江门2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、帮聪聪观察下面的职业特点并填空。

裁判员        服务员        教师        理发师

你发现上面的词语分别以“__________”“__________”两字结尾，以这两个字结尾的大多都和职业有关，这样的词语我还知道：__________、__________、__________、__________。

2、根据语境填一填。

1．爸爸经常对我说，要在别人真正需要的时候去帮助他，也就是“与其锦上添花，__________________”。

2．帮助了别人，我心里很快乐，这正是“予人玫瑰，____________”。

3．老师告诉我们，平时要多帮助他人，因为：“平时肯帮人，______________。”所以大家要互帮互助。

3、写近义词。

喜欢——（_________）   许多——（_________） 说——（_________）

4、我会读词语，还会填空。

四面八方   五颜六色   三心二意   九牛二虎之力

（1）我发现这些词语有一个共同特点，每个词语都含有____________。

（2）我会用其中的“________”写一句话：_________________。

5、请你按照示例将树苗上的偏旁与字组合成新字并组词。

植                 （       ）          （       ）          （       ）            （       ）

（植树）        （          ）       （          ）        （          ）       （          ）

6、照样子写词。

很多很多   ______________   ______________   ______________

更大更甜   ______________   ______________   ______________

7、附加题：语文主题学习丛书阅读测试

判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。

【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。   （______）

【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）

【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）

【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）

【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。   （______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

9、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）

1.今天好像要下雨了。（ ）

2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）

3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）

4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

11、读语段，完成练习。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

【1】“我们”是怀着（ ）的心情去找春天的。

A．兴奋、急切

B．喜悦、赞美

【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来

12、阅读短交，按后面的要求做。

可爱的小象

毛毛是一只经过驯（xùn）养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！

有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠（jiàng）铺去修理。没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠（yōu）悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌上水，发现壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。

路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把壶往鼻子上一挂，扑踏扑踏地向      走去。

毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶高高地举起。钢匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪（cōng）明！”于是他取下铜壶仔仔细细地把壶重（chóng）新修好了。

小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”

【1】短文共有（______）个自然段，第（______）自然段写了小象帮助主人取回漏水的壶后，主人发现壶没修好，又让它送回去。

【2】照样子，从文中摘抄词语。

例：慢慢悠悠 _________________ _________________

【3】第③自然段中小象用什么办法让铜匠看到壶漏水的地方？请你用“    ”画出有关的句子。

【4】根据短文内容，判断对错，对的在（   ）里画“√”错的画“×”。

（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。（______）

（2）“驯养”在短文中的意思是：动物经过训练（liàn），能听从人的指挥，帮助人们做事。（______）

（3）短文第④，⑤自然段都写了小象把铜壶举得高高的，它是想告诉铜匠壶还在漏水。（______）

（4）许多事情都需要我们动脑筋，想办法才能完成。（______）

13、阅读理解

我学写字

  莫利斯·卡列姆

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的小练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

两只蝴蝶在旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

我个儿最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】读一读，在括号里填上恰当的词语。

（ ）的羊毛 （ ）的蜜蜂   （ ）的爸爸

【2】“我”写的字是   、 、 和   。

【3】从诗歌中，我看得出作者在写字时（   ）。

A. 十分享受、愉悦

B. 非常痛苦、总是走神

【4】你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗？请你把小秘诀告诉大家。

________________________

14、我会读短文，完成练习。

画蛇添足

古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，赏给手下的人一壶酒。参加的人很多，这一壶酒到底给谁喝呢？

这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本领。” 于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说： “你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”

正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇么？蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"

那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

【1】从第二自然段中找出下列词语的近义词。

提议______ 赞同_____

【2】用“——”划出心理描写的句子。

【3】“蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？”这个句子的意思是什么？

_________________________________

【4】这则寓言告诉我们的道理是（ ）。

A．蛇没有脚，不能给蛇画脚。

B．比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

15、课外阅读。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧（rèn）的树枝搭个大大的房架，四周糊（hú）上黑黑的泥巴。要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐窝了啊！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，他都只好在房檐下睡觉。

【1】短文一共有________个自然段。

【2】读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。

( )的新房       ( )的绿树

( )的泥巴       ( )的嫩草

【3】麻雀想造一座什么样的新房？用“________”画出来。

【4】麻雀为什么没有造出新房？（       ）

A．因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

B．因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

C．因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

【5】我想对麻雀说：“____________________

16、根据课文内容展开想象写一写。当世界年纪还小的时候，各种事物会学些什么？

风学会了___________________。

星星学会了__________________。

_________学会了__________。

17、读句子，用加点的词语写句子。

（1）每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

___________________

（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖。

_________________

18、按时间顺序排列下面的节日，并选择一个节日，写写你是怎么过这个节日的。

①清明节   ②端午节 ③元宵节 ④重阳节  ⑤中秋节  ⑥春节

___________________________________________

19、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）

（情境：你不小心把同桌小文的笔弄断了，你会怎么跟小文说呢？）

你：“____________________________”

小文：“唉呀，这可是我最心爱的笔呢。”

你：“____________________________”

小文：“好吧！我原谅你，你下次小心一点就行了。”

你：“____________________________”

20、看图写话。

仔细观察下边四幅图，图上都画了谁？他们在干什么？最后发生了什么？想一想，写一写。