1、补充词语,使词语更形象。
_________的天空 _________的阳光 _________的微风
_________的夏天 _________的柳树 _________的荷花
2、在括号里写出表示动作的词。
例:(捉)迷藏
___小狗 ___贝壳 ___房子 ___风筝
3、模 仿 舞 台。
水淋淋
痛痛快快
4、读拼音,写词语。
chǔ cún céng jīng cí tiě
(________) (________) (________)
wàng shèng shuā zi gòng xiàn
(________) (________) (________)
5、把下列词语补充完整。
夜(___)降(___) 华(___)高(___) 金碧(___)(___) 灯(___)闪(___)(___)(____)闪 闪 光(___)夺(___) (___)丽(___)彩 焕(___)一(___)
6、照样子,写一写。
7、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。
泛起fàng(_____) 买糖táng(_____) 花瓣bàn(_____)
曾经zēng(_____) 寻觅mì(_____) 簇拥zù(_____)
扶正fóu(_____) 花籽zǐ(_____) 嫩绿lèn(_____)
舍弃sě(_____) 垂下chiú(_____) 荆棘jí(_____)
8、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构,共7画,第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”,排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
9、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢,未为迟也”?正确画“√”,错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏,不肯学习,不管怎么劝都不肯改正。 (______)
【2】萌萌前半学期天天看电视,不学习,所以期中测试没有考好。经过老师的点拨,她决心要好好学习。(______)
10、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
11、课外阅读。
关心伙伴的小鹿
一天,小白兔在森林里采蘑菇,迷了路,心里又急又怕,不小心摔了一跤,扭伤了腿,坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:“小白兔,你为什么哭哇?”小白兔说:“我不小心扭伤了腿,不能回家了。”
小花鹿安慰小白兔说:“不要紧,你家住在哪儿?我送你回家好吗?”小白兔说:“好,谢谢你。”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:“快别哭了,看你把眼睛都哭红了。”说着,小花鹿背着小白兔,送她回了家。
【1】照样子,写词语。
又急又怕 又( )又( ) 又( )又( )
【2】小白兔摔跤的原因是( )
①找不到妈妈,急得摔了跤。
②迷了路,又急又怕摔了一跤。
③遇到了大灰狼,吓得摔了一跤。
【3】小花鹿问小白兔为什么哭,小白兔是怎样回答的?请用“ ”画出小白兔说的话。
【4】小花鹿安慰小白兔时说了什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】你喜欢小花鹿吗?为什么?
_________________________________
12、阅读短文,回答问题。
荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【1】连一连。
一只 鹭鸶 游过来
一条 青蛙 飞过来
一只 蜻蜓 走过来
一只 小鱼 跳过来
【2】荷叶姐姐把伞给了_____、_____、_____、_____……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?_______。
【3】如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“_________”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“__________”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?_______________。
13、阅读
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝,就都到她那里去学习。
凤凰说:“学东西要有耐心;没有耐心,什么也学不成。”
话刚开个头,猫头鹰想:“真是废话多。凤凰不过是长得漂亮,不见得有什么本事,啰里啰嗦,没什么好学的!”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:“要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个叉……”
老鹰听了,一想:“原来就是找个树权呀,简单,我会了。”然后老鹰就飞走了。
凤凰接着说:“把叼来的树枝一层层地垒起来……”
刚说到这儿,乌鸦插嘴道:“原来就是垒树枝呀,我知道了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说:“这种窝不算好。要想住得安稳一些,应该把窝搭在屋檐下,不怕风,不怕雨……”
麻雀听了,高兴地想:“和我想得一样呀,没什么高明的!”麻雀转身飞走了。
最后只剩下小燕子在那里认真地听。
凤凰对小燕子说:“搭这样的窝要不怕苦,不怕累,要先叼泥,用唾液把泥拌匀了,再一层一层地垒起来,然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪!”
小燕子听完,非常高兴,谢过凤风凰,回去后按凤凰所说的方法搭建了鸟类中最好的窝。
虽然许多鸟都向凤风凰学过搭窝,可是只有燕子的窝搭得最好,又漂亮,又结实,而且很舒适。
【1】画线句中“根基”的意思是( )。
A.树根
B.根本
C.基础
D.树基
【2】短文中,( )搭的窝比小燕子差,但比其他鸟好。
A.凤凰
B.鸟鸦
C.猫头鹰
D.麻雀
【3】____________搭的窝结实暖和,____________只会垒树枝和找树权,什么窝也不会搭的是____________。这篇短文告诉我们,学本领要有____________,还要____________、____________。
【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对?为什么?
______________________________________________
14、阅读语段,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāng dàng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
【2】用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,找还会写出三个带有贝字旁的生字:__________、__________、__________。
【3】古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作__________。
15、我会阅读。
月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是,月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!
【1】短文有(______)个自然段。
【2】月亮上有( )、( ),没有( ),没有( ),没有( ),也没有( )。
【3】“月亮的肚子”指:(___________________)
16、仿写句子。
例:蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
_______啊_______,_______,才_______。
___________________________________。
17、按要求写句子。
(1)照样子,写句子,注意加点的词语。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
教师节到了,小红给杨老师写了一封信。杨老师________极了,______地看起信来。
(2)将句子补充完整。
大课间活动时,同学们一会儿________,一会儿________,________。________的校园变得热闹起来。
18、按要求写句子。
1.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(用加点的字造句)
___________________,有的________,有的________,有的________。
2.他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。(仿写拟人句)
_______________________________________________________。
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……(用加点的字造句)
______________,一会儿_______,一会儿________,一会儿________。
19、连词成句。
学校 美丽的 我们的 啊 一座 多像 花园
___________________________________
20、看图写话
下图是小红在上学路上经历的事,请你以《上学路上》为题,把你看到的、想到的写下来。
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