台州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会查字典。

2、查字典。

（1）“烤”字用部首查字法应先查（   ）部，再查（   ）画，组词（   ）。

（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查（   ）部，我还会写带有这个部首的字（   ）（   ），我发现它们都和（   ）有关。

（3）“爆”字用音序查字法先查音序（   ），再查音节（   ），组词（   ）。

3、选择合适的量词填空。

一（________）风 一（________）气 一（________）风筝

一（________）船 一（________）广场

4、观察词语的特点，再分别仿写两个

碧绿碧绿：______  _______

葱葱绿绿：______  _______

摇摇头：______  _______

5、照样子，比一比，再组词。

母（_______）   昨（_______） 具（_______）   更（_______）

每（_______）   作（_______） 真（_______）   便（_______）

6、我会看拼音写词语。

yóu jú   xiū xī   jǐng sè gē shēng   yán rè

cān jiā   jiǎo bù   shì jiè zhōng biǎo   jìn qíng

7、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

11、小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“                     ，                       。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线   上准确地填上一句诗。

【2】文章按照       、       、       、       的顺序写小草。

【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。

（          ）、（          ）

【4】短文是围绕_______________________________________来写的。

【5】哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“      ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。

12、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹， 说“：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“ 马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说“：我早回来啦！”

【1】所选文字共有_____段。

【2】文段中“ 一匹出色的马”指的是 _______。

【3】你觉得妹妹做得好吗？ 为什么？

_________________

【4】你是不是什么事都依赖自己的父母？ 文中的小妹妹做得好不好？ 拿起笔来写写自己的心里话吧。

_____________

13、阅读短文，回答问题。

兔子的脚印

一只狐狸在雪后的旷（kuànɡ）野里找吃的。走着走着，它突然发现地面上有兔子的脚印。狐狸马上把尖嘴贴（tiē）到地面上，边走边嗅（xiù），然后沿（yán）着脚印一直追下去。

狐狸狡（jiǎo）猾（huá），可兔子也不笨。兔子这次有了一个新主意。它走得很小心，在一串脚印上走了两次，向前一次，又踩（cǎi）着自己的脚印往后走一次。接着，它转一个圈，一下子钻（zuàn）进附（fù）近的一个雪堆（duī）里，从另一个方向跑掉了。

狐狸追呀追，它看到拐弯处的脚印是新的，就跟着拐（ɡuǎi）弯。它转了好几个弯后，跺（duò）着脚说：“我怎么还是在原地转圈呢？”

【1】短文一共有______个自然段。第2自然段有______句话。

【2】短文第1、2自然段中加点字“它”分别指的是谁。把序号填在括号里。（ ）

A．我和兔子

B．狐狸和我

C．狐狸和兔子

【3】从 “我怎么还是在原地转圈呢？”你体会出狐狸此时的心情是（ ）

A．生气

B．兴奋（fèn）

C．激（jī）动

D．后悔（huǐ）

【4】下面哪幅图是兔子用来骗过狐狸的新主意？用“√”画出来。

（ ） ） （ ）

【5】读了短文，我觉得这是一只（ ）的兔子。把序号填在括号里。

A．聪（cōnɡ）明

B．漂亮

C．狡猾

14、阅读短文，再完成练习。

沙滩上的童话（节选）

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【1】写出下列词语的近义词。

反驳——_____　　　商量——_____　　　合力——_____

【2】孩子们为什么欢呼？

______________________________

【3】“我的办法得到了大家的赞赏。”这句话说明“我”的方法得到了大家的________________。

【4】“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了________的修辞手法，体现孩子们________________的心情。

15、课内阅读。

我们几个孩子，（   ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示（   ）的词语。

3、我也能写出这样的词语：__________ ___________ ___________

16、根据课文内容填空。

九大行星：按离太阳的远近排序：（        ）、金星、（        ）、火星、（        ）、土星、（        ）、（        ）、

卫星类：观测卫星、（        ）、（        ）

17、照样子，造句。

一圈圈波纹像一张发光的大唱片。

我们一面吃着野果，一面听着这美妙的音乐。

18、用字组词，再造句。

楼（   ）

物（   ）  

19、附加题：《快乐读书吧》大闯关。

1．在《会走动的红玛瑙》中，玫瑰花茎上“那一颗颗会走动的红玛瑙”其实是________。

2．在《怪手杖》中，老爷爷把手杖留在山上，是因为手杖变成了____________。

3．在《七色花》中，威嘉是跛子，珍妮撕下一片_________色的花瓣让威嘉健康起来。

4．在《春天在哪里》中，小青蛙告诉小公鸡，春天在快活的__________里。

5．皇帝让马良给他画摇钱树，马良却用神笔先画了__________。

20、看图写话。

提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？

好词推荐：张灯结彩  热热闹闹  欢欢喜喜