菏泽2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、照样子，写词语。

葱葱绿绿__________ __________

又细又长__________ __________

2、比一比，再组词。

赌（ ）  盯（ ）  团（   ） 湾（   ）

睹（ ）  钉（ ）  困（   ） 弯（   ）

3、写出有下列偏旁的字，再根据字义填空。

月：_____ _______ ______ 这些字多与______有关。

贝：_____ _______ ______ 这些字多与______有关。

火：_____ _______ ______ 这些字多与______有关。

4、读一读，你发现下面词语的特点了吗？照样子写词语，再填空。

（1）寻找 灾难 _____________ ______________

这组词语中的两个字意思______________。

（2）深浅 成败______________ _______________

这组词语中的两个字意思____________________。

5、我会按课文内容填空。

（1）这学期，我认识了处处帮人做好事的__________；知道了中国的传统节日有__________、__________、__________等；还学习了两则寓言故事：《揠苗助长》和《____________________》，明白了许多道理；课下我还阅读了寓言故事《____________________》。

（2）雨停了，太阳出来了。一条彩虹__________在天空。蝉__________了。蜘蛛又__________在网上。池塘里水__________了，青蛙也__________起来了。

（3）《晓出净慈寺送林子方》的作者是__________代诗人__________，这首诗写荷叶多和荷花美的诗句是：___________，_________________。

（4）春大的景色真美啊！我听到了“两个黄鹏________，____________的动人旋律；我看到了“碧玉妆成____________，____________”的婀娜多姿；我想到了“野火___________，_________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。

（5）唯德学，________，______，当自励。若衣服，________，______，勿生戚。

6、看拼音，写词语。

cǎi sè yóu xì zhōu wéi bǔ chōng quàn gào

pí láo yuàn yì wū yún jué dìng bō wén

7、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

8、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

【1】北极星永远高挂在南方。       （____________）

【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。       （____________）

【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。        （____________）

【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。       （____________）

9、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

【1】苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（_______）

【2】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_______）

【3】地上的沙石好像都要被熔化了。（_______）

【4】月亮不知道自己该学些什么。（_______）

10、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )

【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )

【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )

【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )

11、课外拓展。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。

在缺少爱的夜空，你是皓（hào）月一轮，明星一颗。

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。

在缺少爱的冬日□你是春风一缕（lǚ）□炭（tàn）火一盆□

啊□雷锋□你是爱之丰碑（bēi）□爱之旗帜□爱之楷（kǎi）模□

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )皓月          一( )明星          一( )炭火

【2】在文中方框里填上合适的标点。

【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。

12、读文段，完成练习。

李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物．，他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危睑啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。

【1】在文中括号里选择正确的词语，打“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

安全一（______）   结束一（______）

【3】旧的药物书有哪些缺点？请在文中找到答案，并画上“_______”。

【4】李时珍为什么决定重新编写一部药物书？

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13、阅读理解

一匹出色的马（节选）

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”

【1】照样子，写词语。

恋恋不舍 ______ ______ ______ ______

碧绿碧绿 ______ ______ ______ ______

葱葱绿绿 ______ ______ ______ ______

【2】用直线画出文中的比喻句。

【3】文中是真的有马吗？请简单的说说。

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14、课内阅读。

我神州，称中华

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】 与 是一家，我国共有 个民族。

【2】写祖国壮美，风景如画的句子是第   句；写人民盼望祖国统一的句子是第   句；写各族人民为振兴中华而努力的句子是第   句。

15、快乐阅读

秋天到了，树叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞。这舞蹈里藏着什么奥秘呢?

小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。他看见梧桐树（晃  抖）着身子，黄叶便飘落下来，（着急  难过）地问：“梧桐树公公，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了?你浑身光秃秃的，到冬天不会冷吗?”

梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀!”

小松鼠（惊奇  高兴）地问：“这么说 ，长叶子是因为怕热？”

“不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩!”

“那么……”小松鼠不知道怎么说才好。

梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，能够更好地过冬啊！”

【1】用“√”选择合适的词语。

【2】短文共有 个自然段，请标出序号。

【3】小松鼠是怎么准备过冬的？用“   ” 画出来。

【4】小松鼠看见梧桐树的叶子落了，他产生了什么疑问？用“   ”画出来。

【5】判断对错，对的画“√”，错的画“×”

1）梧桐树长叶子是因为怕热，帮他遮挡阳光的。（ ）

2）梧桐树长叶子是帮助他长高的。（  ）

3）梧桐树冬天不怕冷才落叶的。（  ）

4）梧桐树落叶是为了保住水分，更好地过冬。（  ）

【6】小松鼠的爱提问题，你的小脑瓜里有哪些问题呢？请写写，最少写三个问题。

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16、按要求写句子。

（1）喜欢       把     人们     饰品       戴在     贝壳     当作     身上

（把词语连成通顺的话写下来，并加上标点符号哟！）

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（2）天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小马，真有趣。（用加点的词写一句话。）

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（3）蝴蝶在花丛中跳舞。（仿写拟人句）

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17、照样子，写一写。

（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（2）大树，又粗又壮，_______________________________________。

（3）油菜花开了，_____________，_________________________________。

（4）_____

18、连词成句。

（1）是不是  把  你  钢笔  弄丢  了

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（2）训练  上  在  运动员  刻苦地  训练场

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（3）动物  本领  有  很多  特别的  吗  你知道

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19、我的愿望：

长大后，我想当___________，因为_________________________。

20、写作

图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。