河池2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”这句话要用（  ）的语气来读。

A.高兴 B.后悔 C.自责 D.疑问

2、《风到哪里去了》：暴风雨过后，雨到哪里去了？（   ）

A.回到云里，生成新的暴风雨 B.到河里去了

3、选择关联词填空。

既……又……   虽然……但是……

无论……都……   一边……一边……

刚……就……

（1）（   ）天气怎样，他（   ）坚持上学。

（2）他（   ）吃饭，（   ）讲话，别人都看他。

（3）她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

（4）上课铃（   ）响起，老师（   ）来了。

（5）学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

4、老大徒伤悲。（ ）

A.徒弟 B.空空地

5、给下面的句子加上标点符号。

（1）不行啊（____）我要用尾巴赶蝇子呢（____）

（2）我长出一条新尾巴啦（____）

（3）她多么盼望有医生来给她治病啊（____）

（4）小鱼（____）今天怎么有空出来呀（____）

6、填空

这首诗写的是（   ）季节的景我，课文中的小动物有（ ）（ ）（ ）。荷叶的形状是（   ），颜色是（ ）。

7、按原文填空。

“________”来互相尊重，

“________”至令人感动，

“_________”出万里无云，

“_________”到纯净透明。

8、把句子，补充完整。

1.__________________在地里耕地。

2.____________在天上飞。

3.鱼在______________ 里游。

9、补充音节。 

k   zh í  

快 捉 直

sh x   ǐ

身 信   死

10、填空。 

________的小路      ________的天山

一________树        一________飞机

一________书       一________铅笔

11、读一读，照样子，写一写。

碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的棉花

碧绿碧绿的_________

雪白雪白的_________

金黄金黄的_________

火红火红的_________

12、我会写出下面词语的反义词

北—（____）  这—（____）  快—（____）  单—（____） 

低—（____） 前—（____） 晚—（____）  外—（____） 

笑—（____）  高—（____）  总—（____） 远—（____） 

弯—（____）  古—（____）  晨—（____）  圆—（____） 

沉—（____） 是—（____） 忙—（____）  快—（____）

13、读拼音，写汉字。

qiū   bàn   jū   dān

天 伙 邻   孤

yīn   lè   tǐ   xìnɡ

为 快 身 高

14、拼一拼，写一写。

qiān wàn jié rì hóng sè gù xiāng

yě xǔ yīn wèi tīng shuō zhāo hu

15、拼一拼，读一读，连一连。

16、根据课文内容，在正确的说法后面打“∨”。

1.课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的

故事。（ ）

2.课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步，

让我发现夜色的美丽。（ ）

17、想一想，在比喻句后面打“√”，不是的后面打“×”。

（1）我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_____）

（2）他的脸红得像熟透的大番茄。（_____）

（3）小明长得像他的爸爸。（_____）

（4）天上的白云像棉花糖一样。（_____）

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．打篮球需要许多人一起玩。（______）

2．独自一个人玩太没意思了。（______）

3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）

19、阅读短文，完成练习。

乡村的夏天

夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞（zhuàng）进了乡村的怀抱。

“夏天来啦！”小鱼吐出了欢快的泡泡。

“夏天来啦！”青蛙跳上荷叶大声地叫。

“夏天来啦！”蜻蜓飞下飞上尽情舞蹈。

“夏天来啦！”花苞露出了迷人的微笑。

夏天，迈开热情的脚步，这儿敲（qiāo）敲，那儿挠（náo）挠，挠得乡村咯（gē）咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”

【1】文中都有谁喊（hǎn）出了“夏天来啦！”？请你用“○”圈出来。

【2】根据短文内容连一连。

小鱼 露出迷人的微笑

青蛙 吐出欢快的泡泡

蜻蜓 跳上荷叶大声叫

花苞 飞下飞上尽情舞蹈

【3】读最后一个自然段，想一想乡村的夏天应该是怎么样的呢。请你用“________”画出两个写夏天的词语。

20、读课内文段，完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】小鸭子是怎样救小公鸡的呢？用“_____”在文段中画出来。

【2】联系全文，我们知道了：_______捉不到虫子，__________捉虫给他吃；________不会游泳，_______________连忙把他救上岸。

【3】听了小公鸡的话，小鸭子会说什么呢？

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21、阅读理解。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）这篇短文有（   ）段话。

（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（3）读了短文，我知道了：

西红柿的（ ）好吃。

萝卜的（ ）好吃。

白菜的（ ）好吃。

22、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！（20分）

（ ）到了，太阳温暖地照着大地。燕子（ ），小花（   ）。小草（   ），柳树（   ）。河中的小鱼（   ）。

看到这么美的景色，我想说：“（   ）!”