五家渠2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、课文回放。

新疆吐鲁番的水果_________。其中最有名的还数_________。那里生产的葡萄干_________，_________，_________。

2、我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……

3、比一比，再组词。

该（____）   雷（____）   钻（____）

刻（____）   需（____）   沾（____）

记（____）   评（____）   并（____）

纪（____）   苹（____）   形（____）

4、给加点字加拼音。

棉袄（______）  遮掩（_______）嫩芽（______）  解冻（_____）

5、看拼音，写字词。 

①小gū  niang________在liǔ  shù________下等待yòu  dì  yuán  shū  shu________。

②我xiū  xi________了—下，继续在táo  lín________；xún  zhǎo________xiān________花。

6、看拼音写汉字。

bǐ sài jì yì shì jiè chénɡ ɡōnɡ

fù xí fānɡ shì jiǎn dān zì yóu

7、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

9、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

【2】中国汉字真有趣！用“贝”作偏旁的字都与钱财有关，用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

【4】《大象的耳朵》一文中，大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着，因为它明白了“人家是人家，我是我”这个道理。______

10、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

11、阅读短文，回答问题。

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

【1】照样子，写词语。

确确实实：___________、______________。

呼啦啦： ___________、______________。

【2】根据词语的意思从文中找出词语。

（1）因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。（______）

（2）仿照别人去做事。（______）

【3】“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的是（   ）

A.鹰 B.乌鸦

【4】乌鸦没有能像鹰抓住羊羔的原因_______________________。

【5】读了这个故事，你懂得了什么？

________________________________________。

12、课外阅读。

拾贝的小女孩

  辽阔的海滩上，海潮退了。

一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

  突然，她停住了脚步。在她脚下的海滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。

  她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

  她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

  她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。

  小鱼在地的手里蹦跳着。

  她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。

  小鱼欢快地跃进大海里，游向它不能离开的美妙世界。

  小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

【1】小女孩刚开始在海边做什么？

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【2】按要求回答。

（1）后来小女孩发现了什么？用“   ”在文中画出来。

（2）小女孩是怎样做的？用“   ”在文中画出来。

【3】你从小女孩身上学到了什么？

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13、读文段，完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

【1】填一填。

________的魔王       ________的公主

【2】第________自然段是描写城堡的。

【3】“我们”编织的童话内容是什么？

___________

【4】如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。

第四个小伙伴说：“________。”

14、阅读

二十四节气歌

__________谷天，夏满芒夏暑__________。

秋处露秋寒霜降，__________________寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整。

【2】日历中的这一天是处暑，它的上一个节气是（_________）。

【3】日历上的这一天是农历七月十六，即将来到的传统节日是（________）。

【4】二十四节气中，既是节气又是传统节日的是（_________）。

15、课内阅读

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树载好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】选文讲的是邓爷爷________ 的过程。

【2】通过第一自然段我知道植树的步骤。下列步骤正确的是（   ）

A. 挖坑—填土—移树入坑   B. 挖坑—移树入坑—填土

【3】栽好的小柏树像________一样笔直地站着。

16、实践活动

上网或实地看看玫瑰花。

17、照样子补充句子。

例：一颗绿油油的小柏树载好了，就像战士一样笔直地站在那里。

1．春雨像_____________一样轻轻地落到地上。

2．落叶像_____________一样飞舞。

18、照样子，写句子。

例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

（1）____________好像_________________________。

例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

（2）__________一会儿__________，一会儿___________，一会儿___________。

19、用下列词语造句。

（1）凶狠

赞美

（3）快乐

20、小练笔。

想一想，我们喜欢喝的果汁需要哪些人的劳动？

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