阿勒泰地区2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会填

（1）（_________）肯帮人，急时（____________）帮。

（2）（________________）散学归来早，忙趁（__________）放纸鸢。

（3）（___________）妆成（___________），（__________）垂下绿丝绦。

2、照样子，写词语。

1．例：蹦蹦跳跳 ____________ _____________ _____________

2．例：碧绿碧绿 ____________ _____________ _____________

3．例：恋恋不舍 ____________ _____________ _____________

3、《春游湖》的作者是（ ）。

4、写出带有下列偏旁的汉字。 

贝：________ ________ ________ 

木：________ ________ ________ 

心：________ ________ ________

5、我能给下面的形近字分别组词。

此（______）     植（______）     波（______）     座（______）

些（______）     值（______）     破（______）     坐（______）

6、看拼音写词语。

guāng cǎi duó mù   gù gōng zhuāng bàn xióng wěi

shǎn shuò   huī huáng wǎ piàn quán shuǐ   rán hòu

jié guǒ   pì gu   qīng cuì   shuǐ tǎ   dù juān

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______

【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______

【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______

8、我能判断。

(1)一年有二十四个节气。（   ）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（   ）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（   ）

(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（   ）

9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

10、判断下列句子是不是比喻句。

【1】十个太阳像十个大火球。   （_____）

【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。   （_____）

【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。   （_____）

11、阅读短文

五颗甜葡萄

三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“          ！”

这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。

【1】写反义词。

青—（_____） 小—（_____） 熟—（_____） 酸—（_____）

【2】第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。

【3】吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？

_________________________________

【4】三只小猴子是 ___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：“__________ 。”

12、读短文，完成题目。

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假装要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己，他想了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这段故事共有__________句话。

【2】短文讲了__________的鳄鱼想吃__________的狒狒，假装背他到__________去玩。

【3】把狒狒说的话用“___”画出来。

【4】好好地读一读，你会发现觉得短文中的狒狒既__________又__________。

【5】读了短文，我知道了在遇到危险时，_____________________________。

13、一起来读《科学家的故事》的目录，完成练习。

【1】第16页写了____________的故事。

【2】我想阅读王选教授的故事，应该翻到第______页阅读。

【3】看到目录，我特别想读的故事是______________。

14、课内文段阅读。

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对__________的翅膀，能在空中__________地飞翔。

在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

【1】在文中的横线上加上适当的词语。

【2】查字典，写出词语的解释。

得意洋洋：_______________________________________________________

遥遥领先：_______________________________________________________

【3】文段中提到蜗牛的比赛对手有__________、__________、__________。

【4】蜗牛为什么“再也飞不动了”？

__________________________________________________

15、课外拓展。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。

在缺少爱的夜空，你是皓（hào）月一轮，明星一颗。

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。

在缺少爱的冬日□你是春风一缕（lǚ）□炭（tàn）火一盆□

啊□雷锋□你是爱之丰碑（bēi）□爱之旗帜□爱之楷（kǎi）模□

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )皓月          一( )明星          一( )炭火

【2】在文中方框里填上合适的标点。

【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。

16、连词成句，并加上标点符号。

①是  沙滩  海边的  快乐  天地  我们  的

__________________________________________

②赞赏  办法  我的  大家的  得到了

____________________________________________

③景色  公园  难道  吗  不美  的  

____________________________________

17、 读一读下面各组字，尤其关注部首，在每组中选一个字组成词，并说一句话。

  (1)氵：江、河、湖、海、洋、池、深

  ( )(   )________________________________________

  (2)冫：冰、冻、凉、冷、次、冲、净

  ( )(   )________________________________________

  (3)衤：被、衬、衫、初、袄、袜、袖

  ( )(   )________________________________________

  (4)礻：礼、神、社、福、视、祖、祝

  ( )(   )________________________________________

  (5)亻：他、什、们、休、体、位、仅

  ( )(   )________________________________________

  (6)彳：行、征、往、径、彼、待、得

  ( )(   )________________________________________

18、在（ ）里填上合适的词语。

（_______）的森林   （_______）的田野   （_______）的柳条

（_______）的笑容   （_______）的微风   （_______）的公主

惊奇地（_______）   仔细地（_______）   精心地（_______）

19、照样子，用加点的字写句子。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_______________________________

（2）花骨朵儿渐渐地长大了。

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（3）小鹿静静地躺在床上养病。

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（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。

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（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。

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（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

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（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。

___________________________跑进了教室。

20、我会看图写话。

请根据下图写一段完整的话。

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