衡水2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、wǒ huì dǎ

我 会 打√。

奔（池  驰）  朋（有  友）  上（棵  课）   一（半  伴）（台 抬）头 （生  升）旗  （只  指）着 （远 运）处

2、根据课文内容，选择填空。

小猴子下山后到过哪些地方？ （     ） [多选题]

A．玉米地

B．一棵桃树下

C．一片瓜地

D．树林里

3、选字填空

己  已

1、花（ ）经开了。

2、妹妹会自（ ）刷牙了。

4、下面的名字中，哪一个不是复姓？（ ）

A．上官仪

B．欧阳修

C．赵子龙

D．司马光

5、根据偏旁写新字再组词。

 讠（____）（_________） 冖（____）（_________） 

宀（____）（_________）   木（____）（_________）

6、看拼音，写词语。

hēi sè zhuǎ  zi liǎnɡ  ěr 

（   ）  （   ）  （   ）

hū   qì rè  hū  hū

（   ）  （ ）

7、写出下列词语的反义词。

多——________  天——________

8、我会比一比，再组词。

次( )       元( )       进( )       快( )       

住( )       坐( )       吹( )       员( )       

近( )       块( )       往( )       座( )

9、给每个字组两个词。

10、（9分）

（   ）回（   ）地 （   ）花（   ）放 （   ）暖花（   ）

（   ）颜（   ）色 （   ）里（   ）云 （   ）清（   ）秀

（   ）语（   ）香   花（   ）柳（   ） 万紫（   ）（   ）

11、我会照样子，写词语。

（1）例：笑嘻嘻   _______   ________

（2）例：游来游去   ________   ________

（3）例：捉虫子   ________   ________

12、字形小魔术。

1．加部首，组新字，再组词。

井+（辶）=（进）（进去）   主+（______）=（______）（______）

方+（______）=（______）（______）   青+（______）=（______）（______）

2．减一减，变新字，再组词。

校－（木）=（交）（交通）   甜－（______）=（______）（______）

跑－（______）=（______）（______）   现－（______）=（______）（______）

13、补充诗句。

春晓

[ ]孟浩然

眠不觉晓，处处闻啼。

夜来，落知。

14、看拼音，写字词。

端wǔ jié的粽子zhēn好吃！我最爱吃hóng dòu糯mǐ粽，每次都会fēn给小伙伴吃。

15、背一背，连一连。

圆   霜   严寒   秋凉

雪   暮   春暖   酷暑

晨   杨   朝霞   燕舞

柳   方   莺歌   夕阳

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】要下雨了，鱼儿会游到水面上来透气。   （______）

【2】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。   （______）

【3】小壁虎的尾巴断了，就不能再长出来了。   （______）

【4】“读书百遍，而义自见。”这句话的意思是书要多读，才能领会其中的意思。（_____）

【5】丁丁做错了事，他心里真是“十五个吊桶打水——一场空”。  （______）

17、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

1．“各”的第一笔是“一”。（______）

2．“觉”中一共有四个点。（______）

3． 本文中“唉，要是不上学就好了。”因为“我”确实不爱上学。（______）

18、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。

【1】十五个吊桶打水——一场空。（______）

【2】“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”这句诗出自《画鸡》。（______）

【3】莺歌燕舞、冰雪融化、万物复苏、荷叶圆圆描绘的都是春天的景色。（______）

【4】《棉花姑娘》一课中，最后啄木鸟来捉蚜虫了。（______）

19、读儿歌，完成练习。

该让爸爸睡好觉

程宏明

小麻雀，你别吵，小花猫，你别闹。

爸爸开车下夜班，应该让他睡好觉。司机责任大，安全最重要。疲劳驾车有危险，知道不知道？

我进屋，先脱鞋，轻声息，轻手脚。

咱们都当乖宝宝，疼爱爸爸好不好？

麻雀点头静悄悄，花猫轻轻笑一笑：“喵……妙！喵……妙！”

【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹？（   ）

A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来，要让他好好睡一觉。

【2】“我”又是怎么做的？用“____”在儿歌中画出来。

【3】从文中画“﹏﹏”的句子中，我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。

20、阅读。

彩虹（节选）

哥哥，你系（jì xì）在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐（zuò zhuò）着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

【1】给画横线字选择正确的读音，对的画“√”。

【2】文中出现的人有____

①哥哥和爸爸 ②哥哥和我

【3】“我”的花裙子变成了什么？

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21、阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？

【1】短文一共有____个自然段。

【2】照样子，填一填。

A．浇水  B．采蜜  C．传播花粉  D．捉害虫  E．拔萝卜

小蜜蜂（B）  大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）

【3】照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去        叶子（绿绿的）

蝴蝶（____）来（____）去            花朵（_____）

大象（____）来（____）去            泥土（_____）

【4】小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）

A.请问    B．不用谢    C．没关系    D．谢谢你

小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”

小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。”

【5】把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

22、看图写话。

仔细看图，图上有谁？它在什么地方干什么？你还可以夸（kuā）夸它！用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。