吐鲁番2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面不是描写天气的词语是（   ）

A．阴

B．霜冻

C．青草

D．雨夹雪

2、猜字谜。

八十八。（     ）

A．春

B．相

C．王

D．令

E．米

3、找一找，把不是同一类的词划掉。

（1）梨树 柳树 桃树 树木

（2）糖果 麦子 高粱 稻子

4、全家人都喜欢兰兰的“胖乎乎的小手”，是因为（     ）

A．兰兰的小手为大家做了很多事。

B．小手很可爱。

5、拼一拼，写一写。

暑假，妈妈带我去běi jīng（________）玩，我玩得fēi cháng gāo xìng（_________）。在那儿，我认识了xǔ duō（__________）的小huǒ bàn（__________），勇敢地和wài guó（_________）人打zhāo hu （_________）。妈妈说我比yǐ wǎng（________）大胆了。

6、读拼音，写词语。

sī  xiānɡ（_____）  ɡāo  xìnɡ（_____）  wǎn shanɡ（____）   jié  rì（_____）

nà  me（_____） zhēn  hǎo（_____） hónɡ  dòu（_____） wài  chū（_____）

7、比一比，再组词。

8、积累与运用。

1．__________告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；_________描写了儿童眼中的月亮；_________再现了古时南方鱼戏莲叶间的美景。

①《江南》②《咏鹅》③《风》④《悯农》⑤《画》⑥《古朗月行》

2．有雨山戴帽，_________________。

3．十五个吊桶打水，_________________。

4．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这首诗写得是__________节。

9、看拼音写词语。

xià  xuě   chūn  fēng fēi  jī

（______） （______）（______）

dà  guó   qíng  tiān   shēng  zì

（______） （______）（______）

10、在括号里填上合适的词语。

( )纸船   ( )毽子   ( )广播   ( )象棋

( )脸       ( )书     ( )手       ( )字

11、读句子填空，并在田字格中写出对应的汉字。

（1）“风”字是_______结构，它的第二笔是___。

（2）“方”字是_______结构，它的第三笔是___。

（3）“青”字是_______结构，它的第三笔是___。

（4）“字”的第四笔是___，注意书写时宝盖头宽度要适中。

12、比一比，再组词。

做（________）也（_______）快（________）河（_________）

坐（________）池（_______）块（________）可（_________）

听（________）着（_______）这（________）在（_________）

诉（________）看（_______）边（________）再（_________）

13、看拼音，写词语。

huǒ  bàn tónɡ  xué pí   yī tiào gāo

hé   hǎo   zuǐ ba   bàn  hǎo yì  biān

14、比一比，谁写得最漂亮。

点在正上方或左上方，先写点。

点在右上方，后写点。

15、连一连，填一填。

1．我发现以上的字都是(　 　)字旁，它们大都与(　  　)有关。

2．在课外，我还发现“(　   　)、(　   　)”也是含有虫字旁的字。

16、课本链接吧。根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．读了《小公鸡和小鸭子》这个故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱，互相帮助。（____）

2．《静夜思》的作者是唐朝的杜甫。（____）

3．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（____）

17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____

【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____

【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____

【4】“主”的第五笔是“一”。_____

18、根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小壁虎借到尾巴了。 （______）

【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了，所以蚜虫是益虫。 （______）

【3】除了野牛，其他动物都跟着兔子一起跑。 （______）

19、听老师读短文，再完成题目。

秋天来了

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

【1】短文共有（_______）个自然段，第一自然段共有（_______）句话。

【2】作者写了小池塘里的_____，山谷里的______，村前村后的______，半空中的______。

【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。

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20、认真读短文，做后面的练习。

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】读一读，连一连。

小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿

停机坪 摇篮 凉伞 歌台

【2】根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。

亮晶晶的 透明的 绿绿的 很美很美的

翅膀 荷叶 眼睛 水花

【3】小水珠说荷叶是它的______，小鱼儿说荷叶是它的______。

21、阅读理解。

树和喜鹊

从前，这里只有一（棵）树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一（ ）喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】在括号里填上合适的词。

一（棵）树 一______喜鹊 一______眼睛 一______书

【2】照样子，写词语。

安安静静：_____________、____________

游来游去：_____________、____________

【3】我还能写出两个和“快乐”的意思相近的词是：__________、_________

【4】说说树和喜鹊后来为什么很快乐？

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22、看图写话

做好事

提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？