六盘水2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、日积月累。

1.与其锦上添花，不如___________。

2.我属马，比我大一岁的人属_____，比我小一岁的人属_____。

3.有关诚信的名言，我知道《 ______》的“轻诺必寡信”，《左传》的“_________”，还有《韩非子》的“_______________”。

4.黄河_____，长江_____，长城_____，珠峰_____。

2、读拼音，写词语。

qīn qiè   nuǎn pínɡ yǔ sǎn   shēn tǐ

（ ） （   ）   （   ）   （   ）

3、给句子加标点。

1.真的（ ）从横切面看（ ）苹果核果然是一个清晰的（ ）五角星（ ）

2.我这一生不知吃过多少苹果（ ）这样的图案我尚未发现（ ）

4、在括号里填上合适的词语。

大块的( )             ( )的森林             ( )的天空

大朵的( )             ( )的太阳             ( )的梦境

5、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。

近义词：似乎——（   ）遮蔽——（   ） 发觉——（   ）

反义词：喜欢——（   ） 上升——（   ）伤心——（   ）

从上面的反义词中选择合适的词语填空。

1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。

2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（ ）。

6、我的书写最漂亮。

7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

8、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

9、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

10、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思，是就在（  ）里打“√”，不是就在（  ）里打“×”。

【1】我每天上班都要经过一个公园。（____）

【2】经过努力练习，小明的书写有了很大的逬步。（____）

【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧看到狐狸太太走出家门。（____）

【4】经过很多人的劳动，这块蛋糕才能摆在我们面前。（____）

11、课内阅读

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】大象为什么把耳朵放下来？

__________________________

【2】“人家是人家，我是我。”如何理解这句话？

________________

12、快乐阅读。

真正的丑小鸭

有一只真正的丑小鸭，斜（xié）眼、歪嘴、瘸（qué）脚，但他的兄弟姐妹们从不嫌弃他。

而这只丑小鸭却十分高傲，他常歪着嘴说：“你们知道丑小鸭变成天鹅的故事吗？我以后会变成美丽的天鹅的！”他每天站在河边照镜子，希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成高贵的天鹅。

丑小鸭的兄弟姐妹们都十分勤劳，天天在河边游泳、捉虫，只有丑小鸭不跟大家在一起，他心想：那是鸭子干的事，我可是要变成天鹅的。

时间一天一天过去了，丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛也掉了，零零落落地拖在那儿，像一把破烂的芭蕉扇。

丑小鸭对着河水左照右照，越照越伤心，越照越生气，最后搬来一块大石头，“扑通”扔进河里，大声说：“这个破镜子！”

【1】从哪些词语可以看出这是一只真正的丑小鸭？请在文中圈出来。

【2】丑小鸭的梦想是：________________。

【3】时间一天天过去了，丑小鸭最后变成什么样子了？用“   ”画出相关语句。

13、阅读《下雨啦》，回答问题。

天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

【1】选文描写的是   的景象。

A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后

【2】从哪些地方可以看出要下雨了？

（1）   （2）  

（3）   （4）  

（5）   （6）  

【3】你喜欢下雨吗？为什么？

_______________________________________________________________________________

14、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng  qíng）蜓          扇（shān  shānɡ）着

乘凉（niáng  liáng）         捉（zhuō  zuō）住

【2】写出下面词语的近义词。

漂亮——________     喜欢——________

【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

【4】抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。

【5】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________

15、阅读选文，回答问题。

赵州桥

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选文第一自然段写了桥的   ；第二自然段写了桥的   。

A. 坚固 B. 美观

【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。

【3】赵州桥的设计有什么好处？请用“——”画出来。

16、把句子补充完整。

（1）我的彩色铅笔，是__________________。

（2）我喜欢___________。

17、照样子，写词语。

1.整整齐齐（AABB）_____________ _____________

2.团团转（AAB）_____________ ____________

18、按要求写句子。

（1）小枣树结了枣子。（把句子写具体）

_____________的小枣树结了______________的枣子。

（2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（照样子，补充句子）

苹果的颜色_____________，味道______________，真好吃。

（3）小柳树听了，不好意思地笑了。（拟人句）

______________________________________

19、照样子写句子。

1．官员们一边看一边议论。

________一边__________一边_________

2．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要________，_______也___________

3．大象到底有多重呢？

__________ 到底 ___________

20、写话。(不会写的字用音节代替)

美丽的春天来到了，我们的周围发生了哪些变化？请你把看到的、想到的写下来。