洛阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

2.春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

3、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

4、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

5、我还发现________是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的________吧？

2、看图，猜一猜加点的偏旁与什么有关。

桃树：_____

铁钉：_____

3、查字典, 按要求填表。

4、默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。

______________________

5、我会比一比再组词。

州（_____）　 齐（_____）   贴（_______）  钱（______） 炒（_______）

川（______） 艾（______）   站（_______）  线（______） 抄（_______）

6、拼一拼，写一写。

（1）间过得真快啊，刚过完rè nao的春节，zhuǎn yǎn就到夏天了。

（2）汉字中许多用“bèi ”作部首的字大多yǔ qián cái yǒu guān 。

7、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

8、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。   （______）

2．羿一共射下了九个太阳。   （______）

3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。   （______）

4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。   （______）

10、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

11、阅读课文《要是你在野外迷了路》选段，完成练习。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有很多天然的指南针，

只要你仔细观察，多多去想。

【1】课文中天然的指南针有哪些？

__________________________________

【2】你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？

___________________________________

【3】你迷过路吗？你认为迷路之后最重要是什么？

__________________________________

12、延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

……  

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_______）

(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。（_______）

(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_______）

【2】句式练习，仿写。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

__________是多么的漂亮啊!

__________是多么的__________！

13、读短文，回答问题。（14分）

  雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道  到）美丽的彩（红  虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng  zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì  sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

（1）划掉文章中（  ）里不正确的字。（4分）

（2）划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）

（3）按短文内容填空。（4分）

（ ）的图画  （    ）的小草  （    ）的柳枝  （   ）的水珠

（4）用波浪线画出文中的比喻句。这句话把 比作   。（4分）

14、阅读理解

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有 个自然段，文中的小动物有 、 、 、 。

【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。

【3】读了短文，你知道快乐在哪里吗？

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【4】你觉得怎样才能获得快乐？

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15、春节前，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

1.数一数，文段共有________句话。

2.文段主要讲了哪一个春节习俗？（ ）

A.贴春联   B.贴“福”字   C.贴窗花

3.人们为什么要倒贴“福”字？

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16、根据课文内容填空。

（1）《神笔马良》作者是（ ）。主人公是（ ）。

（2）他到（ ）打柴时，就折一根树枝，在（ ）学着描飞鸟。他到（ ）割草时，就用草根蘸着河水，在（ ）学着描游鱼。由此可见，马良学画画非常（ ）。

（3）马良用神笔惩治了（ ）和（ ），马良专门给（ ）。可见马良是个（ ）的孩子。

17、口语交际。

向别人介绍或者推荐物品的时候，要注意说话的________，让别人能够听清楚。在你看过的课外书中，哪一本给你留下了深刻的印象？请你跟大家说说里面最吸引你的部分。

我给大家推荐的课外书是___，里面最吸引我的是___，大家也来看看这本有趣的书吧！

18、写话。

大自然有很多奇妙的地方，你的心中是不是藏着许多关于它们的“小问号”呢？把它们写下来吧，还可以问问你的小伙伴，看他们知不知道答案。

_________

19、按要求写句子

1．狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

______________________

2．那条河很浅。（改为反问句）

____________________

3．我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

___________________

4．你怎么能这样做？（改为陈述句）

___________________

5．你不能这样对待同学。（改为反问句）

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20、写话。

每个人在平时难免会犯错误,犯了错误该怎么办呢?你有过犯错的时候吗?你犯了错误之后又是怎么做的呢?请你想一想,写一写吧。题目自拟,不少于150个字。