巴中2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面哪个字的韵母不是后鼻音？ (　　)

A．方

B．长

C．双

D．玩

2、把下列偏旁相同的字写在一起。

 姐，草，跃，打，好，芽，听，跳，挨，吹 

（  ）（  ），（ ）（  ），（  ）（  ），（  ）（  ），（  ）（  ）

3、“边”应该（  ）写力。

A．先

B．后

4、选字填空。

  子   字   冬   东

(1)妹妹写的(   )真漂亮。

(2)李小方是妈妈的好孩(   )。

(3)寒冷的(   )天过去了，美丽的春天就要来到了。

(4)我们的祖国在亚洲的(   )部。

5、我会辨字组词

雪（_______）   请（_______）   各（_______）   完（_______）

雷（_______）   情（_______）   名（_______）   玩（_______）

远（_______）   桃（_______）   在（_______）   高（_______）  

运（_______）   跳（_______）   再（_______）   亮（_______）

6、看拼音写句子。 

wǒ men cóng xiǎo yào yǒu hǎo sī xiǎng，yǎng chéng hǎo xí guàn。

（_______________________________________________）

7、比较形近字组词。

情（________）   午（________） 方（_________）   金（________）

请（________）   牛（________） 万（_________）   全（________）

8、填上合适的量词。

一（ ）亭子   一（   ）石头 一（   ）眼睛

一（ ）桃花   一（   ）小草 一（   ）树叶

9、我会照样子写一写。（6分）

大大小小

红润润      

自言自语    

10、读一读，加上标点。

①你哭了吗( )                                 ②今天是晴天( )

③我吃得真多呀( )                           ④爸爸看到我了( )高兴地笑了( )

11、写出描写春天的词语。

12、按照课文内容填一填。

（1）动物们都以为“咕咚”是___________，我知道“咕咚”其实是___________________。

（2）学习完课文，我懂得了______________的道理。

13、看生字写拼音

14、 读读、背背、填填。

赠汪伦

(   ) 白乘舟将欲行，

忽(   ) 岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不(   ) (   ) 伦送我(   ) 。

  (1)将古诗补充完整。

  (2)这首诗的作者是______代诗人____________。

15、词语搭配。（看一看，连一连）

16、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。

1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）

2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）

3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）

17、按课本内容判断，正确的打“√”，错误的打“X”。

(1) 单人活动有下象棋、打羽毛球、听音乐、搭积木。 （ ）

(2) 需要别人的帮助时，应注意礼貌用语。 （ ）

(3) 遇到不会写的字，通常运用音序查字法。 （ ）

(4) 送别诗句有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 (  )

18、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

1．“各”的第一笔是“一”。（_____）

2．“觉”中一共有三个点。（_____）

3．“为”字的第二笔是撇。（_____）

4．“阳”字的第一笔是竖。（____）

5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）

19、读一读,做一做。 

今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀______

爸爸说:“大海是船儿的路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】选择下列标点填到短文中的横线上。 

！         ，           。

【2】照样子,写一写。 

游来游去      ________来________去     ________来________去

【3】细读短文,在括号里填上合适的词语。 

一________脚印   一________浪花    一________小鱼不

【4】填一填。 

大海是船儿的________。      大海是鱼儿的________。

20、我能认真读短文，再完成练习。（教师不读短文内容）

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mì fēng） ：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回家里问妈妈：“妈妈﹐做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔，水牛爷爷，蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

青蛙妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】动物们认为做什么事最快乐，连一连，填一填。

啄木鸟叔叔                           采蜜

水牛爷爷                           捉虫

蜜蜂妹妹                           耕地

青蛙妈妈认为 最快乐。

【2】请你来当小作家，先想一想，小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿课文写一写。（不会写的字可以用拼音代替）

小青蛙跳到_________问__________：“_____________，做什么事最快乐？”

____________说：“____________最快乐。”

【3】在文中用“ ”把你明白的道理画出来。

21、课内阅读。

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】用“ ”画出妈妈告诉贝贝要保护文具的句子。

【2】文具盒就是___________的家。

【3】用“ ”画出贝贝保护文具的做法。

22、看图写话。

提示：

1．图上有什么人？

2．他们在干什么？