开封2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

挣( )   兔( )   破( )     买( )

筝( )   免( )   坡( )     卖( )

2、生字扩词。

愿____________________ 意____________________

麦____________________ 该____________________

伯____________________ 刻____________________

突____________________ 掉____________________

3、请把成语补充完整。

张（_______）结（_______） 欢聚（_______）（_______）

普（_______）（_______）庆   （_______）（_______）洋洋

4、比一比，再组词。

裁（   ） 诗（   ） 锋（   ） 跨（   ）

栽（   ） 特（   ） 峰（   ） 挎（   ）

销（   ） 汁（   ） 注（   ） 郊（   ）

消（   ） 计（   ） 往（   ） 校（   ）

5、照样子，写词语

（青 青）的草地 （_________）的微风   （_________）的柳条

（________）的柳枝 （_________）的田野   （_________）的山路

（扔）沙包 （_______）作业  （_______）圆圈  （______）春联

毛茸茸   ___________   ___________   ___________

干干净净   ___________   ___________   ___________

6、读拼音，写词语。

zì yóu chéng gōng jiǎn dān fǎn fù

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

8、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

9、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

11、课外阅读。

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”

【1】用“　　”画出文中的动词。

【2】狐狸决定放弃,它给自己的理由是（____）。

【3】这则寓言告诉我们的道理是(　　)。

A.得不到的东西就放弃

B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别人

C.要爱护葡萄,不要随便乱摘

【4】你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。(只写名字就可以)  

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12、阅读空间。

上天的蚂蚁

有一棵树，很高很高，高得插入云里。人们都不知道这是一棵什么树，只有一位白胡子老爷爷知道。

老爷爷告诉一位身材魁（kuí）伟的巨人：“这是一棵通天树。从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”

巨人多么想到天上去看看啊！他（抬头仰望 俯下身子），脖子都仰酸了，也望不到树尖。他摇摇头说：“好高，要想爬上去是根本不可能的。”

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”“不行不行，我爬不上去。”巨人连连告退，跑掉了。

这时传来一个充满自信的声音：“我能爬上去！”

老爷爷往地上一瞧，脚边有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷（抬头仰望 俯下身子）问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。

他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

【1】在括号里用“   ”选出合适的词语。

【2】从文中找出和“看”意思相同的词：_________ _________

【3】照样子，写句子。

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

_________鼓励_________：“试一试吧！_________，_________。”

【4】蚂蚁能爬到天上吗？为什么？

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13、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？     

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“            最快乐。”     

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“         最快乐。”     

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“          最快乐。”     

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】短文一共有 _______个自然段。

【2】选一选。

A．耕地  B．采蜜  C．捉虫子  

（1）啄木鸟：“____________最快乐。”  

（2）水牛说：“____________最快乐。”  

（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”

【3】请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。   

他跳到____问______：“_______，____？”

____说：“_____。”

【4】读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？  

____

【5】你认为做什么事最快乐？  

_____

14、阅读短文《小猴比本领》，即答问题。

        动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿指指小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使励摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿。你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“税·税夜就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫幸牛花。”小白兔回答道。

     小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。

【3】请在正确答案后的括号里画“√”。

①小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A小猴很好动。（       ）B小猴很喜欢他们。（       ）C小猴心里很得意。（       ）

②小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A她是个姑娘。（       ）B她会跳舞。（       ）C她会在筷子般粗细的竹竿上爬竿。（       ）

【4】短文告诉我们什么道理？

_____

15、课外阅读。

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

【1】让太阳长翅膀的原因是________________。

【2】太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?

__________________________________________________

【3】长了翅膀的太阳到底是什么呢?

________________________________________

16、照样子，根据提问给句子标上重音符号。

例：种子睡在松软的泥土里。（谁睡在泥土里？）

1．妈妈叫我起床吃饭。（妈妈叫你起床干什么？）

2．孩子们去田野寻找春天。（孩子们去哪里？）

3．邓爷爷用心的栽了一棵柏树苗。（邓爷爷怎么栽树？）

4．我有个小秘密要告诉老师。（你的秘密告诉谁？）

17、按要求写句子。

1．大象正在路上散步。（扩写句子）

____________________

2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）

____________________

3．万物　规律　的　都有　万事　自己（连词成句，并加上标点符号）

____________________

4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）

____________________

18、句子乐园。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

___________________________________________。

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

_________________________________________________

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.你有没有去南极呀____（给句子加标点）

5.小白兔在捉迷藏。（扩句）

___________________________________________

6.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

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19、补充句子。

1、海底的岩石上长着_________的珊瑚。

2、海参在海底_______地蠕动。

3、鱼______地在珊瑚丛中穿来穿去。

4、海滩上有拣不完的________的贝壳。

5、岛上有一片片_________的树林。

6、树下堆积着一层_______的鸟粪。

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想，图中发生了什么事？然后把你看到的和想到的写下来。不会的字可以写拼音。