1、“知”的音序是( )
A.zh
B.Z
2、四方来合作,贡献大一点。谜底( )
A.日
B.秋
C.告
D.器
3、下列各项中有错别字的一项是( )
A.完乐(wán lè)
B.许多(xǔ duō)
C.讲话(jiǎng huà)
D.很多(hěn duō)
4、选字填空。(8分)
棵 头 块 个 本 双 只 朵
一( )石头 一( )树 一( )书 一( )人
一( )小手 一( )鸟 一( )牛 一( )花
5、字词积累——把加点字的音节补充完整。
x _____ q _____ ____ū _____āo l____ ____ín
大象 乡亲 蜘蛛 操场 鬼脸 您好
6、按要求完成练习。
①士 ②战 ③乡 ④主 ⑤忘 ⑥席
1. 给读翘舌音的字涂上颜色。
2. 写出下列字的偏旁。
忘:________ 席:________
3. 用上面的字组成两个词语:________、________。(填序号)
4. 给“主”加上偏旁可组成________字,用这个字可以组两个词语:_____、________。
7、古诗我最棒。
(_____)白乘舟将欲(_____),忽闻岸上踏歌声。
桃(_____)潭水深千(_____),(______)及汪伦送(______)(______)。
8、比一比,组词语。
文(_______) 找(_______) 办(_______) 包(_______) 平(_______)
义(_______) 我(_______) 为(_______) 句(_______) 来(_______)
气(_______)(_______) 坐(_______)(_______) 钟(_______)(_______)
汽(_______)(_______) 座(_______)(_______) 种(_______)(_______)
9、比一比,组成词。
午(______) 为(______) 怕(______) 直(______)
牛(______) 办(______) 拍(______) 真(______)
10、读句子,写词语。
(1)小yú(____)儿游过泛起duǒ duǒ měi(_____)丽的水花。
(2)我们一起去cǎi(____)花,你jiā(____)入我们这biān(____)吧。
(3)舞tái(____)上的灯liàng(____)了。
11、加标点符号
1、毛主席在江西领导革命的时候 在那儿住过
2、毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井
12、我能写出相应的大写字母,并能把大写字母按字母表的顺序排一排。
b(______) h(______) t(______) l(______)
q(______) y(______) w(______) g(______)
排序:______________________________________
13、看拼音写词语。
14、我的积累最丰富。
1.和风对,
对花香。
2.小荷才露,
蜻蜓
。
3.读百遍,而义自
。
4.学了《棉花姑娘》一课,我知道了啄木鸟会捉里的害虫,燕子会捉
的害虫。
15、我会连
dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn xī xióng zaō biàn chuǎn
溪 叠 浆 糟 碰 辫 喷 嘴 雄 喘 受
16、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。(____)
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。(____)
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。(____)
【4】蛇靠肋骨爬行前进。(____)
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑,有脚的蜥蜴赢了。(____)
17、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
18、判断(对的打√,错的打×)。
【1】“呢”共八画,第六画是“一”。______
【2】“香”的部首是“禾”,一共有九笔。______
【3】“笑”是上下结构,下面是“天”。______
【4】“足”和“包”组成“跑”,是左右结构。______
19、阅读。
美丽的色彩
美丽的秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”
小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡshōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”
【1】读了短文,我知道了山羊老师带着________只小动物到________中看风景,他们分别是________、________、________。
【2】根据短文内容连线。
稻子 红色 象征丰收
苹果 紫色 象征高贵
茄子 金黄色 象征热情
20、阅读.
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮地咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
【1】短文共有(_______)句话。
【2】从短文中选择合适的词语填空。
(________)的苹果 (________)的柿子
(________)的核桃 (________)的石榴
【3】照样子,写一句话。
苹果像娃娃的脸红红的。
______像_____________。
【4】看到这些成熟的水果,你想对农民伯伯说些什么?
___________________________________
21、快乐阅读。
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
【1】选文一共有____个自然段,讲了____下山的故事。
【2】仿写词语。
例:又大又红(ABAC式)_______ _______
【3】小猴子看见______结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的______时,就扔了______去摘_______。
22、图上画的是什么时间?在什么地方?图中都有哪些人?她们在干什么?仔细看一看,再写几句完整通顺的话。
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