萍乡2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、读拼音，写词语。

zǔ xiān          shì jiè            chénɡ gōnɡ        jiǎn dān

( )   ( )       ( )       ( )

fǎn fù            rén lèi            jiān nán            yán rè

( )   ( )       ( )       ( )

2、按要求写词语。

①写近义词。

慌张——________   辨别——________    仔细——________

②写反义词。

稠——________     忠实——________    失去——________

3、汉字变变变。（6分）

⑴沟--（勾）（拉勾）；拐--（  ）（ ）；睡--（  ）（   ）

⑵骨--（滑）（光滑）；而--（  ）（ ）；乔--（  ）（   ）

⑶搭--（塔）（宝塔）；滴--（  ）（ ）；绕--（  ）（   ）

4、查字典，填空。

“安”字用部首查字法，应查部首______，再查_____画，音节是_____。“安”字在字典里的解释： A．安定  B．平安；安全  C．安装；设立 D．存着；怀着。“心神不安”的“安”应该选第______种解释。

5、按照要求填空。

1．学了《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，知道雷锋叔叔具有____________的精神。

2．学了《千人糕》一课后，知道了“千人糕”名称的由来：_____________。

3．予人玫瑰，___________。

4．平时肯帮人，____________。

5．与其锦上添花，不如____________。

6、拼一拼，写一写。

正在zhí shù的dèng 爷爷额头已mǎn 是汗珠，却仍不肯xiū xi 。

7、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

8、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

9、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

10、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

11、课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细　细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出　吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

【1】选择括号里恰当的词语。

【2】仿照画横线的句子,续写句子。

______,那是春天的____吗?

【3】春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!

___________________________

12、读课文片段，完成练习。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

【1】妹妹的“马”其实是________。

【2】为什么说“这是一匹出色的马”？

________________

13、读课文，回答问题。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地（   ）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（   ）下来，（   ）走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哔，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（   ）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹（   ）在天空。蝉叫了。蜘蛛又（   ）在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】请把下列词语填到文中合适的位置（只填序号）。

①挂   ②逃   ③坐   ④压   ⑤垂   ⑥扑

【2】短文按照（______）、（______）、（______）的顺序写出了夏季时节的雷雨景象。

【3】读读最后一自然段，用“○”圈出雷雨后所描写的景物。

14、阅读短文，再做练习。（20分）

苹果红了

院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃。”

伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。

“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。

妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋……这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！

⑴照样子，写一写。

很多很多   、   、

明明白白   、   、

⑵读一读，用加点词语造句。

①苹果要红了才好吃。

②伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。

⑶妈妈把摘的苹果放进水里洗，水为什么会变红了？伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢？

⑷你觉得伟伟是个怎样的孩子呢？写一写吧！

15、课内文段阅读。

正当桃树成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘________________’。种桃树再短也得三年才结果，你不着（zháo  zhe）急吗？”

猴子一想：“对，三年也太长（zhǎnɡ cháng），我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

猴子哪里知道，“__________________________”，一连几年都没有栽活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】在____上填写恰当的内容。

【3】文段选自《______________》，文中的小猴子最后______________________。

【4】猴子的故事告诉我们，做事情要___________________________，不能______________________。

16、按要求写句子。

（1）因为小明发烧了，所以他没有来上学。（用加点词语写句子）

________________

（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句）

______________________

（3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（照样子，把下面的句子补充完整）

放学回到家，看到妈妈为你准备了一桌美味佳肴，你会想：________________。

17、用加点的词语写句子。

1．大树像一把绿色的太阳伞。

_______________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_______________________

18、照样子，写句子。

1．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词语造句）

________________

2．照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满趣味。

例：小溪流得很急。→小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_______________

19、交流平台。

请你推荐一部印象深刻的动画片，并写出两条推荐理由。

我推荐的动画片是：《_________________________________》

理由①：________理由②：____________

20、看图写话。

馋嘴的小花猫

温馨提示：仔细观察这几幅图画，编一个完整的、连贯的故事。