什么？

____________________

16、给下列字注音。

滋（zī）  辫（biàn） 笋（sǔn）  漆（qī）

润（rùn）  钻（zuān） 冈（gāng）  揉（róu） 

17、语言表达。

鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。

__________________________________

18、用下列句中加点的词语造句。

1．各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

_______________________

2．转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

__________________________

3．古时候，人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

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19、看图，写写你看到的美景。

（1）照样子，写写景物的数量和特点。

（一大片）（五颜六色）的鲜花

一片( )的草地

( )( )的( )

（2）照样子，选择上面的短语写句子。

树林里开着一大片五颜六色的鲜花。

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20、看图写话。

小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？发生了什么事？请展开想象编一个有趣的故事吧！