1、根据本单元所学内容填空。
(1)像“诚信者,天下之结也”这样谈诚信的句子,我们还学了“失信___________”“小信_____则大信__________”。
(2)喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊!鹊!鹊!”我知道,她是在说:“______________________________________________”
2、照样子写词语。
一( )窗户 一( )大雨
一( )彩虹 一( )树叶
一( )池塘 一( )鱼网
一( )陆地 一( )路灯
3、按课本内容填空。
(1)“____________”实际上就是普通的米糕,通过爸爸的介绍,让“我”懂得任何东西都是____________共同劳动的成果。
(2)妹妹骑的“马”,实际上是____________(谁)给她的____________。
(3)我知道的中国的传统节日有____________、____________、____________。
(4)十二生肖我知道:子鼠、______牛、寅______、卯______、辰龙、巳蛇、午马、______羊、申猴、酉______、戌狗、亥猪。
(5)小信____________则大信____________。
4、按要求写词语。
1.写近义词:立刻——(______) 譬如——(______)
2.写反义词:泄露——(______) 喧闹——(______)
3.填写恰当的词语。
例:香喷喷的(米饭) 脆生生的(______) 油腻腻的(______)
4.写形容难过的词语:悲伤 (______) (______)
5.例:津津有味 (______) (______)
5、按原文填空。
蒸______ ______酱面 小米________
蛋______饭 ______鸭 水______鱼
6、看拼音写词语。
pì gu gān jìng xìng yùn shǐ jìn
liú shén cāng ěr cóng lái bǐ rú
7、判断对错。(改编题 )
(1)元宵节,我国有吃月饼的习俗。 (_____)
(2)“买”的第一笔是“横钩”。 (_____)
(3) 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 (_____)
(4)“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 (_____)
8、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。
泛起fàng(_____) 买糖táng(_____) 花瓣bàn(_____)
曾经zēng(_____) 寻觅mì(_____) 簇拥zù(_____)
扶正fóu(_____) 花籽zǐ(_____) 嫩绿lèn(_____)
舍弃sě(_____) 垂下chiú(_____) 荆棘jí(_____)
9、加点字读音正确的打“√”,错误的打“×”。
船舱cāng(____) 停泊pō(____)
垂下cuí(____) 山岭lǐng(____)
水渠qǘ (____) 诊所zhěng(____)
10、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
11、读课文,想一想,填一填,下面植物是用什么方法传播种子的。
植物名称 | 传播种子的方法 |
蒲公英 |
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凤仙花 |
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樱桃 |
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苍耳 |
|
12、课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
【1】根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用 砍树,一天 几棵树。 发明了锯以后,用锯来树,又 又 。
【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指( )
A. 小草的叶子。
B. 小草的叶子上有许多小齿。
C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“ ”画出来。
【4】读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?
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13、课外阅读
种植春天
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
【1】对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
【2】这个故事告诉了我们(多选)( )
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
【3】“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?
________
14、课外拓展,我能行。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长(zhǎng cháng)。夏天,太阳把大地烤得(dé děi de)火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里。让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。她从不计较人们给予(jǐ yǔ)什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌(jī)瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_______,______。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】这篇短文共有________个自然段,第2自然段有 _________句话。
【2】给文加点字选择正确的读音画“√”。
【3】文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
欢乐—(_______________) 疲劳—(______________)
【5】请从文中找出一句比喻句,画上“ ”。
【6】在文中横线上正确地填上一句诗,这首诗的作者 代诗人 。
【7】哪句话写出了“我”对小草的喜爱之情?请画上“ ”线。
15、阅读语段,完成练习。
月亮姑娘做衣裳(节选)
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘,吃了一惊:“啊?你又长胖了!”他叹了一口气,说:“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傅说:“不,老师傅,这不能怨您。不是您量不准,而是我每天都在变化。”
【1】“裁缝师傅涨红了脸”,是因为( )
A.裁缝师傅做的衣服小了 B.裁缝师傅要用很大的力气做
【2】文段中画线的句子,应该读出( )的语气。
A.高兴 B.惊讶
【3】月亮姑娘一直没有穿上合身的衣裳,是因为( )
A.衣服量小了 B.月亮姑娘每天都在变化
16、按要求完成句子练习。
1.把词语整理成通顺的句子,并加上标点。
天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在
_________________________
2.围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。(用“因为……所以……”将两句话合成一句话)
__________________________
3.我能认识接近一千多个字。(修改病句)
_______________________
17、按要求写句子。
(1)为了祖国更加强大,难道我们不应该努力学习吗?(改为陈述句)
__________________________________
(2)这可是免费的特快列车呀!(照样子,写句子)
这可是________________________________呀!
(3)一片片飘落的树叶,好像一只只飞舞的蝴蝶。(用加点词语造句)
___________________________________
18、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
(1)这句话运用了________的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色________。
(2)请你运用划线词“可爱”写个句子。
___________________________
19、用惋惜造句。
造句:_______________________
20、写话
仔细观察左侧的图片,根据图片的内容展开丰富的想象,这些可爱的孩子在做什么?怎么玩的?结果怎样?用上以下几个词语把这件事写下来吧!注意把句子写通顺,字迹写工整,不会的字可以用拼音代替。别忘记根据图片,为故事拟定一个题目哦!
下午 刚开始 过了一会儿 天黑了
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