绵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、将下列四字词语补充完整。

恋恋____________ ______人______目

华夏____________ 碧____________洗

筋疲____________ 笨______笨______

赏______悦______ 眉开____________

2、比一比，再组词。

峰( )             昨( )             洒( )

锋( )             作( )             酒( )

3、比一比，再组词。

场（______） 喊（______） 杜（______） 辨（______）  

扬（______） 减（______） 林（______） 辩（______）  

泣（______） 幸（______） 猴（______） 辫（______）

粒（______） 辛（______） 候（______） 瓣（______）

4、填写近义词。

温暖——__________ 找到——__________ 献出——__________

5、我会在括号里填上合适的词语。  

（______）地喊   （______）地观察

（______）地端详   （______）地趴着

参加（______）   开动（________）

6、根据拼音写词语。

gǔ shī shān cūn bì lǜ yì sī jiǎn dāo

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）

【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）

【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）

8、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng（____）　　停泊pō（____）

垂下cuí（____）　　山岭lǐng（____）

水渠qǘ　（____）　　诊所zhěng（____）

9、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

11、石头书

一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗？”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

“化石？化石能说明什么呢？”川和磊磊一起问。

“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”

【1】读句子，用“/”划去加点字不正确的读音。

（1）川川好（hào   hǎo）奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

（2）又过了很多很多年，地壳（qiào ké）慢慢上升，这里又变成了高山。

【2】根据意思，从文中找词语。

（1）比喻追究底细。( )

（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )

【3】石头书上的“字”指的是_______，石头书上的“画”指的是_______。

【4】“学问”的意思是_______；“石头书里的学问”指的是________。

【5】读了这篇短文，你有什么收获？

______

12、仔细观察宣传画的示意图，并回答问题。

【1】“每次使用一次性木筷（kuài），就是在吃掉一片森林。”这句话的意思是（ ）

A．我们每次都用一次性筷子吃饭，饭量很大。

B．因为一次性筷子是由树做成的所以我们应该减少对它的使用，保护森林。

C．我们用一次性筷子吃饭，对身体不好。

【2】这幅宣传画最适合挂在（ ）

A．停车场

B．餐厅

C．菜市场

13、阅读选文，回答问题。

快乐的童年

春天，是欢乐的。柳树甩着长长的辫子，我在柳树下唱歌。

夏天，是幸福的。向日葵张开它的笑脸，我抬头和它讲故事。

秋天，是丰富的。果园为人们献出最好的礼物，我在果园里采摘果子。

冬天，是自由的。梅花迎着风雪开放，我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐……

【1】春天，“我”在   唱歌；夏天，“我”和   讲故事；秋天，“我”在   摘果子；冬天，“我”在   堆雪人，打雪仗。

【2】读选文的时候，应该用 的语气来读。（ ）

A. 欢乐 B. 忧伤

【3】小朋友，你觉得自己生活中最快乐的事情是什么？

________________________________________________________________________

14、阅读。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！眼珠像水晶球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了（ ）大声喊（  ）快把它放了（ ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】在第二自然段的“（ ）”中加上标点符号。

【2】请在文中找出下面词语的近义词。

美丽——_______   喜爱——_______

【3】请用“____”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中，作者把_______比成_______。

15、我能读懂短文，我还能回答问题。

马虎先生

从前，有位画家，一天，刚画好虎的虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头画上加了个马身，朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此，人们叫他“马虎画家”。

一天，他大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。

【1】这篇短文一共有_____个自然段。

【2】填空。

一（______）画家       一（______）画      一（______）马

一（______）虎       大哭（______）      （______）真真

【3】写出近义词和反义词。

反义词：马虎（______）      近义词：决心（______）

【4】大儿子把马当作________，结果________。

小儿子把虎当作________，结果________。

【5】选择正确的答案，在（   ）里画“√”。这短文告诉我们：

（1）做事不能马虎。（   ）

（2）要把虎画得像一些。（   ）

（3）要把马画得像一些。（   ）

16、照样子，写句子。

例：他把羊圈修得结结实实的。 羊圈被他修得结结实实的。

（1）狼把羊叼走了。

__________________________

例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

（2）小鱼在水里游来游去。

__________________________

17、连词成句。

（1）山坡上   我们 在 春天   找到了

_________________________

（2）邓爷爷 笑容   的脸上 满意的   露出了

___________________________________

18、写一句话，用上下面的词语。

(1)和……一起——

(2)和……是——

19、读句子，并仿写。

1．枫树像一把又高又大的绿色大伞。句子中把_________比作_________。

2．太阳像一个红气球挂在天上。句中把_________比作_________。

我还能再写一句：_______________________。

20、看图写话 

摘苹果