鹤壁2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、卡梅拉跟随大名鼎鼎的航海家（ ）一起航行，发现了洲新大陆。

A．佩罗

B．皮迪克

C．哥伦布

2、呼噜噜和金眉老太赌（　）

A.苹果 B.草莓 C.桃子

3、小壁虎的尾巴有什么作用？（）

A．拨水

B．赶蝇子

C．掌握方向

D．帮助壁虎逃命

4、商场里，你不小心和家人走散了，你会向谁求助？该如何说呢？（     ）

A．我会向售货员求助，说：“阿姨，我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”

B．我会向保安求助，说：“喂，我和家人走散了，借您的电话跟我的家人联系一下！”

C．我会随便找个人求助，说：“我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”

5、写出下列词语的反义词。

老—— 上—— 真——

高兴——   矮小——

6、把下面汉字的音节补充完整。

举__u     床ch____     疑__i       霜sh____       思__i        乡x____

7、我能运用积累的知识把下面的句子补充完整。

（1）“蚂蚁搬家蛇过道，_________不久要来到。”大自然的现象可以预报天气呢！

（2）“读万卷________，________路。”这句话告诉我们知识能在阅读中获得，也能在社会实践中获得。

（3）秋夜，诗人李白仰头看见天空中的那一轮明月，不由得想起远方的家乡，写下了诗句“举头望明月，________”。

（4）周末，我和妈妈去洪湖公园看荷花，嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，就有调皮的蜻蜓轻盈地立在上面了。这正是“小荷才露________，早有蜻蜓________”。

（5）我不小心弄坏了电视机，担心妈妈回来责骂，那心里真是十五个吊桶打水—________。

8、填空。

（1）“再”的笔顺是_______，用“再”组词：______。

（2）“书”的笔顺是_______，“成”的第四笔是________。

9、照样子，写一写。 

①高高的：圆圆的、________、________

②很快很快：很________很________、很________很________

③跑来跑去：________来________去、________来________去

④写两个中国的姓氏：周、孙、________、________

⑤写偏旁：伙、伴：亻；星、晴：________；吃、叫：________

10、比一比，组词语。

当（________）  讲（________）  许（________）  很（________）  玩（________） 

雪（________）  说（________）  计（________）  行（________）  元（________）

11、我能给下面的句子加上正确的标点符号。

1．没有尾巴多难看哪（______）

2．夏夜（______）公园里静悄悄的（______）

3．你为什么飞得这么低呀（______）

12、我能将古诗《赠汪伦》补充完整。

（______）（______）乘舟将欲（_________） ，忽闻岸（______）踏歌声。

桃（_______）潭（______）深（_______）（_______），不及汪伦送（______）（_______）。

13、读一读，填上正确的汉字。

měi丽的地球我们的jiā，我们dōu yàoài护它：让hé shuǐ永yuǎn qīng liàng liàng，鱼儿kuài lè翻浪花；让天kōng不zài落酸雨，xīng xinggāo xìng地眨眼睛；让大地不zài有疮疤，niǎo yǔ花xiāng歌儿飘。我们是未来的小zhǔ人，保护环境人人夸。

14、看拼音，写词语。

shēnɡ bìnɡ   xiānɡ 　jìn   shēn　 tǐ   tiān qínɡ  

huǒ   bàn   dī tóu chūn fēnɡ   pá  shànɡ qù

15、我会连。

chún jìng           降落   踢           故事

jiàng luò           温暖   讲           游戏

wēn nuǎn           壮观   听           足球

zhuàng guēn       纯净   玩           音乐

16、我会判断“√”和“×”。

【1】燕子捉树干里的害虫。（______）

【2】“却”的偏旁是双耳旁。（______）

【3】给别人打电话时，不要先说自己是谁。（______）

【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（______）

【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。（______）

【6】“牵”应查大写字母“Q”，“为”的第一笔是“、”。（______）

17、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．打篮球需要许多人一起玩。（______）

2．独自一个人玩太没意思了。（______）

3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）

18、判断下列词语的读音，对的画“√”，错哦的画“×”。

【1】墙壁（qiánɡ bì）     （________）

【2】蚊子（wén zi）       （________）

【3】咬断（jiāo duàn）  （________）

【4】拨水（pō shuǐ）    （________）

【5】赶紧（gǎn jǐn）    （________）

【6】傻瓜（sǎ guā）     （________）

19、读一读，做一做。

第一次见面

威（wēi）伯终于找到了如此友善地和自己交谈的动物。门框（kuàng）的上方拉着张大蜘蛛网，一只大灰蜘蛛正倒挂在网的高处。她只有一粒树胶（jiāo）糖（táng）丸那么大。她长着八条腿，正用其中的一条腿友好地对威伯致（zhì）意呢。“现在看到我了？”她问。

“噢（ō），确实看见了，”威伯说，“确实看见了！你好！早上好！致敬（jìng）！很高兴认识你。请问芳名？我可以问你的名字吗？”

“我的名字，”蜘蛛说，“叫夏洛（luò）。”

“我觉得你很漂亮。”威伯说。

“谢谢，我是很漂亮。”夏洛回答，“那是毫（háo）无疑（yí）问的。几乎所有的蜘蛛都长得相当好看。我不像别的蜘蛛那么艳丽，不过我也算可以了。”

——节选自《夏洛的网》

【1】填一填。

一（_______）蜘蛛   一（_______）腿

一（_______）网   一（_______）糖丸

【2】短文讲了________和________第一次见面的故事。

【3】威伯是一只小猪，而夏洛是一只（____）。

【4】用“﹏﹏”画出威伯向夏洛打招呼的句子，从中可以看出威伯是一只   的小猪。

20、开心阅读。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰      ②小兔子      ③小狗       ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“    ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：        、        

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

____________________________

21、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○萤火虫○青蛙○

22、看图写话

夏天  

提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）