昌都2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

“各种各样”的意思是（        ）

A．种类多，样子多。

B．非常多，数不清。

2、《咕咚》一文中，“咕咚”是（ ）。

A．一个可怕的怪兽

B．木瓜掉进湖里发出的声音

3、《逃家小兔》中如果小兔子变成（   ），妈妈就变成了风，把它吹到妈妈要它去的地方。

A.落叶 B.小帆船 C.花儿

4、《寻隐者不遇》的作者是(　　)

A. 李白   B. 贾岛   C. 白居易   D. 骆宾王

5、照样子，写一写．

例：小狗跑来跑去   小鸟_____来_____去  蚂蚁_____来_____去

例：近——远   老——（______）  有——（______）

例：（美丽的）小路   （__________）的故事  （__________）的叶子

6、根据《姓氏歌》填一填。

木子（______），弓长（______），古月（______）

口天（______），双人（______），言午（______）

7、看拼音写词语。

 shū zhuō   yǐ zi   nào zhōng  

（ ）    （ ） （ ）

 tái dēng   dú bào       xiě zì

（ ）   （ ）     （ ）

 huà huà   kàn shū   tiān dì

（ ）   （ ）     （ ）

8、先组词再造句。

努（ ）——_______________________________

海（ ）——_______________________________

歌（ ）——_______________________________

力（ ）——_______________________________

9、一字开花：

例子：工( 工人 ) ( 工厂) (  工作 )

往(   ) (   ) ( )

很(   ) (   ) ( )

山(   ) (   ) （   ）

10、读下面的“别扭歌”，然后把用错的词改正过来。

一个球鞋两台鱼，一( )球鞋两(  )鱼，

三匹青蛙四件驴，三( )青蛙四( )驴，

五朵帽子六条纸。五( )帽子六(  )纸。

11、加偏旁部首组新字并组词。

大_________________________________

巾_________________________________

牜_________________________________

12、我会查字典。

13、看拼音，写词语

14、默写《画鸡》。

15、连一连，抄一抄。

老牛 报时

青蛙 耕种天地

蜜蜂 捉害虫

公鸡 传播花粉

16、判断对错，对的打“√”。错的打“×”

(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )

(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )

17、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。 （   ）

18、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）

19、开心小阅读。

知错的公鸡

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，它们是邻居。

一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去向别人家借吧！”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。白兔、松鼠同意了。可是，公鸡的脸红了。

【1】“它们是邻居”中的“它们”是谁？用“   ”画出来。

【2】白兔向公鸡借篮子，公鸡________；松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结，公鸡也________。

【3】“公鸡的脸红了”是因为（_______）

①它太热了。   ②它没有帮别人，很不好意思。

【4】读了这个故事，你明白了什么呢？

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20、课内阅读。

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

【1】句中“_________”一词说明天已经晚了，大人想让孩子__________。

【2】句中“各种各样”的意思是（ ）

A.种类多，有趣。 B.数量多，数不清。 C.睡觉时间长。

21、读课文片段，并回答问题。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

【1】文中形容树多的词语是________。

【2】每棵树上都有（   ）

A.鸟蛋 B.鸟窝

【3】对选文第一自然段理解正确的是（ ）

A.这里有好多喜鹊。 B.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

【4】小朋友，鸟是我们人类的朋友，我们要好好保护它们，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧！

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22、写话。

你是怎样处理垃圾的?或是怎么保护环境的？请你用几句话写下来吧！[来