池州市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列句子中，不含通假字的一项是( )

A.孰谓汝遽去吾而殁乎 B.敛不凭其棺

C.远具时羞之奠 D.皆康强而早世

2、成语“寸草春晖”出自下列哪首诗? （  ）

A．白居易《赋得古原草送别》

B．苏轼《春夜》

C．孟郊《游子吟》

3、（注意功能混乱）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①也许我们曾经自怨自艾过自己的身世，也曾经因为某些方面的失败而怨天尤人，但请别忘了：生活对于我们每一个人是公平的，我们应该感谢生活。

②时下商业竞争愈演愈烈，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场、调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。

③经过居委会工作人员的耐心调解，王华和张明两人最终决定私下和解，不再对簿公堂，这是一个改善邻里关系的典型案例。

④有时候解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。

⑤我们郑重提议，全体公民都应该行动起来，既要重视经济赡养，也要重视“精神赡养”，让老人们能拥有美好的桑榆暮景。

⑥邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。

A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑥

4、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（   ）

A.乾坤（qián）   东南坼（chè） 笑靥（yān） 凭轩（xuān）

B.泥古（ní）   戎马（róng）   蹊跷（qī）   羽扇纶巾（guān）

C.滂沱（pāng）   摈弃（bìng）   垆边（lú）   悄然无声（qiǎo）

D.洞穴（xué）   涕泗（tì） 酝酿（niàng）   皓腕（hào）

5、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（       ）

A．“子卿不欲降”中，“子卿”是称呼苏武的字，这是李陵出于对苏武的礼貌和尊敬。古人称谓有很多种，在不同情况下可以分别称字、号、斋名、谥号、官名、爵名、籍贯、郡望等，“江州司马青衫湿”中的“司马”就是白居易以爵名称呼自己。

B．“天汉元年”，“天汉”是汉武帝年号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、雍正皇帝等。如皇帝在年中去世，继位者仍使用当前年号，新年后改元。

C．“爵通侯”中，“通侯”是爵位名。爵位是表示贵族或功臣身份、地位的称号，分为不同的等级，有些爵位可以世袭。西汉以后，皇族封爵与功臣封爵并存，一直延续到清代。

D．“为降虏于蛮夷”中的“蛮夷”，古代指边远地区的民族。“蛮”指南方的少数民族，东夷是中国古代对东方的少数民族的称谓，古代东方部族善于使用弓箭，也以“夷”代指东方民族。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近年来我国不断加大生物多样性保护力度，积极开展野生动植物保护及栖息地保护修复，有效保护了90%的植被类型和陆地生态系统类型、65%的高等植物群落和85%的重点保护野生动物种群。

与此同时，我国加快推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，已建成国家公园试点区、自然保护区、风景名胜区、森林公园、湿地公园、海洋公园、地质公园等各级各类自然保护地1.18万处，占国土陆域面积的18%，海域面积的4.1%。同时，通过实施天然林保护工程、退耕还林还草工程、湿地保护修复工程等，全面保护修复生态系统，改善扩大野生动植物栖息地，使种群得到休养生息。特别是加快实施湿地网络建设，湿地保护率超过50%，64处列入国际重要湿地名录，有效保护了生物多样性。

此外，我国不断加强执法监管，开展了“绿剑”“网剑”“清风”“昆仑”“国门”等专项行动，严厉打击涉野生动植物违法犯罪行为。

（摘编自《我国野生动植物种群持续恢复》，《光明日报》2021年5月22日）

材料二：

2015年在日本爱知县举行的第10次缔约方大会上通过了“联合国生物多样性2020目标”，被称之为“爱知目标”。但遗憾的是，其中的多数目标并没有实现，不少国家口惠而实不至，做了语言上的巨人、行动上的矮子。

生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和生物遗传资源多样性，涉及多部门管理，牵扯到多主体利益。我国为此专门成立中国生物多样性保护国家委员会，加强顶层设计。生物多样性保护工作已被纳入我国经济社会发展、生态保护修复和国土空间管控的总体布局；同时加大中央资金投入，实施生物多样性保护和生态修复重大工程，建立自然保护地、划定生态保护红线、探索生态补偿机制等种种创新举措，构建了系统的保护政策体系。

在生物多样性保护工作取得显著进展的背后，离不开科学技术的助力。定期汇编《中国生物物种名录》，中国成为世界首个每年发布生物物种名录的国家；建立了多个生物多样性相关的监测网络或平台，积累了大量科学监测数据。

（摘编自《生物多样性建设要坚持两条腿走路》，《中国科学院院刊》2021年04期）

材料三：

2021年10月12日，习近平主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）领导人峰会上以视频方式发表主旨讲话，站在促进人类可持续发展和共建人类命运共同体的高度，深刻阐释保护生物多样性、共建地球生命共同体的重大意义，明确提出开启人类高质量发展新征程的重大主张，郑重宣布我国将持续推进生态文明建设的务实举措，充分体现了大国领袖的世界视野和天下情怀，充分彰显了我国作为全球生态文明建设参与者、贡献者、引领者的积极作为和历史担当。

习近平主席还引用中国传统文化中的生态理念，“万物各得其知以生，各得其养以成”，提醒我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，改变传统的“大量生产、大量消耗、大量排放”的生产模式和消费模式，避免走先污染后治理的老路，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（摘编自《加强生物多样性保护共建地球生命共同体》，《求是网》2021年11月10日）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．我国生物多样性保护成果显著，植被类型、陆地生态系统类型、高等植物群落和野生动物种群均得到了比较有效的保护。

B．加快以国家公园为主体的自然保护地体系建设是我国生物多样性保护工作的一项举措，目前各级各类自然保护地已达到1.18万处。

C．生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和生物遗传资源多样性，需要经济、生态、国土等多个相关部门共同合作，构建系统的保护体系。

D．中国成为世界首个每年汇编《中国生物物种名录》并发布生物物种名录的国家，对生物物种的科学统计有助于生物多样性保护工作的顺利开展。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．我国不断加强执法监管，开展了一系列打击涉野生动植物违法犯罪行为的专项行动，使得生物多样性保护工作成效显著。

B．“联合国生物多样性2020目标”中的多数目标并没有实现，是因为不少国家在生物多样性保护工作中只有口头承诺，缺乏系统规划。

C．中国传统文化中“万物各得其和以生，各得其养以成”的生态理念对当前转变生产和消费模式，推进生态文明建设有一定的启示作用。

D．材料一和材料二属于新闻报道，侧重谈我国在生物多样性保护工作中采取的方法及取得的成效；材料三属于新闻评论，侧重谈生物多样性保护工作的意义。

【3】我国的生物多样性保护工作取得显著成效，有哪些经验值得推广？请结合材料内容简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)晏殊《浣溪沙》中的“____________，____________”两句，于惋惜与欣慰的交织中蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借廉颇自比，表达报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹的句子是：“____________，____________，____________?”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：“__________，__________。”

（2）在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“___________，___________，____________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关一带山河地势特点的两句是“ ， ”。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“ ， ”两句追忆当年刘裕领军北伐、收复失地时何等威猛的气势。

10、在横线处填写作品原句。

①古人常借“风雨”表情达意。荀子在《劝学》中用“______，_________”论述积累的重要性，苏轼《定风波》中“归去，_______”蕴含了人生的旷达。

②面对一时的困难，我们可以用古诗文鼓励自己要有坚定的信念，比如“天将降大任于斯人也，________，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_____”，又如“青山遮不住，________”。

③ 同学写作文时，想引用古诗文描写秋天的色彩，你建议他用“_____，______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事实，并由此得出“___________，_________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。

（2）屈原《离骚》中写当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦于人奉为信条的两句是“___________，___________”。

（3）晏殊《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，被誉为“天然奇偶”的句子是“____________，__________”。

12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

临江仙·惠州改前韵

[宋]苏轼

九十日春都过了，贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。

我与使君①皆白首，休夸少年风流。佳人斜倚合江楼②，水光都眼净，山色总眉愁。

[注释]①使君：时任惠州知州詹范。②合江楼：作者被贬初至惠州时所居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此得名。

【1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是

A.词的上片“三分春色一分愁”化用了叶道卿《贺圣词》词：“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁。

B.“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面。

C.下片“水光都眼净，山色总眉愁”运用了拟人的修辞手法，山水被赋予人的动作和情感，使词更富有感染力。

D.本词上片写景，下片抒情，整首词借景抒情，情景交融。语言风格含蓄隽永，婉转缠绵，是豪放派诗人苏轼少有的婉约诗作。

【2】有诗评说，全词笼罩着“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。诗人的愁从何而来？请结合全词做简要赏析。

13、阅读下文，完成各题。

竹间记

明  陈谟

嘉植之类,其清者三，曰竹、曰梅、曰松而已。 之清以直气， 之清以雅韵，而 兼之，有直气而无其偃蹇，有雅韵而无其娟妍者也。故竹之间，尤至清所在，而君子尚之。然而日至乎其间者寡矣。不日至乎其间，而以号于众曰友竹。友竹者，是友其外也，名也，与竹而二，竹莫之爱也。必常处于其间，然后竹与我莫逆斯心也，非名也，而我与竹一矣。晋、唐来友竹者是不一二止，吾独取王子猷焉。子猷所居所至，毋论淹日月久近，即命种竹。或怪之，则曰：“何可一日无此君！”是斯须颠沛，不离其间也。或植嘉竹，则未问主人，径造竹所，是心乎其间而忘乎其外也。古今贤达高致，尚有若此者哉！闻子猷之风而兴者，吾得王简夫氏。其为己，处官有直气无偃蹇，有雅韵无娟妍。凡比德于此君者，实盛似子猷无地无竹，无时不在竹间，而简夫如之又甚称。吾闻南华之山、九成台之下、曲江之墟，以仙隐则宜，以吏隐则宜，以大隐则唐相张公之宇也。简夫植竹焉，日与贤人大夫啸咏其间，海邦之民蒙安静之政，乐岂弟之泽，得与优游于陵谷谷陵之外者，又子猷之所无也。因为君记竹间，乃并书之。

【1】选择“松”、“竹”、“梅”，依次填入文章空格处。______、_______、________

【2】文中说“吾独取王子猷焉”，请说出“独取”的理由。

【3】“处官有直气无偃蹇”其中“偃蹇”在此句中的含义是___________

【4】有人认为这篇文章主要是写出了竹的气韵。你是否同意这种说法？请简述理由。

【5】古人常以某一植物入诗文，来喻托某种精神气质。由此，请举出语文教材中出现过的古诗文一例，并加以简要陈述。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！

……

以上对话引发了你怎样的想象和思考？

要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。