楚雄州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、“知”的音序是（     ）

A．zh

B．Z

2、四方来合作，贡献大一点。谜底（ ）

A．日

B．秋

C．告

D．器

3、下列各项中有错别字的一项是（     ）

A．完乐（wán lè）

B．许多（xǔ duō）

C．讲话（jiǎng huà）

D．很多（hěn duō）

4、选字填空。（8分）

棵  头  块  个  本  双  只 朵

一（ ）石头   一（ ）树   一（   ）书   一（   ）人

一（   ）小手 一（   ）鸟   一（   ）牛   一（   ）花

5、字词积累——把加点字的音节补充完整。

x _____ q _____ ____ū _____āo   l____ ____ín

大象 乡亲   蜘蛛   操场   鬼脸 您好

6、按要求完成练习。 

①士   ②战   ③乡   ④主   ⑤忘   ⑥席

1. 给读翘舌音的字涂上颜色。

2. 写出下列字的偏旁。 

忘：________    席：________

3. 用上面的字组成两个词语：________、________。（填序号）

4. 给“主”加上偏旁可组成________字，用这个字可以组两个词语：_____、________。

7、古诗我最棒。

（_____）白乘舟将欲（_____），忽闻岸上踏歌声。

桃（_____）潭水深千（_____），（______）及汪伦送（______）（______）。

8、比一比，组词语。

文（_______） 找（_______） 办（_______） 包（_______） 平（_______）

义（_______） 我（_______） 为（_______） 句（_______） 来（_______）

气（_______）（_______）     坐（_______）（_______）     钟（_______）（_______）

汽（_______）（_______）     座（_______）（_______）     种（_______）（_______）

9、比一比，组成词。

午（______）   为（______）   怕（______）   直（______）

牛（______）   办（______）   拍（______）   真（______）

10、读句子，写词语。

（1）小yú（____）儿游过泛起duǒ duǒ měi（_____）丽的水花。

（2）我们一起去cǎi（____）花，你jiā（____）入我们这biān（____）吧。

（3）舞tái（____）上的灯liàng（____）了。

11、加标点符号

1、毛主席在江西领导革命的时候  在那儿住过

2、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井

12、我能写出相应的大写字母，并能把大写字母按字母表的顺序排一排。

b（______） h（______） t（______）   l（______）

q（______） y（______） w（______） g（______）

排序：______________________________________

13、看拼音写词语。

14、我的积累最丰富。

1．和风对，对花香。

2．小荷才露，蜻蜓。

3．读百遍，而义自。

4．学了《棉花姑娘》一课，我知道了啄木鸟会捉里的害虫，燕子会捉的害虫。

15、我会连

dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn   xī  xióng   zaō biàn   chuǎn 

溪   叠   浆   糟   碰 辫 喷 嘴   雄 喘 受

16、判断题

【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）

【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）

【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）

【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）

【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）

17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____

【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____

【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____

【4】“主”的第五笔是“一”。_____

18、判断（对的打√，错的打×）。

【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______

【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______

【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______

【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______

19、阅读。

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围（zhōu wéi）的风景（jǐnɡ）。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜（yán）色呀？”

小熊（xiónɡ）说：“我喜欢金色，因为稻（dào）子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收（fēnɡshōu）和喜悦（xǐ yuè）。”

小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”

小松鼠（shǔ）说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征（zhēnɡ）着高贵（ɡuì）。”

山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮（bàn）得多么美丽！”

【1】读了短文，我知道了山羊老师带着________只小动物到________中看风景，他们分别是________、________、________。

【2】根据短文内容连线。

稻子    红色     象征丰收

苹果    紫色     象征高贵

茄子    金黄色    象征热情

20、阅读.

果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！

【1】短文共有（_______）句话。

【2】从短文中选择合适的词语填空。

（________）的苹果  （________）的柿子

（________）的核桃  （________）的石榴

【3】照样子，写一句话。

苹果像娃娃的脸红红的。

______像_____________。

【4】看到这些成熟的水果，你想对农民伯伯说些什么？

___________________________________

21、快乐阅读。

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

【1】选文一共有____个自然段，讲了____下山的故事。

【2】仿写词语。

例：又大又红（ABAC式）_______ _______

【3】小猴子看见______结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的______时，就扔了______去摘_______。

22、图上画的是什么时间？在什么地方？图中都有哪些人？她们在干什么？仔细看一看，再写几句完整通顺的话。