平潭综合实验区2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、写出带有下面偏旁的字，再组词。(改编题 )

火______ __________  ______ __________  

艹 ______ __________  ______ __________

2、比一比，再组词。

菜( )       合( )             天( )             见( )

彩( )       舍( )             关( )             贝( )

3、看拼音写词语

qīng wā bān jiā huā zǐ yīng gāi dào shuǐ

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

jiē guǒ yǔ sǎn zuān dòng yuàn yì xiàng dǎo

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

4、把下面的古诗补充完整。

舟夜书所见

[清]查慎行

________________，孤光____________萤。

微微风簇浪，散作____________________。

5、看谁的知识最丰富。

《望庐山瀑布》这首诗是______代诗人______的写景名______诗：________，____________。__________________，__________________。

《丑小鸭》一文的作者是______国著名的童话作家____________。他的作品我读过很多，有____________，____________，__________________。

我国有______个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、______、______、______。

6、 写字。

7、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

8、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

10、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

11、阅读题

我爱春天

①春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯，麦苗舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆着小手向人们打招呼。河边的柳树动起来像小辫子一样的枝条，好像在说:“春天真美！”

②我张开双臂，来到广场上，蓝天下我追逐着风筝；来到田野中，草莓地里我尽情地采摘，品尝着春天的甘甜；来到菜园里，油菜花丛中我淘气地戏弄着蝴蝶……

③春天的一切都是那么美好，我爱春天！

【1】第1自然段运用了_____和 _____ 的修辞手法，写出了春天里植物的特点。

【2】“我”在春天里都做了哪些事？

___________________________

【3】你喜欢春天吗？为什么？

___________________________

12、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：______最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：______最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最

快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。

A.耕地   B.采蜜   C.捉虫子

（1）啄木鸟说：“______最快乐。”   （2）水牛说：“______最快乐。”

（3）蜜蜂说：“______最快乐。”

【2】连一连。

田野里问   蜜蜂

小青蛙跳到   大树下问   啄木鸟

  花丛中问   水牛

【3】请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。

他跳到______问______：“______，____________？” ______说：“__________________。”

【4】读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？

______________________________________________

【5】你认为做什么事最快乐？

_________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

“马上”小猴

“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。

“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。

“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。

这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”

猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。

眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”

“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。

妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。

【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。

【3】妈妈“想了一下”的原因是（   ）

A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。

B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。

【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？

___________________

14、按照课文内容填空。

  春天来了!我们(   )到了她，我们(   )到了她，我们(   )到了她，我们(   )到了她。她在(   )上荡秋千，在(   )尾巴上摇啊摇；她在(   )、(   )嘴里叫，在(   )、(   )枝头笑……

15、阅读短文，完成练习。

朋友的信

有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上，有一个洞。那里面，就住着小松鼠。

住在那么高的地方，除了老鹰，谁也到不了。所以小松鼠是很孤独的。

小松鼠多么想有朋友啊。可是，他胆子小，不敢下到地面上去。

有一天，下过了雨，在他的树洞口，长出很多香菇。这些香菇很大，很香。

小松鼠在每一个香菇上，写上一个字。很多个香菇拼起来，就是这样一句话：我是小松鼠，我想要朋友。

小松鼠把这些香菇摘下来，丢到树下去了。

正从树下经过的小兔子，看到地上这么多香菇，把它们都捡到了篮子里，带回家去了。“把它们晒干了，冬天可以吃。”

回到家，小兔子发现每一个香菇上都写着字，她仔细一拼，原来是一句话："我是小松鼠，我想要朋友。”

小兔子想：“啊，原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是，我怎么告诉他呢？”

第二天，小松鼠正要到门口来找吃的，忽然看见门口有一张很大的脸，正在朝他笑呢。而且这张脸一边笑着，一边还晃动着。

原来，这是一张画在一个很大的气球上的脸，画的是小兔子，旁边还写着一句话：“我做你的朋友吧。小兔子。”

小松鼠朝下一望，只见小兔子正在树底下朝他笑呢。

从此以后，____________________________________________。

【1】选择题。

（1）“朋友的信”指的是写在（______）和（______）上的话。

①香菇   ②松树   ③气球

（2）小松鼠把香菇丢到树下的原因是（______）和（______）。

①他想交朋友，但他胆子小，不敢下到地面上去

②他在香菇上写了字，想让别人看到他的信

③他不想要这些香菇了，就送给别人吃

（3）读了这个故事，你明白了什么道理？（______）

①我们可以用在香菇和气球上写字的方法来交朋友。

②我们可以用不同的方式主动和别人沟通、交朋友。

③我们要多给别人写信，只有写信才能交到朋友。

【2】请用横线分别画出两封信的内容。

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）小松鼠在一个香菇上写了一封信，这个香菇被小兔子捡到了。（______）

（2）短文中的“孤独”“孤单”和《蜘蛛开店》中的“寂寞”意思相近。（______）

【4】请联系上文想一想，故事的结局是怎么样的呢？写在文中最后一段的横线上。

【5】看目录示意图，完成填空题。

目录

大象的耳朵……………………1

红蚂蚁…………………………6

恐龙蛋壳………………………8

大狮子的很多很多辫子………11

脑门上的脚步声………………15

朋友的信………………………18

小老虎的大屁股………………22

青蛙国王………………………26

（目录示意图）

《朋友的信》在书中的第________页。书中第26页的故事是《______》。

16、按要求写句子。

1、十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句）

______像______________________。

2、这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。（仿写）

____________________________________________。

17、心情不同，表现也不同。想象自己不同心情的样子，把句子补充完整。

例：表现太阳很害怕。

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）表现兔子很开心。

兔子开心极了，______地回了家。

（2）表现兔子_______。

兔子______，______。

18、读一读，把句子补充完整。

①他回到家里，一边________一边说：“今天可把我累坏了！”

②爸爸一边________，一边________。

19、彤彤不小心把依依借给她的铅笔弄丢了，她要怎么跟依依说？依依会怎么回答呢？想一想，写一写。

彤彤：_________________________________________________

依依：_________________________________________________

20、习作展示。

提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎么做的？她们会想些什么？说些什么？